Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

СОДЕРЖАНИЕ 1.ПОНЯТИЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕ. ВИДЫ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ......[3CЛ] 2. ОСОБЕННОСТИ РАССЛЕДОВАНИЯ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ. ...........................................[4CЛ] 3. ПРАВА РАБОТНИКОВ, КОТОРЫЕ ПОСТРАДАЛИ ОТ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕ. ОБЯЗАННОСТИ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ПРИ НС………………...[7СЛ] 4.ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ НС НА ПРОИЗВОДСТВЕ. ОХРАНА ТРУДА И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ НА ПРЕДПРИЯТИИ………………………………………………...[10CЛ] 5.ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ……………………………………..[12CЛ] 1.ПОНЯТИЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕ. ВИДЫ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ. НЕСЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ НА ПРОИЗВОДСТВЕ — СЛУЧАЙ ТРАВМАТИЧЕСКОГО ПОВРЕЖДЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПОСТРАДАВШЕГО, ПРОИСШЕДШИЙ ПО ПРИЧИНЕ, СВЯЗАННОЙ С ЕГО ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, ИЛИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ. СОГЛАСНО ТРУДОВОМУ КОДЕКСУ ЛНР СТ. 250 НЕСЧАСТНЫМИ СЛУЧАЯМИ ЯВЛЯЮТСЯ: СОБЫТИЯ, В РЕЗУЛЬТАТЕ КОТОРЫХ ПОСТРАДАВШИМИ БЫЛИ ПОЛУЧЕНЫ: ТЕЛЕСНЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ (ТРАВМЫ), В ТОМ ЧИСЛЕ НАНЕСЕННЫЕ ДРУГИМ ЛИЦОМ; ТЕПЛОВОЙ УДАР; ОЖОГ; ОБМОРОЖЕНИЕ; УТОПЛЕНИЕ; ПОРАЖЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ, МОЛНИЕЙ, ИЗЛУЧЕНИЕМ; УКУСЫ И ДРУГИЕ ТЕЛЕСНЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ, НАНЕСЕННЫЕ ЖИВОТНЫМИ И НАСЕКОМЫМИ; ПОВРЕЖДЕНИЯ ВСЛЕДСТВИЕ ВЗРЫВОВ, АВАРИЙ, ПОЖАРОВ, РАЗРУШЕНИЯ ЗДАНИЙ, СООРУЖЕНИЙ И КОНСТРУКЦИЙ, СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ И ДРУГИХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ, ИНЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЕМ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ, ПОВЛЕКШИЕ ЗА СОБОЙ НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРЕВОДА ПОСТРАДАВШИХ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ВРЕМЕННУЮ ИЛИ СТОЙКУЮ УТРАТУ ИМИ ТРУДОСПОСОБНОСТИ ЛИБО СМЕРТЬ ПОСТРАДАВШИХ.

Актуальность В эпоху бурного развития лабораторной диагностики. Оценка различных параметров крови становится все более доступной и популярной. Это приводит к самостоятельному обращению людей в лаборатории с целью узнать, каков уровень тех или иных показателей здоровья. Многие сегодня хотят самостоятельно узнать свой «гормональных фон», но особенность гормонов в их неодинаковости, в их абсолютно разной структуре, в их очень низкой концентрации в крови, в их зависимости от различных условий (состояния обследуемого, условий забора, времени суток и т.д.). Все эти особенности, как правило, неизвестны ни желающему обследоваться, ни медперсоналу лабораторных пунктов. Даже проходя обследование по назначению врача, пациенты часто или не получают четких инструкций от врача, или забывают их ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: уменьшение количеств неинформативных и напрасных анализов. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ: Использовались научные литературные данные по данной теме. ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИВНОСТИ И ДОСТОВЕРНОСТИ ОЦЕНКИ БИОМАРКЕРОВ, ВХОДЯЩИХ В ГОРМОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ ПАЦИЕНТА

. "Он во главе - большой начальник: Зеркально блещут медные бока, На голове пыхтит с заваркой чайник , Внутри - воды кипящая река , Случайно не задень его руками, В его стальной утробе - жгучий жар, Гостей приветит чаем с пирогами, Семьи поилец - русский самовар". О. Карелин.

Типы интеллекта: вербально-лингвистический, логико-математический, визуально-пространственный, аудио-музыкальный, телесно-кинестетический, внутриличностный, межличностный, экзистенциальный. Особенности класса: преобладание детей с ярко выраженным вербально-лингвистическим интеллектом; в классе больше девочек; преобладают дети с плохо развитыми визуально-пространственным и телесно-кинестетическим направлениями интеллекта.

