Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

История независимого развития РК неразрывно связана с именем ее основателя и Первого Президента – Н.А. Назарбаева. Данная книга представляет собой первый опыт официального историко - биографического исследования жизни и деятельности Н.А. Назарбаева. В ней прослежен его жизненный путь от простого сельского юноши до национального лидера. Основное внимание уделено политической биографии Н.А. Назарбаева.

Героический эпос народов мира Выдающиеся памятники героического эпоса «Первые победы над природой вызвали в народе ощущение своей устойчивости, гордости собою, желание новых побед и побудили к созданию героического эпоса» М.Горький

Мета: Ознайомитись з особливостями рецензування наукової публікації та формою спілкування з редактором журналу. Форма роботи – гра Теоретична складова - передбачає аналіз і обговорення основних методологічних принципів спілкування між ключовими персонами жанру: автор-редактор-рецензент. Визначення й усвідомлення особливостей організації індивідуальної і групової роботи над публікацією; форм, методів та технологій наукового пошуку; групових механізмів актуалізації рефлексії й творчості. Практична складова передбачає безпосередньо подання та рецензування рукопису (підготовленої на попередньому занятті анотації), що забезпечує умови для відпрацювання компетенцій (умінь, навичок) щодо просування рукопису до публікації, аналізу результатів власної та групової роботи, визначення індивідуальних стратегій подальшого розвитку. Ключові персони журналу Автор Рецензент Редактор Розуміння потреб ключових персон – шлях до успіху

Кижи в топографии русской литературы Шилова Наталья Леонидовна, ПетрГУ Кижи в топографии русской литературы Палеостров, Выгу, Кижи, Соловки Выплескали в книгу Радуг черпаки Н. Клюев, «Мать-Суббота» 1922 г. Шилова Наталья Леонидовна, ПетрГУ

Дорогие первоклассники! Сегодня очень важный день! Теперь вы школьники. Вас ждёт мир полезных знаний, получив которые, вы сможете стать умными, образованными взрослыми. Хочется пожелать вам терпения и сил. Знания даются не так уж просто. Но не волнуйтесь, школа — это не только ответственность, но и новые друзья, с которыми вы будете идти плечом к плечу, возможно, всю жизнь. Это весёлые праздники, интересные уроки, задорные перемены и добрые наставники-учителя, которые всегда вам помогут. Будьте внимательными, весёлыми, смелыми и отзывчивыми! С Днём знаний! Букварь Учит он читать меня С буквы А до буквы Я, Он не атлас, не словарь, Как зовут его?

1. Систематические погрешности Систематическая погрешность - составляющая погрешности измерений, которая остается постоянной или закономерно изменяется при повторных измерениях одной и той же величины. Постоянные систематические погрешности возникают, например, при неправильной установке начала отсчета, неправильной градуировке средств измерений и остаются постоянными по своему значению и знаку в течение всего времени измерений. Переменные систематические погрешности в свою очередь делятся на прогрессирующие, периодические и изменяющиеся по сложному закону. Прогрессирующими называются погрешности, которые в процессе измерений постепенно убывают или возрастают. Например, причинами возникновения прогрессирующих погрешностей могут быть разрядка источников питания, старение резисторов, конденсаторов, деформация механических деталей и т.п. Периодическими называют погрешности, периодически изменяющие значение и знак. Пример 1. Средства измерений с круговой шкалой, стрелка которых при измерении совершает несколько оборотов (секундомеры, индикаторы часового типа и т.п.). Погрешность в показаниях таких устройств возникает в тех случаях, когда ось вращения стрелки не совпадает с центром окружности шкалы. Пример 2. Наложение гармонической помехи, источником которой является напряжение сети, на измеряемое с помощью вольтметра напряжение постоянного тока.

Краткие теоретические сведения Для забивки костылей в шпалы применяют костылезабивщик ЭПК 3. Он имеет цилиндрическое строение с электродвигателем (мощностью 0,6 кВт и частотой вращения 2800 мин-1) и зубчатой конической передачей вращения на кривошип (ω = 1100 мин-1) в верхней части, с кривошипно − ползунным механизмом и компрессором в средней части и с подпружиненным забойником в нижней части. Забойник воздействует на головку костыля при соударении с ним (забойником) бойка, перемещаемого как поршень сжимаемым в компрессоре воздухом. При забивке костыля (при переходе с холостого режима на рабочий) монтёр пути через рукояти прижимает забойник к головке костыля. Время забивки (3...5) с, энергия удара 21 Дж, масса устройства 24 кг. Для выдёргивания путевых костылей из шпал применяют костылевыдёргиватель КВД 1. По компоновке он схож с костылезабивщиком: в верхней его части размещены электродвигатель (мощностью 0,4 кВт), кулачково-плунжерный гидронасос и рукоять управления. В средней части размещены ползун, на который воздействуют рабочая среда насоса и возвратные пружины, а в нижней части – система ползунов и рычагов многозвенного ползунно − рычажного механизма, образующего клещевой захват костыльной головки и выталкиватель костыля из захвата после завершения операции. Костылевыдёргиватель развивает силу в 50 кН, вытаскивает костыль за 5 с, имеет массу 21 кг.

