Содержание
- 2. 1 Ознакомьтесь с мнением Антона и Ани о роли языка Аня Антон Человек не может обойтись
- 3. Язык Язык - это исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, которая помогает осуществлять работу
- 4. Функции языка
- 5. Экспрессивная функция речи – функция передачи чувств и эмоций пишущего. Экспрессивность (экспрессия) – выразительность, сила проявления
- 6. О языке Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как
- 7. О языке Человек через слово всемогущ: язык – всем знаниям и всей природе ключ Г.Р. .Державин
- 8. О языке Самая большая ценность народа – его язык . Язык , на котором он пишет
- 9. Вывод : Посмотрите вокруг , и вы увидите много удивительных вещей ,созданных разумом и руками человека:
- 10. Вывод Без языка невозможны жизнь человека , людей, общества, развитие науки, техники, искусства. Значение языка отмечают
- 12. Скачать презентацию









Учителя-ветераны труда
Этот город самый лучший город на Земле
Поможем Розочке спасти Цветана?
Подарок школе
Курс Пробуждение женственности
Обратная связь. Образовательный маршрут разновозрастная группа раннего возраста
Профильная смена Академия безопасности
Как пользоваться памяткой для родителей
Детские песни
Психолого-педагогические акции в работе педагога-психолога детского сада, как активная форма взаимодействия с семьей
Первый раз — в первый класс!
Звук [л]
Дом. Мебель
ИЗО Кошка
Помоги цыпленку добраться до курицы
Мастер-класс Семейный портрет
Программы магистерской подготовки, реализуемые кафедрой менеджмента в отраслях ТЭК
Моя школа МКОУ СОШ №10, г. Кисловодск
Парад проектов ИКаРёнок. Команда Юные изобретатели
Настольная игра для развития связной речи детей 3,5 – 5 лет
Открытка ко Дню России
Проект: Насекомые. Национальный парк Хвалынский
Найди отличия. Игра
Проектная деятельность как средство развития детей дошкольного возраста
Наши ручки не скучают. Игры для детей младшего дошкольного возраста
Самым лучшим мамам на свете. Рисуют дети
Урок с использованием технологии скрайбинг
Принципы организации логопедической работы по устранению нарушения звукопроизношения