Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Чооду К-К. К. ог-булези: Аалынын ишти: Чооду Сииринмаа; Уруу: Чооду Аида Кара-Куске; Оглу: Чооду Дамырак Кара-Кускеевич. 5 уйнуктарлыг. Ол 1936 чылдың май 5-те Самагалдайга тɵрүттүнген. Берт-Дагның эге, Самагалдайның 7 чыл школаларын, Кызылдың кɵдээ ажыл-агый техникумун, педагогика институдун дооскулаан. Агроном болгаш биология башкызы эртемниг. Эзир-Каранын херээжен ээзинин дунмазы.

Les donnes de le problème  Les bâtons en bois de l'esquimau peuvent être reliés dans la chaîne, les accrochant les uns aux autres dans le soi-disant «Cobra». Si vous libérez une extrémité d'une telle chaîne, les bâtons commenceront à en sortir, et le front de la vague passera le long de la chaîne. Explorez ce phénomène. Un objectif Examiner les changements dans la hauteur et la vitesse de départ des bâtons de Cobra en fonction de différents paramètres.

Содержание    1Общие сведения 2Эпидемиология и патогенез 3Клиническая картина 4Диагностика 5Дифференциальная диагностика 6Лечение Гранулематоз Вегенера — аутоиммунное гранулематозное воспаление стенок сосудов, захватывающее мелкие и средние кровеносные сосуды: капилляры, венулы, артериолы и артерии, с вовлечением верхних дыхательных путей[1],глаз, почек, лёгких и других органов. Относится к системным АНЦА-ассоциированным некротизирующим васкулитам Гранулематоз Вегенера — тяжелое быстро прогрессирующее заболевание. Без своевременно начатого лечения приводит к смертельному исходу в течение 6 — 12 мес. Подразделяется на две формы: локальную и генерализованную, которые по мнению ряда авторов являются стадиями заболевания.

Дорогие, ребята! Приближается Ваш любимый праздник – Новый год! Я приглашаю всех в гости в свой сказочный терем. Он спрятан в густых северных лесах, среди глубоких снегов, добраться туда не просто! Но я уверен, что вы преодолеете все трудности, и мы скоро увидимся! Дедушка Мороз. Какой здесь изображен город?

Найдите правильный вариант разбора слова: наградить незаслуженно. Выписать словосочетания с причастиями, прилагательными и наречиями. Объяснить правописание н и нн. Один из разведчиков перевязывал простреленную руку, а его товарищ, раненный во вчерашнем бою, о чём-то сосредоточенно думал. Неожиданно командир, которого беспокоили путаные известия, полученные от высланных вперёд дозорных, приказал построиться, и разведчики мгновенно поднялись с земли. Струйка дыма от погашенного костра растаяла в воздухе, и, уложив на носилки раненых товарищей, бойцы, увешанные оружием, двинулись вперёд.

Тема урока: «Имя числительное как часть речи» Цели урока. Образовательные: сформировать понятие о числительном как части речи, его грамматических и синтаксических признаках. Выработать умение находить числительные в тексте. Развивающие: развивать умение выделять существенную информацию, систематизировать её и представлять в графическом виде, обобщать; развивать творческое воображение. Воспитательные: развивать коммуникативные качества (умение сотрудничать, принимать чужое мнение, аргументировано отстаивать свою точку зрения). Тип урока: изучение нового материала. Технологии: технология развития критического мышления (приёмы: верные и неверные суждения, денотатный граф, синквейн); информационные компьютерные технологии). Методы обучения: исследовательский; частично – поисковый; рефлексивный. Формы обучения: фронтальная работа; работа в парах; индивидуальная (самостоятельная) работа.

