Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Миры ребенка «Мой мир начинается с моей комнаты. Её я пытаюсь обустроить так, чтобы она подходила к моему миру, и в ней можно было помечтать, каким бы ты хотел видеть этот мир и себя в нём. Мысли о картине моего мира очень лёгкие и мгновенные. Сейчас я мечтаю о пиратах, кораблях, сражениях на шпагах. А потом вспоминаю что-то ещё и мечтаю о чем-то другом. Мой мир – это мир моей мечты. Я отчасти живу в своих мечтах» Даша Шустова, 3 «Б», гимназия № 1 г. Ульяновск Практики ребенка «Когда я был маленький, миров было много, потому, что мне было все впервые и интересно. А потом я почувствовал, что все вокруг уже знакомо, ничего нового не вижу, ничего нового не происходит… И мои много миров слились в один мир. И тогда мне стало скучно, и я понял: я стал взрослым» Павел, 10 лет

Цель проекта Целью проекта является – разработка и актуализация школьного сайта МАО СОШ №11 г.Нефтекамск Проблемы 1 Не все веб-сайты легки в использовании 3 Не на каждом сайте удобное управление 2 Сайт не индексируется 4 Не каждый сайт идёт в ногу со временем

Война в истории моей семьи Я, Всеволод Кравцов, хочу рассказать об участии нашей семьи в Великой Отечественной войне 1941-1945 года. Мои прадедушки: Пуховский Степан Фомич и Беляев Афанасий Николаевич воевали в рядах Красной армии, оба были офицерами. Моя прабабушка Пуховская Лемби Адамовна была 15-летний девчонкой угнана в концлагерь в Финляндию, другая -Беляева Мария Егоровна, рыла окопы под Курском и помогала партизанам. Я расскажу о прадеде Пуховском Степане Фомиче. Пуховский Степан Фомич Родился в 1917году, в Белоруссии. Семья была большая, детские годы-голодные и трудные. Рано ушёл из дома. Скитался по поездам и городам. Попал в детский дом, там закончил школу, потом поступил в военное артиллерийское училище. Война для деда началась в 1939 году. Он был направлен на защиту полуострова Ханка. В 1941 году переправлен на баржах в Ленинград.

Правила поведения в магазине У нас принято: Мы вежливы друг с другом и с сотрудниками магазина Мы тактично и спокойно разговариваем с партнерами или в торговом зале Мы за безопасность, поэтому носим СИЗ Мы корректно ведем себя в торговом зале Мы бережно относимся к имуществу компании и ритейлера Мы курим и принимаем пищу в специально отведенных местах Работа в приложении Shopper sbermarket.ru

Снова нам звенит звонок, Начинается урок. На картины посмотри, Ничего не упусти. Сегодня на уроке вы будете учиться быть зрителями. Быть зрителями интересно и непросто. Предлагаю вам совершить путешествие в музей изобразительных искусств.

ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЗУБЫ

Основоположниками иммунологии являются: Луи Пастер Илья Мечников Пауль Эрлих Л. Пастер разработал принципы создания вакцин из ослабленных микроорганизмов с целью предупреждения развития инфекционных заболеваний. И. Мечников создал клеточную (фагоцитарную) теорию иммунитета. П. Эрлих открыл антитела и создал гуморальную теорию иммунитета, Луи Пастер И.Мечников П.Эрлих ИММУНОЛОГИЯ – НАУКА ОБ ИММУНИТЕТЕ Иммунитет - это комплексная реакция организма, направленная на защиту его от внедрения чужеродного материала: бактерий и их токсинов, вирусов, паразитов, донорских тканей, измененных собственных клеток (например, раковых) и т.д. Главная функция иммунной системы - сохранять "свое" и устранять чужеродное. Носители "чужого" с которыми иммунная система сталкивается повседневно, - это прежде всего микроорганизмы. Что такое иммунитет?

VOCABULAIRE

«Физический контакт необходим для физического развития и здоровья, и часто спасает жизнь. Он также необходим для умственного развития и сохранения психического здоровья» Эрик Берн Основные жизненные потребности (И. Лангмейер, З.Матейчек книга «Психическая депривация в детском возрасте»). 1) потребность в определенном количестве изменчивости в виде многообразных чувственных стимулов; 2) потребность в основных условиях для учения, приобретения различных навыков; 3)  потребность в первичных общественных связях (особенно с материнским лицом); 4) потребность в общественной самореализации, предоставляющей возможность овладения общественными ролями

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! Мир законов очень сложный, но Вы наверняка слышали, что незнание закона не освобождает от ответственности. Именно поэтому надо изучать и знать свои права и обязанности! И в этом сегодня поможет наша интерактивная игра! На следующих слайдах изображены по три картинки, значение которых так или иначе связано с законами и государством. Ваша задача – угадать связующее картинки слово. ЭТАП 1

В прошлом люди узнавали новости из газет. В наше время люди узнают новости по телевизору или из Интернета.

