Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Средства коллективной защиты
Средства коллективной защиты
Средства коллективной защиты — это защитные инженерные сооружения гражданской обороны (схема 21). Они способны наиболее надежно защитить население от оружия массового поражения и других современных средств нападения. Эти сооружения в зависимости от защитных свойств подразделяют на убежища и противорадиационные укрытия. Для защиты людей можно также применять простейшие укрытия. Убежище — защитное сооружение герметичного типа, обеспечивающее защиту укрываемых в нем людей от всех поражающих факторов ядерного взрыва, а также от аварийно-химически опасных веществ, бактериальных средств, радиоактивных веществ, высоких температур и продуктов горения при пожарах. Современные убежища — сложные сооружения, оборудованные различными инженерными системами и измерительными приборами, которые должны обеспечить нормативные условия жизнеобитания людей в течение расчетного времени. Убежища оборудуют в производственных и общественных сооружениях. Они могут занимать отдельные здания или подвальные помещения (рис. 31). По вместимости их можно условно подразделить на убежища малой вместимости (150—600 человек), средней вместимости (600—2000 человек) и большой вместимости (более 2000 человек). Для обеспечения длительного пребывания людей (до прекращения пожаров, спада уровня радиации) убежище обеспечивают надежным электропитанием (дизель), санитарно-техническими устройствами (водопровод, канализация, отопление), радио- и телефонной связью, а также запасами воды, продовольствия и медицинского имущества. Планировка и состав помещений в убежищах зависят от их вместимости, конструктивных особенностей и характера использования в мирное время. Помещения бывают основные и вспомогательные. К основным относятся отсеки, в которых должны размещаться люди и медпункт. К вспомогательным — фильтровентиляционные камеры, помещения для санузлов, электростанции, баков для воды, станции перекачки фекальных вод, кладовая, тамбуры и пр. (рис. 32). В защитных сооружениях создают запас продуктов питания (не менее чем на двое суток для каждого укрываемого). Противорадиационное укрытие — это сооружение, обеспечивающее защиту людей от ионизирующих излучений при радиоактивном заражении местности, от светового излучения, проникающей радиации (в том числе и от нейтронного потока) и частично от ударной волны, а также от непосредственного попадания на кожу и одежду радиоактивных, боевых токсичных химических веществ и бактериальных средств (рис. 33).
Продолжить чтение
Трёхмерное измерение
Трёхмерное измерение
Цель и задачи проектной работы: Цель и задачи проектной работы: • Цель : исследовать трехмерное измерение и восприятие его человеком при помощи компьютера, возможности получения трехмерного изображения, выработать рекомендации по просмотру трехмерных изображений. • Задачи: • обосновать актуальность данного вопроса для современного человека; • показать работу по созданию трехмерного изображения; • показать безопасность и опасность использования трехмерного изображения Актуальность темы, объект и предмет нашего проекта: • Объектом моего проекта является Трехмерное измерение • Предметом проекта является Виды трехмерного измерения (или явления трехмерного измерения и влияния его на организм человека) • Актуальность моего проекта состоит в том, что жизнь человека непрерывно связана с ростом технического прогресса - с появлением 3Dтехнологий.
Продолжить чтение
TO_transformatorov
TO_transformatorov
Трансформаторы Трансформатором называется статическое устройство, имею- щее две или более число индуктивно связанных обмоток и пред- назначенное для преобразования по средствам электромагнит- ной индукции одной или нескольких систем переменного тока в одно или несколько других систем переменного тока. Трансформаторы бывают: по назначению силовые – для питания электродвигателей и осветительных сетей; специальные – для питания сварочных аппаратов, электропечей и др.; измерительные – для подключения измерительных приборов; радиотехнические – маломощные трансформаторы и трансформато- ры, работающие на повышенной частоте. по исполнению от числа обмоток – одно- , двух – и многообмоточные; от числа фаз – однофазные и многофазные. Устройство трансформатора Магнитопровод Две или несколько обмоток Охлаждение: воздушное (сухие) или масляное
Продолжить чтение
Развитие наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством использования дидактических игр
Развитие наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством использования дидактических игр
Актуальность Систематическое включение дидактических игр в работу с детьми старшего дошкольного возраста будет способствовать более эффективному развитию наглядно-образного мышления. Задачи - раскрыть сущность понятий «мышление», «наглядно-образное мышление», «дидактическая игра»; - изучить психологические особенности наглядно-образного мышления в старшем дошкольном возрасте; - рассмотреть роль дидактической игры как средство развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста; - проанализировать опыт педагогов-практиков по проблеме развития наглядно-образного мышления дошкольников через дидактические игры; - осуществить педагогическую деятельность детей по развитию наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста.
Продолжить чтение
Комплекс мер по модернизации системы общего образования
Комплекс мер по модернизации системы общего образования
Поручение Председателя Правительства Российской Федерации Путина В.В., данного на заседании Правительства Российской Федерации 4 апреля 2011г. «Действительно, мы много говорим об образовании, говорим о престиже профессии учителя, действительно, ведь именно в школе закладывается фундамент знаний и, по сути, фундамент, на котором строится потом весь интеллектуальный потенциал нации, - отметил глава правительства. - мы могли бы помочь регионам в части приведения в порядок этих учреждений, а те средства, которые у них будут высвобождаться за счет наших денег, они должны направить на повышение заработных плат учителям.» Владимир Путин Цель комплекса мер по модернизации образования Углубление процессов модернизации системы общего образования
Продолжить чтение
Естественная вентиляция. Особенности аэрации и рекомендации по ее применению и расчет. (Практическое занятие 11-12)
Естественная вентиляция. Особенности аэрации и рекомендации по ее применению и расчет. (Практическое занятие 11-12)
15.1 Аэрация. Области применения аэрации. Наиболее простой способ вентиляции – естественная. проветривание - это смена воздуха в помещениях через неплотности в ограждениях благодаря возникающей разности давлений внутри и снаружи помещений. Такая неорганизованная вентиляция осуществима только в небольших объемах и зависит от многих случайных факторов - силы и направления ветра, температур снаружи и внутри здания и пр. Для обеспечения постоянного воздухообмена с целью поддержания требуемых параметров воздуха в помещении необходима организованная естественная вентиляция, которая может происходить или посредством открывания фрамуг, окон и фонарей (аэрация), или с применением каналов (канальные системы вентиляции). а - в теплый период времени (t > 10 °С); б - в холодный период времени; 1 — источник тепловыделении; 2 - нижний ярус приточных аэрационных проемов: 3 - верхний ярус приточных аэрационных проемов: 4 - вытяжные аэрационные проемы (незадуваемые фонари): 5 - ветроотбойные плиты Характер движения аэрационных потоков в помещении
Продолжить чтение