Я хочу увидеть музыку, я хочу услышать музыку. Что такое эта музыка? Расскажите мне скорей! Птичьи трели - это музыка, и капели - это музыка, Есть особенная музыка в тихом шелесте ветвей. И. Исаковой Модест Петрович Мусоргский 09.03.1839 - 16.03.1881  В музыке Мусоргского оживает каждая картина, иногда даже приобретая новое содержание . Неподвижные картины оживают в звуках. Музыка настолько образна, что, слушая ее, мы почти зримо представляем художественный образ. Характер Бабы-Яги Мусоргского устрашающий и зловещий

Методология исследования разработать рекомендации по совершенствованию системы развития управленческих компетенций руководителей и специалистов-резервистов в БУЗ ВО «Кадуйская центральная районная больница» (БУЗ ВО «Кадуйская ЦРБ») система развития управленческих компетенций руководителей и специалистов-резервистов в БУЗ ВО «Кадуйская ЦРБ» рекомендации по совершенствованию системы развития управленческих компетенций руководителей и специалистов-резервистов в БУЗ ВО «Кадуйская ЦРБ» Цель Объект Предмет Методология исследования

Стрижена девка Одним из примеров будет произведение русского фольклора сказка «Стрижена девка» В этой сказке удивляет своей мудростью богатого человека и в последствии становится его женой. Мудрая давушка как и Февронья была изгнана, но она уходит не одна, а берёт «самое дорогое» своего мужа. Ромео и Джульетта Многие могут сказать, что произведение Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта» является самым известным произведением о любви. В этом произведении Ромео и Джульетта любят друг друга, но их семьи против такого союза, влюблённые проходят через многие преграды что бы быть вместе, но все мы знаем, что это закончилось их смертью

Примерное почасовое планирование 1.Метод следов-2ч 2.Метод внутреннего проектирования-2 ч 3.Комбинированный метод-3 часа Цели урока: формирование у учащихся навыков решения задач на построение сечений. формирование и развитие у учащихся пространственного воображения; формирование у учащихся графической культуры и развитие их математической речи;

2 октября 2020 года в ПМК «Комета» прошла творческая мастерская. Видео творческой мастерской было размещено в группе ПМК «Комета» г.Красноуральск https://vk.com/club184187315 В этом сборнике размещены фото, которые прислали участники творческой мастерской. Представленные образцы закладок:

N М P A B C D A1 B1 C1 D1 № 1. Строим сечение параллелепипеда по трем точкам, лежащим на трех соседних ребрах. Построение: Отрезок MN. Отрезок NР. Отрезок MР. Δ MNР – искомое сечение. P N М A B C A1 C1 D1 № 2. Строим сечение параллелепипеда по трем точкам, лежащим на трех параллельных ребрах (Случай 1). Построение: Отрезок MN. Отрезок NР. РQ II MN. PQ ∩ DD1 = Q. MQ II NP. MNРQ – искомое сечение. B1 D Q

  Основными лидерами красных были: Сталин,Ленин,Троцкий, Брусилов, Каменев, Тухачевский, Блюхер, Буденый, Чапаев, Фрунзе. Главные цели и основные положения программы: право нации на самоопределение, общенародная собственность на средства производства гос-ву трудящихся, создание справедливого об-ва, власть рабочих и крестьян. 

1. Сохраняйте спокойствие. Первостепенную значимость при любой чрезвычайной ситуации имеет не то, что следует делать, а то, чего делать не следует. Главная опасность для вас кроется в ваших же поспешных необдуманных действиях. Ведь не природа виновата в том, что ударяет по человеку - чаще всего человек сам сослепу попадает под ее удар. 2. Составьте личный план реагирования Лучше бы составить такой план загодя, не дожидаясь, пока чрезвычайная ситуация на самом деле произойдет. Ознакомьтесь с районом вашего пребывания, выясните, какие катаклизмы случаются здесь регулярно, и составьте план чрезвычайных действий в самых общих чертах. Тогда при реальной ЧС вам останется только внести в него коррективы, необходимые на данный момент.

