Аттестационная работа. Проектная деятельность учащихся как средство развития мотивации учения

«Проектная деятельность поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия…» В Гузеев
Актуальность

Цель: формирование мотивации учения через проектно- исследовательскую деятельность.
Задачи:
1. Провести диагностику мотивационной сферы учащихся, проанализировать результаты.
2. Развивать осознание значимости коллективной работы, сотрудничества в процессе выполнения творческих заданий.
3. Совершенствовать исследовательские умения и навыки.
Проблема:
- отсутствие у детей любознательности, угасание интереса к познанию нового в процессе учения.

Словарь понятий:
Проектная деятельность – это та технология, которая развивает умение учиться, позволяет повысить интерес к предмету, углубить знания по теме, развить учебную мотивацию.
Проект с точки зрения учащегося – это возможность делать что – то интересное самостоятельно или в группе, это деятельность, направленная на решение интересной проблемы позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, и показать публично достигнутый результат.
Проект с точки зрения с точки зрения учителя - это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в определенной ситуации.

Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт
Презентация
Шестое “П” проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта.
Проект – это пять «П»

помогать ученикам в поиске нужных источников информации;
самим являться источником информации;
координировать весь процесс деятельности учащихся;
поощрять учеников
Роль учителя

использует множество дидактических подходов;
мотивируема, что означает возрастание интереса и вовлечённости в работу по мере её выполнения;
поддерживает педагогические цели на всех уровнях;
позволяет учиться на своём опыте и опыте других в конкретном деле;
приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт своего труда;
Работа над проектом

Общеучебные умения
Социальные
Коммуникативные
Мыслительные
Исследовательские

Социальные навыки
умение работать в группе;
умение выполнять роли лидера, исполнителя, оппонента;
умение пойти на компромисс.

Коммуникативные навыки
- слушать и слышать
- принимать другое мнение
- высказывать свое мнение
- презентовать результат работы

Мыслительные навыки
-анализ
-сравнение
-обобщение
-классификация
-выявление закономерностей

Исследовательские навыки
наблюдение
проведение эксперимента
анкетирование
обработка статистических данных

Наблюдения
Рисуночные тесты
Анкетирование
Диагностики
Анализ
Сопоставление
Методики, используемые
при исследовании

Диагностика

Опрос учащихся

«Удовлетворенность учащихся школьной жизнью»