ЛИТЕРАТУРА Дополнительная Безопасность жизнедеятельности: уч. пособие / Авт.-сост. Еременко В.Д, Остапенко В.С. М.: РГУП, 2016. - http://biblioteka.raj.ru/MegaPro/Web Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность) в 2 ч. Часть 1. – 5-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2019. - https://www.biblio-online.ru/book/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-i-zaschita-okruzhayuschey-sredy-tehnosfernaya-bezopasnost-v-2-ch-chast-1-437958 Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность) в 2 ч. Часть 2. – 5-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2019. - https://www.biblio-online.ru/book/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-i-zaschita-okruzhayuschey-sredy-tehnosfernaya-bezopasnost-v-2-ch-chast-2-437959 Основная Каракеян В.И. Безопасность жизнедеятельности: учебник и практикум для вузов . – 3-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во Юрайт, 2019. - https://www.biblio-online.ru/book/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-431714 Халилов Ш.А. Безопасность жизнедеятельности: уч. Пособие. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2020. - https://new.znanium.com/read?id=346835 Тема 1. Введение в безопасность. Основные опасности и их характеристики

Человек не может изменить законы, но он может их познать и учитывать в жизни и практике! 2.Тема заседания научного центр 5. Итоги работы центра 4.Заседание круглого стола 3. Работа исследовательских групп 1.Знания научного сотрудника Механическим движением называется: А. движение всякого тела по земле среди окружающих тел; И. изменение положения тела в пространстве относительно других тел; С. изменение положения автобуса на дороге 2. Траекторией движения тела называется Н. линия, по которой движется тело О. след, который оставляет движущееся тело К. кривая линия движения молекулы. 5. Формула для нахождения скорости при равномерном движении: Г. v =  t : s Э. v = s · t Ц. v = s : t 3. Длина траектории, по которой движется тело в течении некоторого промежутка времени, называется Е. путь М. след Т. кривая 4. При равномерном движении тело за равные промежутки времени… Ю. проходит разные пути В. движется неравномерно Р. проходит равные пути 6. В системе СИ скорость измеряется в… С. км/ч И. м/с Б. км/с 7. При неравномерном движении тело за равные промежутки времени… Я. Проходит разные пути Л. движется равномерно Д. Проходит равные пути Ответы: И,Н,Е,Р,Ц,И,Я 5 правильных ответов – 3 балла 6 правильных ответов – 4 балла 7 правильных ответов – 5 балла

Психопатологическая семиотика Семиотика — учение о признаках болезней (симптомах) и характерных их сочетаниях (синдромах). Семиотику психических расстройств обычно называют общей (описательной) психопатологией, в отличие от частной, изучающей конкретные психические болезни. Психопатологическая синдромология Психопатологи́ческий синдро́м (иногда называемый психопатологи́ческим симптомоко́мплексом) — повторяющаяся совокупность симптомов, объединённых единством патогенеза, общими механизмами происхождения и характеризующих текущее состояние лица с психическим расстройством.

3.1 Задачи и объекты деятельности фасилити-менеджера Основные понятия: Менеджмент Управление инфраструктурой Фасилити-менеджер Смотри ролик Ф. Разу «Управление инфраструктурой организации»

Определить вид уравнения: линейное, квадратное, рациональное, иррациональное Решить уравнения:

Химической системой называют группу веществ, находящихся в ограниченном объёме, всё, что окружает эту систему, составляет внешнюю среду. Химические системы бывают открытыми (обмен с внешней средой веществом и энергией), закрытыми (обмен с внешней средой только энергией) и изолированными (никакого обмена с внешней средой). При протекании многих химических реакций изменяется энергетическое состояние химической системы. Реакции горения, нейтрализации, взаимодействия металлов с кислотами сопровождаются выделением тепла; процесс растворения солей в воде чаще всего идёт с поглощением тепла; при работе аккумуляторов и гальванических элементов выделяется электрическая энергия; реакции фотосинтеза, люминесценции, фотоэффекта сопровождаются световыми эффектами; при взрывах химические процессы идут с выделением механической энергии. Возможность самопроизвольного перехода химической системы из одного состояния в другое и энергетические эффекты этих процессов изучает химическая термодинамика. Энергетику любого химического процесса схематично можно пред­ставить

