Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Рабочая карта , другие документы и требования, предъявляемые им. Тема 3
Рабочая карта , другие документы и требования, предъявляемые им. Тема 3
Рабочая карта, а также другие графические документы должны отвечать определенным требованиям, важнейшие из которых: - достоверность; - наглядность; - аккуратность; - полнота и точность нанесения обстановки. Топографическая карта, на которой графически при помощи условных тактических и специальных знаков с необходимыми пояснительными надписями отображается оперативно-служебная обстановка со всеми ее изменениями, называется рабочей картой. Достоверность сведений. Все наносимые оперативные данные должны быть проверены, откорректированы, а непроверенные и предположительные - оговорены. Наглядность и аккуратность графических документов заключается в ясном и четком отображении оперативной обстановки с выделением ее главных элементов без лишних подробностей. Полнота нанесения обстановки на рабочую карту предопределяется тем объемом сведений, который необходим руководителю для управления силами и средствами органов внутренних дел при выполнении постановленных задач. В тех случаях, когда действия проводятся в населенном пункте, руководитель оформляет решение на плане населенного пункта или на специально изготовленной схеме с соблюдением требований, предъявляемых к рабочей карте.
Продолжить чтение
Красноярская региональная общественная организация помощи больным муковисцидозом Крылья
Красноярская региональная общественная организация помощи больным муковисцидозом Крылья
Общероссийская общественная организация «Всероссийская ассоциация для больных муковисцидозом» - объединяет несколько десятков региональных общественных организаций, для совместной деятельности в защите интересов пациентов с заболеванием муковисцидоз на федеральном уровне. Благотворительный фонд «ОСТРОВА» - реализует благотворительные программы поддержки пациентских организаций и больных муковисцидозом. Красноярская региональная общественная организация помощи больным муковисцидозом «КРЫЛЬЯ» Миссия - увеличение продолжительности жизни больных муковисцидозом, путем содействия созданию необходимых условий для оказания медицинской помощи и пропаганды эффективных методов лечения. Школа руководителей пациентских организаций (октябрь,Санкт-Петербург) Презентация программ Благотворительного фонда «Острова» Лекарственное обеспечение Работа пациентской организации в Нидерландах (Жаклин Ноордхук – директор Европейского сообщества пациентов с МВ) V Всероссийская конференция пациентских организаций по муковисцидозу (ноябрь, Москва) Инновационные методы терапии муковисцидоза (колидеко, оркамби) Правила гигиены для больных МВ в стационарах и дома Приборы для лечения МВ Скрининг носительства и преимлантационная генетическая диагностика муковисцидоза
Продолжить чтение
Клиническая классификация опухолей челюсти. Международная классификация ВОЗ
Клиническая классификация опухолей челюсти. Международная классификация ВОЗ
I.ОПУХОЛИ И ОПУХОЛЕПОДОБНЫЕ ПРОЦЕССЫ, СВЯЗАННЫЕ С ОДОНТОГЕННЫМ АППАРАТОМ. А. Доброкачественные. 1.Амелобластома. 2.Обызвествляющаяся эпителиальная одонтогенная опухоль (аденоамелобластома). 3.Амелобластическая фиброма. 4.Аденоматоидная одонтогенная опухоль (аденоамелобластома). 5.Обызвествляющаяся одонтогенная киста. 6.Дентинома. 7.Амелобластическая фиброодонтома. 8.Одонто-амелобластома. 9. Сложная одонтома. 10.Смешанная одонтома. 11.Фиброма (одонтогенная фиброма). 12.Миксома (миксофиброма). 13.Цементомы: а) доброкачественная цементобластома (истинная цементома); б) цементирующая фиброма; в) периапикальная цементная дисплазия (периапикальная фиброзная дисплазия); г) гигантоформная цементома (семейные множественные цементомы). 14. Меланотическая нейроэктодермальная опухоль у новорожденных (меланотическая прогонома, мелано-амелобластома).
Продолжить чтение
Презентация. Лексическая тема Огород. Овощи
Презентация. Лексическая тема Огород. Овощи
Коррекционные цели и задачи: -Развивать артикуляционную моторику. -Уточнить и закрепить правильную артикуляцию звуков [А], [У]. Знакомить с понятием гласный звук. -Учить координировать слова с движениями, активизировать в речи глаголы. -Формировать длительный плавный ротовой выдох. -Уточнить и пополнить словарь по теме: «Овощи» (овощи, огурец, помидор, морковь, свекла, репа, редис, картофель, лук, чеснок, капуста). -Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами в игре: «Большой и маленький» (Лук – лучок, помидор – помидорчик, огурец – огурчик). -Учить образовывать множественное число имен существительных в Р.П.. (Огурец – много огурцов, помидор – много помидоров, овощ – много овощей). -Учить строить предложения по образцу педагога. Ерёма, к нам в гости Зайка прискакал… Поздоровайся с Зайкой. (Зайка принёс корзину, а в что в корзине нужно угадать)
Продолжить чтение