Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Хочешь жить— бросай курить! Когда вы вдыхаете Когда вы вдыхаете сигаретный дым, он, проходя через ваш рот и горло, попадает в лёгкие. В дыме содержаться высокоточные химикаты и вещества вызывающие рак.

УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ПОРОШОК faberlic Анна Байбара https://vk.com/baibaraanna 800 г = 3 кг обычного порошка моющие компоненты растительного происхождения полностью выполаскивается бесфосфатный, биоразлагаемый, не наносит вреда окружающей среде цеолиты - смягчают воду и защищают стиральную машину от образования накипи дерматологическая безопасность подтверждена международным сертификатом 11255 СТИРАЛЬНЫЙ ПОРОШОК ДЛЯ ЦВЕТНОГО БЕЛЬЯ faberlic Анна Байбара https://vk.com/baibaraanna бережно относится к цветным вещам 800 г = 3 кг обычного порошка моющие компоненты растительного происхождения полностью выполаскивается бесфосфатный, биоразлагаемый, не наносит вреда окружающей среде цеолиты - смягчают воду и защищают стиральную машину от образования накипи дерматологическая безопасность подтверждена международным сертификатом 11246

Эрмитаж – это музей, который занимает несколько зданий : Зимний дворец, Малый Эрмитаж, Старый Эрмитаж, Новый Эрмитаж. Все эти здания построены в разное время и каждое из них по своему красиво. Уважаемые родители, если вы планируете посетить Эрмитаж вместе с детьми, внимательно отнеситесь к составлению маршрута по музею, ведь не всякий ребёнок выдержит долгую и часто непонятную для своего возраста экскурсию.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ОБЪЕДИНЯЮЩИЕ ГРУППЫ ПРЕДМЕТОВ ПО ТОМУ ИЛИ ИНОМУ ПРИЗНАКУ

«Проектная деятельность поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия…» В Гузеев Актуальность Цель: формирование мотивации учения через проектно- исследовательскую деятельность. Задачи: 1. Провести диагностику мотивационной сферы учащихся, проанализировать результаты. 2. Развивать осознание значимости коллективной работы, сотрудничества в процессе выполнения творческих заданий. 3. Совершенствовать исследовательские умения и навыки. Проблема: - отсутствие у детей любознательности, угасание интереса к познанию нового в процессе учения.

Хозяйству каждой страны присущи неповторимые, характерные только для него черты. Они формируют­ся под влиянием множества факторов: особенностей географического положения и природы, истории засе­ления и освоения территории государства.

Вы узнаете: Что думают сегодня о происхождении жизни. Что отличает живое от неживого? Когда и почему на Земле создались условия для возникновения сложных органических молекул? Каким был путь от сложных органических молекул к первым живым клеткам? Что оказывается общим для всех живых организмов на Земле? Что служило источником энергии для первых живых организмов и почему?

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС

Природа России - наше главное богатство. У нас в стране есть и высочайшая гора Европы, самый большой лес, самое большое болото, есть розовое озеро и самая необычная пустыня. 1. Байкал Байкал - самое глубокое озеро в мире (1642 метра). Он занимает первое место в мире среди пресных озер по объему пресной воды (19% мировых запасов). Её больше, чем во всех вместе взятых пяти Великих озерах. Если вдруг на Земле пропадет вся вода, Байкал сможет обеспечивать водой человечество пять лет.

Василёвская сельская библиотека (филиал) МУТР "ТЦБ" в рамках районного конкурса «Нам жить и помнить и беречь» представляет электронный фотоальбом "Альбом памяти. Великая Отечественная война 1941 -1945 гг. в лицах односельчан" 2021 год Участники Великой Отечественной войны с учащимися Василёвской школы

Герб и флаг татарстана Гимн татарстана

Формирование системы мирового хозяйства Этапы формирования системы МХН: зарождение - эпоха ВГО (конец XV века) становление - промышленные революции (XVII – XIX века) завершение формирования – появление мирового рынка, крупной машинной индустрии, современного транспорта (конец XIX – начало XX века) Ткани Оружие ром Рабы Кофе Сахар Хлопок Au, Ag Торговый треугольник Мировое хозяйство (МХ) система национальных хозяйств, взаимосвязанных различными экономическими, политическими и другими отношениями, в основе которой лежит международное разделение труда Международное разделение труда (МРТ) специализация отдельных стран на выпуске определённых видов продукции и услуг и последующих обмен ими 2 условия для формирования МРТ: страна обладает преимуществами для производства данного вида продукции существуют другие страны нуждаются в этой продукции

Вспомните Назовите основные эры и периоды истории Земли. Что происходило на нашей планете в те эпохи? Чаще всего остатки древних растений и животных можно найти у рек, в оврагах и балках Человек современного европеоидного типа возник к 50 – 40-ому тысячелетию до н.э. исключительно в пределах Русской равнины

Распространенность водорода во Вселенной Солнце На долю водорода приходится около 92% всех атомов (8 % составляют атомы гелия, доля всех остальных вместе взятых элементов — менее 0,1 %). Юпитер Сатурн Водород на Земле Водород входит в состав таких веществ как: H2O (вода) CH4 (метан) Углеводы Белки Жиры Тело человека на 10% по массе состоит из водорода

Городские бунты XVII в. Соляной бунт 1648 г. в Москве и др. городах 1646 г. Пошлина на соль. Подорожание мяса и рыбы. 1647 г. Отмена пошлины на соль. Увеличение прямых налогов. Уменьшение жалования служилым людям. Злоупотребления. В 1648 г. был Созван Земский собор, принявший Соборное уложение 1649 г. Борис Морозов – воспитатель царя ( в ссылку) Петр Траханиотов – на расправу глава Пушкарского Приказа Леонтий Плещеев – начальник Земского Приказа Итог восстания: 1.Отсрочка по взиманию налогов 2.Двойное жалованье стрельцам 3.Начало составления нового сборника законов Новое законодательство Собо́рное уложе́ние — свод законов , принятый Земским собором в 1649 году и действовавший почти 200 лет, до 1832 года.

Повторим множественное число существительных. Подбери правильное окончание: Давайте повторим правило

Синектика  термин «синектика» обозначает «объединение разнородных элементов»  а) Превращение незнакомого в знакомое.     б) Превращение знакомого в незнакомое.  

Гора «Бай-Тайга» Аржаан «Шивилиг»

ПРОВЕРКА И ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения. Предметные (по программе) Метапредметные (регулятивные универсальные учебные действия):  • контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;  • коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта;  • оценка – выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения; Планируемые результаты