План: Фредерик Ирвин Герцберг Эксперимент Гигиенические факторы Мотивирующие факторы Выводы Герцберга Модели мотивационного поведения Заключение Фредерик Ирвин Герцберг (17.04.1923 — 19.01.2000 гг.) Американский психолог, который стал одной из самых влиятельных фигур в сфере управления бизнесом; Автор двухфакторной теории мотивации, которая ввела в широкое обращение понятие мотиваторов и гигиенических факторов

БИОСФЕРА - оболочка Земли, образованная живыми организмами и их деятельностью. Учение о биосфере создал наш русский ученый- В.И. Вернадский Главный компонент Биосферы - живое вещество. Живое вещество - совокупность живых организмов, населяющих нашу планету. КОМПОНЕНТЫ БИОСФЕРЫ: Живое вещество Примеры: сосна, медведь, мухомор Косное (абиогенное) вещество- неживая природа, вещество, образованное без участия живых организмов. Примеры: Гранит, базальт, горные породы, золото, минералы, марганец, вода, глина, песок Биогенное вещество - вещество, образованное деятельностью живых организмов. Примеры: известняк, нефть, природный газ, торф, каменный уголь, кислород Биокосное вещество - вещество, образованное в результате взаимодействия неживой природы и деятельности живых организмов Примеры : почва, воздух морской ил, грунт водоема Космогенное вещество - непостоянный компонент, включает в себя вещество поступающее на Землю из космоса Примеры: астероиды, метеориты, космическая пыль

Где встречается participe passé? В составе сложных прошедших времен Passé composé Plus-que-parfait В составе пассивной формы Самостоятельное употребление в качестве прилагательного или причастия Participe passé в составе сложных прошедших времен Passé composé Вспомогательный глагол avoir/être + participe passé Elle a dessiné son portrait. Nous sommes allés dans la forêt. Elles se sont lavées le matin. Participe passé согласуется с подлежащим в роде и числе, если глагол спрягается с être

Мифология Вега и Альтаир ЧжиНюй и Нюлан Орихиме и Кенгю \Танабатахиме \праздник ЦиСи Ткачиха и Волопас

Правовое обеспечение социального проекта Какие нормативные документы необходи­мы для реализации проекта? Финансовое обеспечение социального проекта Сколько в целом необходимо средств на осуществление проекта? На какие цели будут израсходованы средства? Какие средства есть в наличии у организаторов проекта? Какова материально-техническая база? На какие цели будут израсходованы средства, собранные для реализации проекта? Какие дополнительные источники финансирования можно найти (бюджетные поступления, членские взносы, средства учредителей, благотворительные пожертвования, спонсорские отчисления, труд добровольцев)

Кейс - технологии Практическая направленность Конкретные навыки Интерактивный формат ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ Региональные семинары «Проведение исследования PISA в школах Московской области» «Результаты исследования «PISA для школ» в 2019г.» «Как преодолеть дефициты в учебных умениях школьников?» Региональные вебинары «Функциональная грамотность обучающихся: универсальные методики формирования» «Методика решения метапредметных задач по естествознанию»

Цивилизации Востока (общие черты) Китайско-конфуцианская цивилизация Индуистская цивилизация Японская цивилизация 1 2 3 4 5 План изучения Исламская цивилизация Негро-африканская цивилизация 6 Японская Китайско-конфуцианская Индуистская Исламская Негро-африканская

Вопросы и задания к разделу 1 стр.15 – 6 вопрос Понятие «общественность», «общественное» в контексте государственно-общественного управления образованием К общественной составляющей ГОУ относятся общественные объединения и организации. Общественность в контексте государственно-общественного управления образованием – это родители, педагоги и другие участники образовательных отношений. Общественность – это активная, инициативная, ответственная, осознавшая свои интересы (в том числе, и в сфере образования) и готовая их отстаивать в законном порядке, часть населения граждан. К профессиональной общественности будут относиться работники сферы образования, создающие свои профессиональные объединения, сообщества, ассоциации, профсоюзы, советы. К непрофессиональной - потребители образовательных услуг и продуктов, прежде всего – родители. Ассоциации руководителей ОО, как это не парадоксально, также являются общественными объединениями, которые могут в ходе отношений с вышестоящими субъектами управления предлагать свои подходы и решения образовательных и управленческих проблем.

