Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Павловская Т.А. (СПбГУИТМО) Лекция 3. Типы данных, определяемые программистом Описываются одномерные и двумерные массивы, строки, записи, множества и файлы. Павловская Т.А. (СПбГУИТМО) Простые типы данных

«Закон о воспитании» «Закон о воспитании»

Восприятие (перцепция) – отражение в сознании человека предметов или явлений в совокупности их свойств и частей при их непосредственном воздействии на органы чувств. Образ - обобщенная картина мира (предметов, явлений), складывающаяся в результате переработки информации о нем, поступающей через органы чувств. Физиологические основы восприятия Восприятие - рефлекторный физиологический процесс. И.П. Павлов показал, что в основе восприятия лежат условные рефлексы, временные нервные связи, образующиеся в коре больших полушарий головного мозга при воздействии на рецепторы предметов или явлений окружающего мира. Последние выступают в качестве комплексных раздражителей. В ядрах корковых отделов анализаторов осуществляется сложный анализ и синтез этих комплексных раздражений. Анализ обеспечивает выделение объекта восприятия из фона. На основе анализа осуществляется синтез всех свойств объекта восприятия в целостный образ.

НТП (научно-технический прогресс) - ? 18-19 вв.: промышленный переворот – переход от ручного труда к крупному машинному производству Середина 20 в.: период современной НТР. Результат НТР - трансформация индустриального общества в постиндустриальное. НТР – коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества.

Заполните таблицу F Н Сравнение с другой известной силой Динамометр Как называются силы изображенные на рисунке? 1 2 3

Биомеханика – одна из самых старых ветвей биологии. Её истоками были работы Аристотеля и Галена, посвящённые анализу движений животных и человека. Но только благодаря работам одного из самых блистательных людей эпохи Возрождения – Леонардо да Винчи (1451 – 1519) – биомеханика сделала свой следующий шаг. Леонардо да Винчи «Сделай так, чтобы книга об элементах механики с ее практикой предшествовала бы демонстрации движения и силы человека и других животных, и посредством таковых ты сможешь доказать каждое твое утверждение».

Хохлома Хохлома— старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке в селе Хохлома.

Расположение Лапландский заповедник расположен на территории четырех районов Мурманской области. Это одна из крупнейших охраняемых природных территорий в Европе. Площадь заповедника составляет 278 435 га. Главная ценность заповедника — дикая нетронутая природа, находящаяся в своём естественном первозданном состоянии. Территории, природа которых сохранилась в первозданном виде: старинные леса, кристально чистые озера, нетронутые тундры.  Заповедник был создан в 1930 г. Доступ для посещения туристами закрыт. Для посещения открыта буферная зона заповедника. На территории есть пять горных массивов. Лесами покрыто больше половины площади заповедника, немалые области принадлежат также скалам и горным тундрам . Есть здесь красивые водопады, например 30-метровый водопад Девичьи косы. Еще одна достопримечательность — водопад Эбр-чорр, необыкновенно красивый в любое время года и не замерзающий даже зимой.

(17) Мы видим тех, которые ходят на рынок за провизией, днем едят, ночью спят, которые говорят свою чепуху, женятся, старятся, благодушно тащат на кладбище своих покойников; но мы не видим и не слышим тех, которые страдают, и то, что страшно в жизни, происходит где- то за кулисами. (18) Все тихо, спокойно, и протестует одна только немая статистика: столько-то с ума сошло, столько-то ведер выпито… (19) И такой порядок, очевидно, нужен; очевидно, счастливый чувствует себя хорошо только потому, что несчастные несут свое бремя молча, и без этого молчания счастье было бы невозможно. (20) Это общий гипноз. (21) Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто- нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда – болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других. (22) Но человека с молоточком нет, счастливый живет себе, и мелкие житейские заботы волнуют его слегка, как ветер осину, - и все обстоит благополучно. (По А.П.Чехову*)   Антон Павлович Чехов (1860-1904) – русский писатель, общепризнанный классик мировой литературы.  1. Формулировка проблемы исходного текста. Почему каждый счастливый человек должен знать о том, что есть несчастные? Именно эту проблему ставит в своем тексте русский писатель А.П.Чехов. 2. Комментарий к сформулированной проблеме. Повествование ведется от лица рассказчика, который в первом абзаце сообщает о том, как за несколько часов пребывания у брата он внутренне переменился.  Автор отмечает: в тот вечер у его брата сбылась заветная мечта – вырастить крыжовник,  он был как ребенок, «который наконец получил свою любимую игрушку», то есть  был счастлив. Но, с недоумением замечает автор, «к мыслям о человеческом счастье примешивалось что-то грустное». Почему же? Да потому, с грустью утверждает А.П.Чехов,  что в мире царит  «наглость и праздность сильных, невежество и скотоподобие слабых»,  полно выродков,  пьяниц, лгунов, лицемеров… Объясняя такую несправедливость,  рассказчик смиряется,  потому что счастливый чувствует себя хорошо,  когда несчастный молчит.  Что же делать? 3. Отражение позиции автора исходного текста. Рассуждая на этой философской проблемой, автор  подводит нас к выводу: каждый счастливый человек должен знать о том, что есть несчастные, потому что «как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти,  стрясется беда – болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других».

