Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

отсутствие в школе места, позволяющего отдохнуть, психологически разгрузиться, интересно провести время между уроками.

Добро пожаловать! Интерактивная игра «Кто хочет стать миллионером» Начать игру Как играть Какое название использовалось в России вместо названия «волонтёр»? 1000000 500000 250000 120000 60000 30000 15000 8000 4000 2000 1000 доброволец помощник охотник любитель

Мы приглашаем учеников 10-х классов принять участие в профориентационной игре “Лабиринт” и серии образовательных квестов «Лига Чемпионов». Игры, квесты и турниры, разработанные в рамках нашего проекта, уже несколько лет успешно помогают школьникам и студентам находить и оттачивать собственные навыки осознанно подходить к выбору профессии раскрывать лидерские качества получать предпринимательский опыт Реалистический Интеллектуальный Социальный Конвенциональный Предприимчивый Артистичный «ЛАБИРИНТ» НАПРАВЛЕН НА ИССЛЕДОВАНИЕ 6 РАЗНЫХ ТИПОВ ПРОФЕССИЙ И ЛИЧНОСТИ: БОЛЬШАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ИГРА с элементами предпринимательства

УМЕЕМ ЛИ?

МОЛОДЦЫ!!!

Globalization is both a process and product; the globalization process and product are reciprocally determined; the primary drivers of globalization are all events, forces, and changes that are transnational, transcultural, and transborder, especially: capital flow, ownership, trade, telecommunications, transportation, political and military alliances, and international agencies (Marsella, 1997, 2001). Possible outcomes for societies (Pieterse, 2004): Cultural differences may never be resolved leading to states of constant tension and conflict. “McDonaldization,” in which Western corporations impose a uniform or homogenized global culture rooted within Western values, priorities, and life styles. “Hybridization,” in which Western globalizations processes and products interact with traditional processes and products in an ongoing process of mixing and generating new patterns with neither side of the interaction dominating.

РЕМОНТ ВОПРОСЫ Предмет теории государства и права. 2. Теория государства и права в системе гуманитарных наук и ее соотношение с другими юридическими науками. 3. Методология теории государства и права. РЕМОНТ Предмет теории государства и права Наука – это сфера человеческой деятельности, в которой происходит выработка и упорядочение объективных знаний о действительности, а также прогнозирование на их основе тенденций развития технических, биологических и социальных систем.

ОДНАЖДЫ МНОГО ЛЕТ СПУСТЯ ФЕВРАЛЬ… сегодня пятое ЧИСЛО Вечер встречи выпускников

К Перелік літератури 1. “Основи, методи і способи забезпечення безпеки застосування військ”. 2. “Функції та завдання посадових осіб управління бригади з питань забезпечення безпеки застосування військ”. 3. “ Планування заходів забезпечення безпеки застосування військ”

Домашнее задание § 18,19,20 Упражнение 13 стр. 53 Вспоминаем 1. Внешние признаки кипения. 2. Механизм кипения. 3. Определение кипения. 4. Определение температуры кипения. 5. Отличие кипения от испарения. 6. Зависимость температуры кипения от давления на поверхность жидкости. Определение удельной теплоты парообразования и конденсации, единицы измерения, формула для расчета УЗНАЕМ

Бизнес-процессы Бизнес-процесс — это совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей. Типы бизнес-процессов Управляющие — бизнес-процессы, которые управляют функционированием системы: Корпоративное управление, Стратегический менеджмент. Операционные — бизнес-процессы, которые составляют основной бизнес компании и создают основной поток доходов: Снабжение, Производство, Маркетинг, Продажи.. Поддерживающие — бизнес-процессы, которые обслуживают основной бизнес: Бухгалтерский учет, Подбор персонала, Техническая поддержка.

ЛЮДОВИК XV(1715-1774) ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ: ПОЛИТИЧЕСКИЙ КРИЗИС - ПАРЛАМЕНТСКАЯ РЕФОРМА ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ: ПРОВЕДЕНИЕ РЕФОРМЫ МОПУ ИТОГИ ПРАВЛЕНИЯ ЛЮДОВИКА XV ФИНАНСОВЫЙ КРИЗИС ПОСЛЕДСТВИЯ УЧАСТИЯ В СЕМИЛЕТНЕЙ ВОЙНЕ (ПОТЕРЯ КОЛОНИЙ, РАЗГРОМ ФЛОТА) УМЕНЬШЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО АВТОРИТЕТА

Добрый день, дорогие ребята! Продолжаем изучать тему «Гжель» и практиковать навыки росписи! Сегодня мы с вами выполним в карандаше рисунок орнамента «гжель» в круге. Для урока нам понадобится: Альбомный лист Карандаш Ластик Циркуль Гуашевые краски (белая, синяя, фиолетовая) Палитра Салфетка Кисти №3,5 (синтетические) Стакан для воды Чтобы выполнить это задание, нам необходимо вспомнить и повторить элементы данной росписи. Образцы росписи подносов. Предлагаю посмотреть видео о росписи подноса и выполнить практическое задание.