Из истории праздника

Источники. Применение. Солнце Ртутно-кварцевые лампы Люминесцентные лампы Кварцевание инструмента в лаборатории Солярий Ультрафиолетовое излучение Ультрафиолетовое излучение   λ: 380 нм - 10 нм; ν: от 7,9×1014  — 3×1016 Гц Источник излучения: Солнце, ртутные лампы Уильям Хайд Волластон (англ.) 1801

ФИКСИРОВАННАЯ ВЕРСТКА ФИКСИРОВАННАЯ ВЕРСТКА (FIXED LAYOUT) – ПОДХОД СОЗДАНИЯ СТРАНИЦ САЙТА, КОТОРЫЕ ИМЕЮТ ЗАДАННУЮ ШИРИНУ. ШИРИНА КОМПОНЕНТОВ НА СТРАНИЦЕ НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ. НА МОНИТОРАХ С МАЛЕНЬКИМ РАЗРЕШЕНИЕМ ПОЯВЛЯЕТСЯ ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ ПОЛОСА ПРОКРУТКИ. ДАННЫЙ ТИП ВЕРСТКИ НЕ ПОДХОДИТ ДЛЯ УДОБНОГО ОТОБРАЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ НА МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВАХ. РЕЗИНОВАЯ ВЕРСТКА РЕЗИНОВАЯ ВЕРСТКА (ELASTIC LAYOUT) ПОДРАЗУМЕВАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ КОМПОНЕНТОВ САЙТА МЕНЯТЬ СВОИ РАЗМЕРЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РАЗМЕРА ОКНА БРАУЗЕРА, РАСТЯГИВАТЬСЯ ОТ И ДО УКАЗАННЫХ МИНИМАЛЬНЫХ И МАКСИМАЛЬНЫХ РАЗМЕРОВ. ЭТО ДОСТИГАЕТСЯ БЛАГОДАРЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ, MAX-WIDTH / MIN-WIDTH (МАКСИМАЛЬНАЯ / МИНИМАЛЬНАЯ ШИРИНА), MAX-HEIGHT / MIN-HEIGHT (МАКСИМАЛЬНАЯ / МИНИМАЛЬНАЯ ВЫСОТА).

Что такое культурная грамотность? Культурная грамотность – это система знаний, необходимая человеку для того, чтобы ориентироваться в современном мире. Основная задача дошкольного воспитания Основной задачей дошкольного воспитания является воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно – нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально – культурных традиций

Цель исследования: Изучение истории посёлка и появлении на его территории людей разных национальностей Задачи: Проанализировать литературу по данному вопросу; Изучить историю посёлка; Провести анкетирование и опрос жителей; Узнать о появлении национальностей посёлка; Внести новые фотоматериалы в архив музея; Создать видеоролик «Времён связующая нить». Объект исследования: жители посёлка Усть-Берёзовка Предмет исследования: национальности посёлка Гипотеза исследования: Возможно, что посёлок появился в результате переселения народов разных национальностей.

Чрезмерное повышение секреции сальных желез Гиперсекреция кожного сала ведет к снижению его бактерицидных свойств и изменению консистенции. Секрет сальных желез становится плотным, образуя пробки в протоках и перекрывая их. Часто наблюдается в период бурного полового созревания у подростков и в последнюю неделю менструального цикла у женщин. Фолликулярный гиперкератоз. В основе развития фолликулярного гиперкератоза лежит нарушение нормального процесса постоянного обновления клеток волосяных фолликулов. Утолщение поверхностного рогового слоя волосяных фолликулов наряду с сальными пробками создает дополнительное препятствие для оттока секрета сальных желез.

Writing a STORY Paragraph plan (guess and check) Para 1: Introduction (set the scene) Para 2-3: Main body (events in the order they happened) Para 4: Conclusion (end the story, describe feelings) Read the story on p.90 and answer the questions. Where did the story take place? Who were the main characters? What was the weather like? What happened in the end?

Дети с речевыми недостатками, особенно имеющие органическую природу, отличаются от своих сверстников по показателям физического и нервно – психического развития. Им свойственны эмоциональная возбудимость, двигательное беспокойство, неустойчивость и истощаемость нервных процессов, лёгкая возбудимость, отсутствие длительных волевых усилий, отставание в развитии двигательной сферы: скованные и некоординированные движения при выполнении упражнений ( недостаточная координация пальцев рук, артикуляционного аппарата).Решению этой задачи поможет использование новых образовательных технологий. К таким технологиям относится кинезиология. Кинезиология - наука о развитии головного мозга через движение. Кинезиология для дошкольников при помощи особых упражнений улучшает развитие нервной системы и речи ребёнка, кроме того, кинезиологические упражнения развивают мышление ребенка через движение.