Операции реляционной алгебры базовые теоретико-множественные Объединение Разность Пересечение Произведение специальные реляционные Проекция Выборка Деление Соединение Объединением двух совместимых отношений по типу А и В называется отношение с заголовком, совпадающим с заголовком отношений А и В и телом, состоящим из множества кортежей, принадлежащих либо А, либо В, либо А и В одновременно, кортежи дубликаты при этом удаляются. Синтаксис операции: А UNION В Пример 1: получить запрос сведений о продукции в двух цехах.

РЕБЯТА ! СЕГОДНЯ РАБОТАЕМ С ПАРАГРАФОМ 3. ЗАПИШИТЕ В ТЕТРАДИ ЧИСЛО 20.09.21. И ТЕМУ УРОКА Возникновение искусства и религиозных верований РЕБЯТА ! ОДНО ИЗ ОТЛИЧИЙ ЧЕЛОВЕКА ОТ ЖИВОТНОГО СОСТОИТ В СПОСОБНОСТИ К ТВОРЧЕСТВУ. ПЕРВОБЫТНЫЕ ЛЮДИ УМЕЛИ РИСОВАТЬ, МОГЛИ ВЫРЕЗАТЬ ИЗ КАМНЯ ИЛИ ИЗ КОСТИ ФИГУРКИ ЖИВОТНЫХ.

ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ ЗАБОЛЕВАНИЯ Наследственность Возрастной фактор Фоновые заболевания(фиброзная мастопатия) проведенная ранее лучевая терапия Избыточный вес Ранние первые месячные Поздняя первая беременность Длительный прием гормонов ,как противозачаточное средство Аборты Менопауза Курение Алкоголизм ПРИЗНАКИ ЗАБОЛЕВАНИЯ Наличие различных узелков, уплотнений в молочной железе Выделение из сосков при отсутствии грудного вскармливания Изменение внешнего вида и формы груди –асимметрия , смещение в сторону Изменение на коже железы и соска- отек, уплотнение Язвочки, корочки , чешуйки в области соска Дискомфорт или боль в груди

Целью программы является воспитание духовности, гражданственности, социальной активности, развитие и популяризация активного летнего отдыха и выходного дня, детей из семей находящихся в трудной жизненной ситуации. Задачи: - повышение у детей интереса к отечественной истории и культуре - формирование основ духовности, нравственности и любви к Родине, через организацию мероприятий историко -краеведческой направленности; -восстановление утраченных семейных связей, налаживание взаимоотношений между членами семьи; - воспитание у подрастающего поколения любви к своей Родине и историческому наследию родного края; - приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта; - развитие географического кругозора, ознакомление несовершеннолетних с культурно- бытовыми традициями населения Владимирской области; - профилактика асоциальных проявлений в детской и подростковой среде; - воспитание нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности; - совершенствование системы физкультурно- спортивного воспитания; -массовое привлечение школьников к занятиям физической культуры. Туристические походы проводятся 1-2 раза в месяц, в зависимости от нагрузки мероприятия, длительности похода, а также индивидуальных особенностей детей, преимущественно в летние месяцы.

Экологическое состояние гидросферы ухудшается под влиянием следующих факторов Использование океанических вод в промышленных и бытовых целях; Чрезмерный вылов рыбы; загрязнение пластиком; попадание в воду химикатов; Наше государство предлогает Поощрять научные исследования окисления океанов, вырабатывать пути для снижения негативного влияния. Улучшить деятельность региональных организаций, управляющих использованием морских ресурсов. Развивать ответственный вылов рыбы. Улучшать мониторинг океанов в научных целях. Уменьшить кислородное голодание гидросферы. Сделать использование водных ресурсов максимально экологичным.

