Подход TEACCH в работе с детьми с РАС в детском саду

ПОДХОД TEACCH - ЭТО СТРУКТУРИРОВАННОЕ
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ.
ЦЕЛЬ: СДЕЛАТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР БОЛЕЕ
ПРЕДСКАЗУЕМЫМ И ПОНЯТНЫМ,
ПРЕПЯТСТВОВАТЬ ВОЗНИКНОВЕНИЮ
НЕУВЕРЕННОСТИ И ПОТЕРЕ ОРИЕНТАЦИИ,
ПОВЫШАТЬ СТЕПЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ.

Основные компоненты структурированного обучения
СТРУКТУРИРОВАННОЕ
ПРОСТРАНСТВО
ВИЗУАЛЬНОЕ
РАСПИСАНИЕ
КОМПОНЕНТЫ
ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Структурированное пространство

Визуальное расписание

система презентации задания
визуальная структура
Компоненты процесса обучения:

TEACCH
и система коммуникац ии PECS
TEACCH
и ABA
TEACCH
и сенсорная интеграция

Мы научили детей
концентрировать
внимание на
визуальных опорных
сигналах в различных
средах и ситуациях
Мы отмечаем положительную динамику в развитии
Коммуникации
Социальных способностей
Самостоятельности
(жизненно-практические
навыки, свободное время).