Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Налог на профессиональный доход в условиях пандемии
Налог на профессиональный доход в условиях пандемии
В разделе «Сервисы» размещен блок «COVID-19», состоящий из следующих электронных сервисов: КАКУЮ ПОМОЩЬ МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ МОЙ БИЗНЕС https://service.nalog.ru/covid19/ ПРОВЕРКА ПРАВА НА ПОЛУЧЕНИЕ СУБСИДИИ В СВЯЗИ С COVID-19 https://service.nalog.ru/subsidy/ 3. ПРОВЕРКА ВОЗМОЖНОСТИ ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ УПЛАТЫ НАЛОГОВ, ВЗНОСОВ В СВЯЗИ С COVID-19 https://service.nalog.ru/covid4/ Примеры видов деятельности, которые могут осуществлять самозанятые ОКАЗАНИЕ КОСМЕТИЧЕСКИХ УСЛУГ НА ДОМУ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОДУКЦИИ СОБСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА ФОТО И ВИДЕОСЪЕМКА НА ЗАКАЗ ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ И ПРАЗДНИКОВ ЮРИДИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ И ВЕДЕНИЕ БУХГАЛТЕРИИ УДАЛЕННАЯ РАБОТА ЧЕРЕЗ ЭЛЕКТРОННЫЕ ПЛОЩАДКИ СДАЧА КВАРТИРЫ В АРЕНДУ ПОСУТОЧНО ИЛИ НА ДОЛГИЙ СРОК УСЛУГИ ПО ПЕРЕВОЗКЕ ПАССАЖИРОВ И ГРУЗОВ СТРОИТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ И РЕМОНТ ПОМЕЩЕНИЙ
Продолжить чтение
Формирование экспериментального метода решения задач на уроках физики
Формирование экспериментального метода решения задач на уроках физики
Наибольшая активизация познавательной деятельности учащихся, развитие их мышления и творческой инициативы достигаются при решении экспериментальных задач. Их отсутствие на уроках приводит часто к тому, что даже те учащиеся, которые сравнительно неплохо решают абстрактные задачи испытывают затруднения при необходимости решать аналогичные задачи возникающие перед ними на производстве, то есть возникает противоречие между знаниями детей и умениями их применять. Решение экспериментальных задач помогает вскрыть недопонятое, ошибочно представляемое, позволяет выявить глубину понимания изучаемого вопроса, а не формальное знание его. Cодержание Физические задачи их виды и классификация. Экспериментальные задачи их значение и классификация. Методика решения экспериментальных задач. Проверка правильности решения задач. Использование экспериментальных задач в процессе обучения Использование экспериментальных задач во внеклассной работе.
Продолжить чтение
Микеланджело (1475-1564)
Микеланджело (1475-1564)
Микеланджело  1475 —  1564 Микеланджело родился 6 марта 1475 в тосканском городке Капрезе к северу от Ареццо, в семье обедневшего флорентийского дворянина Лодовико Буонарроти. Лодовико Буонаротти не был богатым и дохода от его маленького владения в деревне едва хватало на то, чтобы содержать множество детей. В связи с этим он вынужден был отдать Микеланджело кормилице. Воспитанный кормилицей и ее мужем Тополино, мальчик научился разминать глину и владеть резцом раньше, чем читать и писать. «Если есть что хорошее в моём даровании, то это от того, что я родился в разрежённом воздухе аретинской вашей земли, да и резцы, и молот, которыми я делаю свои статуи, я извлёк из молока моей кормилицы» В 1488 г. отец Микеланджело отдаёт сына в и в мастерскую к художнику Доменико Гирландайо. Он занимался там в течение одного года. Год спустя, Микеланджело переходит в школу скульптора Бертольдо ди Джованни, фактического хозяина Флоренции. Медичи распознает талант Микеланджело и покровительствует ему . ФЛОРЕНЦИЯ
Продолжить чтение
Математический квест Хакерская атака
Математический квест Хакерская атака
ВНИМАНИЕ! Представленный квест создан по книге Кэтрин Кэйси «Хакерская атака». Переработан и представлен в другом формате. Пройти квест в оригинале вы можете взяв книгу в нашей библиотеке! Удачной игры! Начать игру! В обычный тихий день в библиотеке Саша заканчивал свою домашнюю работу по математике и собирался ее сохранить, но на экране появилось изображение жука. Запрос на обновление разрешен. Вирусы для «уничтожения города сетей» загружены на 57 %. Окончание через 2 часа. Герои Сетей – это название школьной компьютерной сети. Зачем кому-то нужно уничтожать ее? Теперь тебе вместе с Сашей предстоит спасти компьютерную сеть от вируса! Правильно решай задания и вы сможете победить вирус! Если ошибешься все придется начинать сначала! Удачи! Нельзя терять ни минуты! Начни свое путешествие прямо сейчас! ДАЛЕЕ
Продолжить чтение
Социально-психологические характеристики личности. Проблема социализации и социальной адаптации личности
Социально-психологические характеристики личности. Проблема социализации и социальной адаптации личности
Особенности социально-психологического подхода к пониманию личности: 1) рассматривает личность одновременно с двух точек зрения: психологической и социальной; 2) объясняет механизмы социализации личности; 3) раскрывает социально-психологическую структуру личности; 4) позволяет диагностировать и влиять на социально-психологическую структуру личности. Психоаналитические теории личности В структуре личности З. Фрейд выделял три основные компонента: 1) Ид или «Оно»; 2) Эго или «Я»; 3) Сверх-Эго или «Сверх-Я». Контролю сознания подвластно только «Сверх-Я», которое представляет собой законы социума и морали. «Сверх-Я» формируется в процессе жизни человека под влиянием традиций и законов общества, в котором живет человек. Уровень Эго или «Я» расположен в предсознании, где идет постоянный конфликт между «Сверх-Я» и «Оно», которое находиться в подсознании и представляет собой врожденный инстинкты и потребности тела. По Фрейду человек (личность) и общество обречены на конфронтацию и враждебность, вследствие плохо управляемых влечениях «Оно», которые идут в разрез с принципами морали общества. Согласно Фрейду, социальные отношения в обществе зависят от отношений ребенка с матерью (как источник положительных эмоций и запретов) и отцом (как с лидером). В основе развития цивилизации, по Фрейду, лежат инстинкт жизни (Эрос) и инстинкт смерти (Танатос).