Отъемно-доливной (полунепрерывный) метод культивирования Часть объема культуральной жидкости удаляют и вводят соответствующий объем свежей питательной среды Циклы «ферментация-слив-долив» повторяются непрерывно При использовании батареи биореакторов вся система непрерывно поставляет биомассу Отъемно-доливной (полунепрерывный) метод культивирования

ООО «НТЦ «Безопасность» Тел. (8313) 34-02-87 Сот. 8 (904) 786 72 83 Эл. почта: [email protected] ООО «НТЦ «Безопасность» Тел. (8313) 34-02-87 Сот. 8 (904) 786 72 83 Эл. почта: [email protected]

Солнце ☉   Диаметр 1 391 980 км; Масса 1,989 · 1030 кг; Сидерический период вращения точки экватора 25,380 суток; Светимость 3,88 · 1026 Вт; Видимая звездная величина -26,58m; Абсолютная звёздная величина +4,8 Спектральный класс G2 V Эффективная температура поверхности 5800 К Возраст около 5 млрд лет Среднее расстояние от Земли до центра Солнца 149 597 870 км Период обращения вокруг центра Галактики 200 000 000 лет Расстояние до центра Галактики 25000 свет. лет Скорость движения вокруг центра Галактики 230 км/сек Спектральная классификация - тип G2V (желтый карлик). Масса Солнца 98,8% массы Солнечной Системы Угловые размеры Солнца на планетах Солнечной Системы

Лотос занесен в Красную книгу В мае появляются плавающие листья, через 2 недели надводные – воронкообразные. В середине июня формируются бутоны.

Действия тока О наличии тока можно судить по его действиям тепловому химическому магнитному

Знакомство с иллюстрациями Е.М. Рачева к сказке «Лисичка-сестричка и волк» в рамках проекта в средней группе «Лисичка-сестричка, расскажи о себе» Цель: Продолжать знакомить с творчеством художника-иллюстратора Е.М. Рачева Задачи: развивать эмоциональное восприятие, внимание, осмысленное отношение к иллюстрации в книге; учить понимать содержание рисунков, всматриваться в образы, созданные художником. http://www.art-urok.ru/rachev.htm Источники: Материал для педагога Много лет сказки о животных иллюстрировал художник Евгений Михайлович Рачев. Он превращал обыкновенных зверей и птиц в сказочных героев. Во внешнем виде, в поведении и в характере животных Евгений Михайлович умело передал черты и поступки, свойственные людям. А чтобы животные ещё больше были похожи на людей, художник их «одевает». Одевает, как людей, в русские национальные костюмы. Волк в сказке совсем не страшный. Художник изобразил его простоватым и даже глупым. По совету хитрой лисы, волк опустил хвост в прорубь, чтобы поймать рыбу. Тёмной ночью сидит он на морозе и ждёт. Ждет и не догадывается, что лиса обманула его. Ему холодно. За ночь хвост примёрз ко льду крепко-крепко. А волк думает: «Вот сколько рыбы я поймал!» Целую ночь просидел волк около проруби и не мог вытащить свои хвост. А утром пришли к проруби за водой женщины и избили волка. Прыгал он, прыгал и оторвал себе хвост. Только тогда и смог убежать. Лиса и во второй раз обманула волка. Вот она едет на волке. Посмотрите, как довольна хитрая лисица! И как жалок волк, оставшийся без хвоста!

1 Ознакомьтесь с мнением Антона и Ани о роли языка Аня Антон Человек не может обойтись без языка Человек может общаться при помощи мимики, жестов. Различных сигнальных систем, например, азбуки Морзе. Язык для человека не так уж и важен! Кто из детей прав ? Язык Язык - это исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, которая помогает осуществлять работу мышления и является орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе

«Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое. Он не только выражает собою жизненность народа, но есть именно эта самая жизнь». К.Д. Ушинкский Принцип народности воспитания Осуществляется в раннем детстве, в процессе овладения родной речью. Большое значение имеет развитие речи детей в семье, особенно в процессе общения матери с ребёнком – «Материнский язык служит ему орудием выражения себя, своих мыслей, своих настроений».