Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Основы профессиональной деятельности. Лекция № 1
Основы профессиональной деятельности. Лекция № 1
План 1.1 Цели и задачи учебной дисциплины «Основы планирования профессиональной деятельности. Её роль в системе содействия трудоустройству выпускников. Формы учебного процесса. Формы и виды контроля 1.2 Профориентация и профессиональное самоопределение личности. Способности и профессиональная пригодность. Интересы и склонности. Профессиональные склонности. Этапы процесса профессионального самоопределения. Варианты и принципы выбора работы 1.3 Сферы профессиональной деятельности по Е.А. Климову. Основные типы самоопределения человека, тип личности и тип окружения. Опросник профессиональных предпочтений Дж. Холланда 1.4 Жизненные и профессиональные цели. Анализ жизненных ценностей. Место профессиональной деятельности в системе жизненных ценностей. Признаки работающей цели. Метод визуализации 1.5 Психофизиологические основы профессиональной деятельности 1.6 Профессионально-психологический портрет Цели и задачи учебной дисциплины «Основы планирования профессиональной деятельности Дисциплина основы планирования профессиональной деятельности имеет интегрированный характер. Цель курса «Основы планирования профессиональной деятельности» – формирование у обучающихся целостного представления о будущей профессиональной деятельности и развитие основных навыков эффективного поведения на рынке труда. Основные задачи учебной дисциплины: - сформировать у обучающихся общее представление и умение ориентироваться на рынке труда и рынке профессий; - сформировать у обучающихся представление о себе как спе-циалисте с высшим образованием, способствовать разработке моде-ли будущей профессиональной деятельности; - сформировать представления о правовых основах трудоустройства и направлениях содействия занятости молодежи на рынке труда; - обеспечить освоение навыков и способов поведения, необходимых для успешного решения различных задач в процессе планирования профессиональной деятельности: выбора стратегии и тактики поиска работы; прохождения собеседования и различного рода испытаний при трудоустройстве; самопрезентации личных и профессиональных достижений; успешной адаптации на рабочем месте и планирования дальнейшего профессионального развития; ­ обеспечить разработку обучающимся портфолио (пакета документов) карьерного продвижения.
Продолжить чтение
Игровые технологии
Игровые технологии
Как и любая технология, педагогическая представляет собой процесс, при котором происходит качественное изменение воздействия на обучаемого. Структура педагогической технологии содержит три основных взаимосвязанных компонента: 1) научный: технология является научно разработанным решением определенной проблемы, основанной на достижениях педагогической теории и передовой практики 2) формализованно-описательный: технология представляется моделью, описанием (вербальным, текстовым, схемным) целей, содержания, методов и средств, алгоритмов действий, применяемых для достижения планируемых результатов; 3) процессуально-деятельностный: технология предстает как сам процесс осуществления деятельности объектов и субъектов, их целеполагание, планирование, организацию, реализацию целей и анализ результатов.
Продолжить чтение
Федеральный закон от 29.07.1998 №135-ФЗ. Список рекомендуемых источников
Федеральный закон от 29.07.1998 №135-ФЗ. Список рекомендуемых источников
Оценка недвижимости: учебное пособие/Т.Г. Касьяненко,Г.А.Маховикова, В.Е.Есипов, С.К.Мирзажанов. 2-е изд., стер. –М.: КНОРУС, 2016. -752 с. Оценка недвижимости / Под ред. д.э.н., проф. А.Г.Грязновой, д.э.н., проф. М.А. Федотовой, -М: Финансы и статистика, 2008. Петров В.И. Оценка стоимости земельных участков: учебное пособие/ В.И.Петров; под ред. М.А. Федотовой. –4-е изд.- М.: КНОРУС,2016. 7.Тепман, Л. Н. Оценка недвижимости [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Л. Н. Тепман; под ред. В. А. Швандара. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.- 463 с. - http://www. ЭБС znanium.com 8.Фокин С.В. Земельно-имущественные отношения: учебное пособие.- М.:Альфа-м: ИНФРА-М, 2015. Учебная литература имеется в библиотечных фондах СКТиС, а также в ЭБС «Знаниум», ЭБС «Университетская библиотека». С телефона, планшета или ПК необходим доступ к нормативной базе в СПС «КонсультантПлюс»
Продолжить чтение