Домашнее задание дать характеристику христианству по план вопросы(1,4,5,6,8) Сравнить религиозные верования греков и римлян 1. Политеизм или монотеизм. 2. Что общего. 3.Какие различия? 4 Почему после завоевания Римлян были запрещены Олимпийские игры?

Основные функции системы желез человека: регулирует работу всех систем организма и отдельных органов; принимает участие в происходящих в организме реакциях; обеспечивает стабильность процессов жизнедеятельности организма, это особенно важно при условиях изменения внешней среды; содействует нормальному функционированию репродуктивной системы; благодаря эндокринной системе осуществляется развитие организма человека, его рост и т.д. психическое состояние человека и эмоциональное поведение неразрывно связанно с эндокринной системой. Все железы нашего организма по выполняемым функциям делятся на три группы: внешней секреции, внутренней секреции смешанной секреции.

Морфемы- это значимые части слова: приставка, корень, суффикс, окончание Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку К.Паустовский

Vzácne plyny: Sú to prvky 18.skupiny (VIII.A) v PTP: hélium, neón, argón, kryptón, xenón, radón V poslednej vrstve majú stabilné usporiadanie elektrónov: hélium 2 elektróny a ostatné prvky 8 elektrónov. Preto sú tieto prvky veľmi málo reaktívne . Hélium : Má malú hustotu Je to bezfarebný plyn bez chuti a zápachu. Používa sa na plnenie meteorologických balónov. Vyrába sa zo zemného plynu. Používa sa ako chladiaca látka na dosiahnutie veľmi nízkych teplôt. Je to po vodíku druhý najviac zastúpený prvok vo vesmíre. Využíva sa v automobilovom priemysle, v energetike, medicíne, metalurgii, elektronike, vo výskume a vývoji.

АДОЛЬФ ГИТЛЕР – КРУПНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ФИГУРА, ИЗВЕСТНАЯ МИРУ КАК ТИРАН, РАСИСТ И ДИКТАТОР, РАЗВЯЗАВШИЙ ВТОРУЮ МИРОВУЮ ВОЙНУ.   РОДИЛСЯ ОН В 1889 ГОДУ В НЕБОЛЬШОМ АВСТРИЙСКОМ ГОРОДКЕ БРАУНАУ-АМ-ИННЕ. ОН БЫЛ ТРЕТЬИМ РЕБЕНКОМ ИЗ ПЯТИ В СЕМЬЕ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ. В ВОЗРАСТЕ 24 ЛЕТ В 1913 ГОДУ  АДОЛЬФ ПЕРЕБИРАЕТСЯ В ГЕРМАНИЮ, В МЮНХЕН. ПЕРВУЮ МИРОВУЮ ОН ВСТРЕТИЛ С ВОСТОРГОМ, ЗАПИСЫВАЕТСЯ В БАВАРСКУЮ АРМИЮ, ВОЮЕТ НА ЗАПАДНОМ ФРОНТЕ. ПОРАЖЕНИЕ ГЕРМАНИИ В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ГИТЛЕР ВОСПРИНИМАЕТ ОЧЕНЬ БОЛЕЗНЕННО, НА ФОНЕ ЭТОГО НАЧИНАЕТ АКТИВНО ЗАНИМАТЬСЯ АГИТАЦИОННОЙ РАБОТОЙ. ПРОЯВЛЯЕТ СЕБЯ КАК ОРАТОР И СТАНОВИТСЯ ГЛАВОЙ НАЦИОНАЛ-СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ НЕМЕЦКОЙ РАБОЧЕЙ ПАРТИИ. ТУТ ОН ПОКАЗЫВАЕТ НЕЗАУРЯДНЫЕ ОРАТОРСКИЕ И ОРГАНИЗАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ. ФИГУРА ГИТЛЕРА ВСЕ БОЛЬШЕ НАБИРАЕТ ПОПУЛЯРНОСТЬ, НО В 1932Г СВОИ ПЕРВЫЕ ПРЕЗИДЕНТСКИЕ ВЫБОРЫ. НО БУКВАЛЬНО ЗА ПОЛТОРА ГОДА ГИТЛЕР УМЕЛО УБИРАЕТ СО СВОЕГО ПУТИ ВСЕХ ПРОТИВНИКОВ И 30 ЯНВАРЯ 1933Г. СТАНОВИТСЯ КАНЦЛЕРОМ ГЕРМАНИИ.