Шрифт — это тоже искусство…

К местоимениям относятся слова, которые не называют конкретные предметы, количества, а лишь указывают на них. Значение и функции местоимений, их роль в тексте многообразны. По многим признакам местоимения выделяются среди других знаменательных слов. Особенно часто употребляются в речи личные местоимения. Местоимение я указывает на то, что говорящий сообщает о себе. Оно широко используется в устной речи. В письменной же речи местоимение я имеет ограничения в своем употреблении: оно наиболее уместно в текстах художественной литературы, в таких жанрах публицистики, как очерк, репортаж, полемические заметки, интервью, т.е. там, где употребление этого местоимения носит подчеркнуто личностный характер: "Я очень ценю в карикатуре оперативность". Однако в таких жанрах письменной речи, как газетная информация, обзор печати, учебная литература, научные статьи, местоимение я традиционно не употребляется, а вместо него используются безличные обороты: очевидно, что; представляется важным; необходимо подчеркнуть и т.п. Местоимение мы указывает на объединенность говорящего с группой других лиц. Можно выделить несколько закрепившихся за местоимением мы оттенков этого значения: - совместно-ограничительное мы, встречающееся в таких жанрах речи, как урок-объяснение, лекция, выступление теле-или радиокомментатора, а также в авторских комментариях, рассуждениях, отступлениях: "Сегодня мы познакомимся с новинками литературы"; - обобщающе-ограничительное мы указывает на совокупность представителей одной социальной, социально-исторической группы, к которой принадлежит автор: "Да, скифы - мы! Да, азиаты - мы!" (А. Блок), название одной из газетных полос "Мир и Мы"; - употребление мы по отношению к собеседнику, заменяющее ты или вы: "Ну как мы себя чувствуем!" В этих случаях возникает особая доверительная интонация и общение приобретает непринужденный характер. Такое употребление местоимения мы допустимо исключительно в разговорном стиле речи, при неофициальных, дружеских отношениях между общающимися; - местоимение мы может использоваться как синоним к местоимению я, - так называемое "авторское мы": "Мы намерены исследовать проблему...", "Мы предлагаем внести в рукопись ряд изменений". Нормативным считается использование местоимения мы в значении я в научной речи. В современной художественной литературе и в публицистике такое использование придает повествованию книжный, а иногда и архаичный характер и делает образ рассказчика условным.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Электрофорез - это движение заряженных частиц в поле постоянного электрического тока. Положительно заряженные частицы движутся к катоду, отрицательно заряженные – к аноду. Электрофоретический метод в биохимии – это способ пространственного разделения молекул, имеющих разный заряд и размеры, путем помещения их в электрическое поле. Электрофоретическая подвижность (u) молекулы - это скорость движения заряженной молекулы (выражаемой в см/ч) в электрическом поле с напряженностью 1 В/см. Электрофореграмма – картина, полученная после разделения сложной смеси с помощью электрофореза и специфического проявления.

МЕТОДЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ

Отображение данных в ArcGIS Изображение диалогового окна программы ArcCatalog – ArcView после открытия диска С в дереве приложения

Мир дарит бесчисленное многообразие не только форм, но и цвета. Однако в современном городе человек лишен зрительно-цветовых впечатлений, необходимых для полноценной жизни. Природе человека противоречит скучная планировка кварталов, однообразие форм, невыразительность их цвета.

Ребята! Факты – неоспоримая вещь! Мы все привыкли верить фактам. Но всё ли есть факт, что утверждается где-то и кем-либо? Умеете ли вы вдумчиво читать и критически, а не на веру, воспринимать информацию? Рекомендую посмотреть эту книгу. Очень часто, читая новую книгу, или получая новую информацию, мы видим только то, что лежит на поверхности. А вы сможете определить, какие из приведенных далее фактов правда, а какие – выдумка? А еще есть интересная книга про загадочную страну Семи Сов, очень похожую на наш привычный мир. Единственное отличие в том, что жители этой страны никогда не врут и всему верят. А что из этого вышло, узнаете после того, как её прочтёте.

Закрепление и обобщение материала по теме: «Железо и его соединения» 9 класс Путешествие по стране химических вопросов

В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. Ф.И.Тютчев. Наша природа – это наша Родина. Наша земля – это частица нас. Человек любит свою землю, восхищается красотой родной природы. Родная природа – неисчерпаемый источник поэзии. Шелест листьев, запах земли, цвет воздуха – всё подмечают поэты. Пейзажная лирика передаёт настроения, чувства человека, созвучна его душе. ЕВГЕНИЙ АБРАМОВИЧ БАРАТЫНСКИЙ 1800-1844 Е. А. Баратынский родился в знатной дворянской семье, в Тамбовской губернии. Учился в Петербурге в Пажеском корпусе. В 1819 году поступил рядовым в гвардейский полк в Петербурге, впоследствии служил унтер-офицером в Финляндии. Он был другом А. Дельвига, А. Пушкина, К. Рылеева, В. Жуковского. В печати выступил в 1819г., быстро завоевал успех, прославившись как мастер элегии. За свою недолгую жизнь он создал множество прекрасных стихотворений, несколько поэм. Умер во время путешествия за границу в Неаполе.