Продолжить чтение
Теория тяги поездов
Теория тяги поездов
Список литературы Подвижной состав и тяга поездов. Учебник для ВУЗов / под ред. В.В. Деева и Н.А. Фуфрянского, М. «Транспорт», 1979г. Правила тяговых расчетов для поездной работы. М., 1985, 287с. Подвижной состав и основы тяги поездов. Учебник для техникумов ж.д. транспорта / под ред. С.И. Осипова, М. «Транспорт», 1990г. Теория тяги поездов Наука о тяге поездов изучает комплекс вопросов, связанных с теорией механического движения поезда, рационального использования локомотивов и экономичного расходования энергоресурсов. Основы теории локомотивной тяги позволяют решать широкий круг практических вопросов эффективной эксплуатации железных дорог, рассчитать основные параметры вновь проектируемых линий, участков, переводимых на новые виды тяги, намечать основные требования к вновь разрабатываемым локомотивам и вагонам. С их помощью определяют силы, действующие на поезд, оценивают их влияние на характер движения, определяют оптимальную массу состава при выбранной серии локомотива.
Продолжить чтение
Биологические ритмы человека
Биологические ритмы человека
Биологические ритмы человека Каждый организм имеет встроенные биологические часы, регулирующие химические процессы, возникающие как реакции на внутренние и внешние сигналы. Активность биологических часов человека не одинакова на протяжении суток. За 24 часа они то замедляются, то ускоряются. Согласно китайской философии, человеческий организм подвержен трем ритмам: интеллектуальному, эмоциональному, и физическому. Эти три биоритма определяют все состояния тела, захватывая даже состояния молекул. Суточный биоритм начинает функционировать с работы легких (с 3 до 5 часов), поскольку интенсификация активности бронхов и легких – один из начальных этапов пробуждения и подготовки к деятельному состоянию. Необходимо создать внешние условия (открыть форточку) для поступления большего количества кислорода, поскольку в это время мозг особенно в нем нуждается. При недостатке кислорода мозг «забирает последние накопления», и легкие «ослабевают». Таким образом, создаются предпосылки возникновения патологических изменений в легких.
Продолжить чтение
Ручные тарелки
Ручные тарелки
Таре́лки —  ударный музыкальный инструмент с неопределённой высотой звучания. Представляют собой диск выпуклой формы, изготовленный из особых сплавов путём литья и последующей ковки. В центре тарелки имеется отверстие, предназначенное для закрепления инструмента на специальной стойке или для прикрепления ремня. Основные приемы игры: удары различными палочками и колотушками, удары тарелок смычком История История тарелок начинается с III-IV тысячелетия до Рождества Христова и попадает на начало Бронзового Века. Родиной тарелки является Азия (Китай, Индонезия). В XIII-XIV веках, в процессе торговли с империей Оттомана, тарелка попала в нынешнюю Турцию и за сотни лет претерпела там эволюционные изменения, которые сделали из неё то, что мы сейчас называем «турецкими» или «западными» тарелками. С музыкой янычар тарелки прибыли в Центральную Европу в XVI веке, где нашли применение в европейской военной музыке. А в XVIII-XIX веках также стали применяться и в симфонических оркестрах.
Продолжить чтение
Гражданская оборона
Гражданская оборона
Защита населения, объектов промышленности и транспорта от авиационных налетов стала основной задачей созданной в 1932 году местной противовоздушной обороны (МПВО). Во многом благодаря самоотверженной работе формирований МПВО удалось избежать разрушений городов, обеспечить надежную защиту мирного населения и бесперебойную работу народного хозяйства страны в суровые годы Великой Отечественной войны. Развитие МПВО шло по двум направлениям - военному и гражданскому. С одной стороны, в наиболее крупных городах создавались территориальные части ПВО. Стали формироваться кадровые отдельные батальоны, а затем и полки МПВО. С другой - в городах-пунктах ПВО организовываться участковые команды, объектовые , а в домохозяйствах - группы самозащиты. К сожалению, за оставшееся до начала войны время не удалось полностью выполнить все необходимые мероприятия, решить все назревшие вопросы.
Продолжить чтение