ГОРОД – ТРАГИЧЕСКАЯ СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА. ГОРОД, КОТОРЫЙ ТАК ИЗУМИТЕЛЬНО ЧУВСТВОВАЛ И ОПИСЫВАЛ ДОСТОЕВСКИЙ, ЕСТЬ ПРИЗРАК, ПОРОЖДЕННЫЙ ЧЕЛОВЕКОМ В ЕГО ОТЩЕПЕНСТВЕ И СКИТАЛЬНИЧЕСТВЕ. Н. БЕРДЯЕВ

M O N S Сечение конуса плоскостью, проходящей через его вершину. ∆SMN-равнобедренный SM=SN - образующие Дуга NM = φ, значит φ φ K α Осевое сечение O O1 B C A D ABCD-осевое сечение ABCD-прямоугольник AD = dосн. =2R; AB = H цил. AB и CD –образующие цилиндра

А Г Д Е Р Ж З И К Л М Н О П С У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ь Э Ю Я Ы Т Б В Г Е Ж З К Л М П С У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ь Э Ю Я Ы Т Б В Как называется место, где родился и вырос человек? И Р А О Д Н

Vēstures avoti atrodas mums apkārt. Ir avoti, kuru saglabāšanai ir nepieciešami īpaši apstākļi, īpašās, tiem radītās vietās. Vēstures avotu krātuves veido cilvēki. Muzeji Muzejos galvenokārt atrodas lietiskie vēstures avoti. Muzeji ir vietas, kur ikviens apmeklētājs var iepazīties ar lietām, kas stāsta par pagātni. Ekspozīcija- muzeju telpas, kurās izstāda vēstures avotus, kas redzami ikvienam. Ikvienam muzejam ir interneta lapa, kur var iepazīties ar muzeja aktualitātēm, virtuāli caurstaigājot muzeja telpas.

ЮПИТЕР САТУРН УРАН НЕПТУН В группу планет гигантов входят: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Все эти планеты (и особенно Юпитер) имеют большие размеры и массы. Планеты-гиганты находятся далеко от Солнца, и независимо от характера смены времен года на них всегда господствуют низкие температуры. Планеты-гиганты отличаются большим числом спутников. Важнейшая особенность строения планет-гигантов заключается в том, что эти планеты не имеют твердых поверхностей. МАТЕРИАЛЫ ВЫХОД КАРТЫ ПЛАНЕТ ЮПИТЕР САТУРН УРАН НЕПТУН ЮПИТЕР В группу планет гигантов входят: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Все эти планеты (и особенно Юпитер) имеют большие размеры и массы. Планеты-гиганты находятся далеко от Солнца, и независимо от характера смены времен года на них всегда господствуют низкие температуры. Планеты-гиганты отличаются большим числом спутников. Важнейшая особенность строения планет-гигантов заключается в том, что эти планеты не имеют твердых поверхностей. МАТЕРИАЛЫ ВЫХОД КАРТЫ ПЛАНЕТ

А.М. Гудов Групповые функции Групповые функции работают с множествами строк и возвращают один результат на группу. Групповые функции могут быть заданы в списках SELECT и предложениях HAVING. Предложение GROUP BY в команде SELECT разбивает множество строк на группы. Предложение HAVING исключает из результата некоторые группы. А.М. Гудов Предложения GROUP BY и HAVING Предложение GROUP BY делит строки на группы. Предложение HAVING исключает из рассмотрения некоторые группы. SELECT column, group_function FROM table [WHERE condition] [GROUP BY group_by_expression] [HAVING group_condition] [ORDER BY column];

Александра Сизых Капитан команды «Бухгалтерский дозор» Девушка со задорным характером. Спортивная, коммуникабельная, оптимистичная, дружелюбная, способная быстро обучатся. Любит читать книги и смотреть аниме. Климовская Милена Артистичная, креативная , уверенная в себе, дружелюбная и очень милая девушка. Любит спорт, параллельно проходит курсы фотографии и сдает на права.

Неравномерное движение — это движение с изменяющейся скоростью. 2 м 3,5 м 5 м 1 м Неравномерное движение Аэропорт Перекрёсток Железнодорожная станция

ПОДХОД TEACCH - ЭТО СТРУКТУРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ. ЦЕЛЬ: СДЕЛАТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР БОЛЕЕ ПРЕДСКАЗУЕМЫМ И ПОНЯТНЫМ, ПРЕПЯТСТВОВАТЬ ВОЗНИКНОВЕНИЮ НЕУВЕРЕННОСТИ И ПОТЕРЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПОВЫШАТЬ СТЕПЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ. Основные компоненты структурированного обучения СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПРОСТРАНСТВО ВИЗУАЛЬНОЕ РАСПИСАНИЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