23.04.1921 г. - 22.06.1981 г. Место рождения: Архангельская обл., Онежский р-н, д. Кутованка| Архангельская обл., Онежский р-н, д. Кутованга Место призыва: Кандалакшский РВК, Мурманская обл., Кандалакшский р-н

АВТОР КУРСА Кондрашина Оксана Александровна Художник-керамист, керамист-монументалист, член Союза художников России, член международной ассоциации изобразительных искусств-АИАП ЮНЕСКО, руководитель учебно-методического отдела Академии керамики. Опыт профессиональной деятельности – 25 лет. Опыт педагогической деятельности – 15 лет. ПРОГРАММА КУРСА Блок 1. Мастерство педагога. Блок 2. Мастерство организатора. Блок 3. Мастерство керамиста. Объем программы – 76 часов. Форма реализации – с применением дистанционных образовательных технологий. Выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Костромская область — один из красивейших регионов нашей страны. Более 2,5 тысячи памятников архитектуры, истории и религии, чудотворные источники, святые обители, уникальные исторические ансамбли - все это притягивает словно магнит тысячи туристов ежегодно. Здесь остро ощущаешь своеобразную красоту русской зимы. Леса и рощи, холмы и долины, реки и озера — неповторимые пейзажи. Костромская область — эталон национального ландшафта России. В стародавние времена Костромской край покрывал и необозримые лесные дебри. «А леса великие, страшные, дикие, непроходимые, во всем свете таких лесов мало, леса те подобны морю», — свидетельствует древняя рукопись. Природно-заповедный фонд Костромской области включает 81 особо охраняемую природную территорию и занимает площадь около 300 тысяч гектар, что составляет порядка 6 % территории области. Из них 2 территории федерального значения — государственный природный заказник «Сумароковский» и государственный природный заповедник «Кологривский» , 79 территорий регионального значения (53заказника, 18 памятников природы и 8 туристско-рекреационных местностей).

Аскарида человеческая. Аскарида человеческая Аскаридоз может уступать по своему распространению только энтеробиозу. Аскаридоз вызывают черви - паразиты, которые могут водиться в кишечнике у человека. При этом длина самца аскариды – 25 сантиметров, самки – 40 сантиметров. У аскарид совершенно нет органов прикрепления, они просто продвигаются навстречу пище – так они удерживаются в кишечнике. У аскариды веретеновидное тело, сверху оно покрыто довольно плотной кутикулой, которая защищает паразита от механических воздействий, например, она не допускает переваривания паразита в желудочно - кишечном тракте человека. Размножаются аскариды половым способом. Оплодотворенная самка на границе передней и средней трети тела имеет кольцевое углубление – перетяжку.

Цель : создание персонального сайта с помощью бесплатного конструктора в онлайн-режиме. Задачи проекта: 1. Изучить теоретический материал по данной теме. 2. Выявить наиболее удобный способ создания сайта, изучив плюсы и минусы каждого из них 3. Выбрать тему сайта и его дизайн. 4. Определить информационное наполнение сайта. 5. Опубликовать сайт в сети Интернет Сайт Сайт – это совокупность веб-страниц, как правило, одной тематики, принадлежащих одному владельцу или организации. 

Направления деятельности СНК Пульмонология Аллергология и клиническая иммунология Диетология. Питание больного и здорового ребенка Профилактическая педиатрия. Здоровый ребенок Неонаталогия. Реанимация новорожденных Формы работы СНК Выступление на итоговой конференции СНО, публикации материалов исследований в сборнике итоговой конференции СНО Организация и проведение Межкафедральной Олимпиады «Студенческий научно-практический турнир для студентов лечебного факультета и для факультета иностранных студентов Выступление на плановых заседаниях СНК кафедры Выступления на межкафедральных заседаниях СНК Выступление на конференциях, публикация тезисов в сборниках

Who Was Saint Nicholas? Saint Nicholas was born almost 2000 years ago. He was from a place called Lycia, which is now known as Turkey. He lived with his mother and father. He did not have any brothers or sisters. When He Was Younger Saint Nicholas was a kind boy from a very young age. He shared his toys with his friends. When he was young, his parents died. He went to live with his uncle who was a bishop.

Часть 2 «Шесть медалей оценки» как способ оценки эффективности проекта Эдвард де Боно