Лыжный патруль
ВВЕДЕНИЕ ЛЫЖНЫЙ ПАТРУЛЬ Федерация лыжных гонок Югры при поддержке Группы компаний «БерезкаГаз» предлагает новый подход к обучению дошкольников и школьников младших классов катанию на лыжах. Цель проекта под названием «Лыжный патруль» – усовершенствовать механизм привлечения детей в лыжный спорт. Площадки для занятий могут быть размещены в непосредственной близости от жилья и мест обучения: в парках, у школ, на стадионах. Необычная полоса препятствий со множеством заданий и преград способна превратить любое занятие физкультурой на лыжах в своеобразную веселую эстафету. А это, в свою очередь, вернет лыжным гонкам популярность среди детей. «Тренироваться, играя», – именно таким девизом руководствуются создатели проекта. «Благодаря игровой форме занятий дети с радостью познакомятся с лыжным спортом, полюбят его и будут в дальнейшем заниматься и поддерживать себя в хорошей форме. А, возможно, почувствуют себя готовыми пойти по пути выдающихся югорских лыжников Евгения Дементьева, Александра Легкова, Сергея Устюгова» – говорит Дмитрий Липявко, генеральный директор ООО «БерезкаГаз Компани». В первую очередь цель данного проекта в том, чтобы привлечь детей в лыжный спорт, а не в высоких результатах. Экспериментальные площадки проекта созданы на базе школы и детского сада Ханты-Мансийска. Авторы надеются, что в скором времени к ним присоединятся и другие образовательные учреждения города, а проект выйдет на национальный уровень. О ПРОЕКТЕ ЛЫЖНЫЙ ПАТРУЛЬ В настоящее время далеко не все возможности исчерпаны на пути дальнейшего совершенствования методики обучения способам передвижения на лыжах учащихся. Наблюдая за уроками по лыжной подготовке в целом ряде городских и сельских школ, к сожалению, приходится констатировать, что подавляющее большинство учителей проводят уроки на лыжах фронтальным методом: ученики передвигаются к месту занятий и обратно в колонну по одному (во главе с учителем). Подобным образом («потоком») передвигаются учащиеся и при обучении на учебном круге, порой мешая друг другу, наступая на пятки лыж, быстро сокращая интервал в силу различной подготовленности и скорости передвижения. При таком варианте организации учащихся на уроке учитель видит проходящего мимо ученика по длинному (где должен поместиться весь класс) кругу всего несколько раз за урок, да и то кратковременно, не успевая сделать замечания. Предлагаем вам ознакомиться с новой методикой и подходом к лыжной подготовке дошкольников и школьников начальных классов. Применение полосы препятствий не только в значительной мере повышает эмоциональность урока, увеличивает интенсивность нагрузки, моторную плотность, интерес школьников и в то же время тормозит развитие утомления. В процессе преодоления полосы препятствий можно целенаправленно воспитывать такие важные качества, как смелость, ловкость, координацию, настойчивость в достижении поставленной цели. А полоса препятствий с элементами соревнований порой настолько увлекает школьников, что у них появляется интерес к занятиям лыжными гонками не только на уроках, но и в спортивных секциях.
Slaidy.com
