Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Приближаются Новогодние праздники. В эти дни увеличивается число пожаров и несчастных случаев. Почему? В связи с этим повторим правила обращения с пиротехническими изделиями. Основу фейерверочных изделий составляют пиротехнические составы - смеси горючих веществ и окислителей. Эти составы должны легко воспламеняться и ярко гореть. Поэтому фейерверки ЯВЛЯЮТСЯ ОГНЕОПАСНЫМИ ИЗДЕЛИЯМИ И ТРЕБУЮТ ПОВЫШЕННОГО ВНИМАНИЯ ПРИ ОБРАЩЕНИИ С НИМИ!

ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ (Mozart) ( 1756 – 1791) Ты, Моцарт, бог, и сам того не знаешь… «Маленький гений» Г.Цыферов «Тайна запечного сверчка»

Определите сходство в захвате и переваривании пищи гидрой, одноклеточными животными Как белая планария ловит пищу? Какую функцию выполняет рот белой планарии?

Ширина – 1 метр. Длина - ?, в 2 раза больше. Р - ?

Что нового узнаем на уроке? Узнаем историю письма Как правильно заполнять адрес на конверте и как написать письмо О чем говорят письма военного времени… История письма и почты

Отгадай-ка! Сам худ, голова с пуд. Отгадай-ка! Кланяется, кланяется, Придет домой – растянется.

Что такое носитель информации Объекты, на которых хранится информация, называются НОСИТЕЛЯМИ ИНФОРМАЦИИ Устройства, которые обеспечивают запись/считывание информации называются НАКОПИТЕЛЯМИ, или ДИСКОВОДАМИ Первыми носителями информации были, по всей видимости, стены пещер. На самом деле точно неизвестно, предназначались ли наскальные рисунки для передачи информации, служили простым украшением, совмещали эти функции или вообще нужны были для чего то ещё. Тем не менее это самые старые носители информации, известные сейчас. Камни и стены пещер - палеолит (от 40 до 10 тыс. лет до нашей эры)

Что такое деньги?

Phonetic exercise I have four pets. They live in my house. My dog and my cat, My parrot and my mouse. Answer questions: What season do you know? Name them. What season do you like? Why? What season don’t you like?Why? What is your favourite season? Why?

Цели урока: Изучить процесс “мейоз” 2. Изучить процесс развития живых организмов – онтогенез. Проверка домашнего задания Мейоз – это… процесс образования половых клеток Перечислите фазы мейоза ПрофазаI , МетафазаI , АнафазаI, ТелофазаI ПрофазаII, МетафазаII, АнафазаII ТелофазаII

Цели: Познакомить с фактами жизни и творчества М.М. Пришвина; Проанализировать прочитанный отрывок из повести «Кладовая солнца» Показать значение пейзажа в раскрытии переживаний героев; Михаил Михайлович Пришвин (1873— 1954) Михаил Михайлович родился неподалёку от Ельца, в дворянском имении Хрущево, принадлежавшем его отцу, происходившему из елецких купцов.

План занятия 1. Виды агрессивных проявлений в мире 2. Определение понятия агрессии 3. Признаки агрессивного поведения 4. Происхождение агрессии 5. Причины агрессии 6. Агрессивен ли ты? 7. Профилактика агрессии Определение понятия агрессии Агрессия - это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения нацеленного вреда живому не желающему

Питание реки. Типы рек России по характеру питания Режим рек. Различия рек России по режиму Густота речной сети Крупнейшие реки России «Реки – продукт климата» КЛИМАТ ОСОБЕННОСТИ РЕК ПИТАНИЕ РЕЖИМ ГОДОВОЙ СТОК ГУСТОТА РЕЧНОЙ СЕТИ

«Не будем завидовать людям будущего. Им, конечно, здорово повезет, для них станет привычным то, о чем мы могли только мечтать. Но и нам выпало большое счастье. Счастье первых шагов в космос. И пусть потомки завидуют нашему счастью». Юрий Гагарин. Космическое питание - самая безопасная и натуральная еда. При ее производстве не используют никаких химических добавок. Абсолютно все продукты, отправляемые на МКС, проходят многочисленные испытания. Россия - единственная страна в мире, где существуют специализированные предприятия по производству продуктов для космонавтов.

питание растений ЗАДАЧИ УРОКА Изучить особенности питания растений Выяснить, почему растения называют органами воздушного питания Показать суть фотосинтеза растений

Что такое план? План – это изображение предметов такими, как мы их видим сверху. План – не картина. На нем изображают только самое главное.

Цель урока 1. Повторить чтение и измерение углов,технику вычислительных навыков. 2. Ввести понятие треугольника как геометрической фигуры.Выяснить условия возможности построения треугольника,т.е. Неравенство треугольника. 3. Воспитывать логическое мышление через поисковые и проблемные ситуации; рационально расходовать время. 4. Ввести линию развивающего, опережающего обучения на протяжении всего урока. Ход урока « Числа –это боги» Платон 1. Вводная часть 2. Устный счет 3. Проверка знаний 4. Изучение нового материала 5. Нахождение периметра геометрических фигур 6. Закрепление материала 7. Задание на дом 8. Подведение итогов урока. Оценка работы учащихся

А я живу недалеко отсюда. Приходите ко мне в гости. Как бы вам объяснить как дойти?! А ты нарисуй! Вроде бы вот нарисовал…

1. Здравствуй, школа! 2. Природа и мы. 3. Хочу всё знать. 4. Мой мир знаний. 5. В человеке должно быть всё прекрасно. 6. Солдатами не рождаются, солдатами становятся. 7. Семья и школа. 8. В здоровом теле – здоровый дух. 9. Вечная память и слава. 10. Счастливое детство. Направления воспитательной работы: 1. З д р а в с т в у й, ш к о л а ! Направления воспитательной работы: 01.09.«День Знани

Периодическое издание – серийное издание, выпуски которого выходят через равные промежутки времени Основные виды периодических изданий: газета, журнал Глашатаи выкрикивали на площадях и базарах правительственные приказы -«Слушайте! И не говорите, что не слышали!» В Древнем Египте тоже читали газеты, только они были «каменные» и были высечены на стенах храмов.

План работы классного руководителя 1. Анализ воспитательной работы за прошедший год 2. Цели и задачи воспитательной деятельности 3. Основные направления и дела классного сообщества 4. Индивидуальная работа с учащимися 5. Работа с родителями 6. Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе Анализ воспитательной работы за прошедший год

«Портрет выпускника начальной школы»: • любящий свой народ, свой край и свою Родину; • уважающий и принимающий ценности семьи и общества; • любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; • владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; • готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; • доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; • выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих_образа жизни При организации любого вида деятельности Воспитательный результат — это те духовно-нравственные приобретения, которые получил младший школьник вследствие участия в той или иной деятельности. Эффект — это последствие результата, то, к чему привело достижение результата.

Характеристика карты Название карты  Вид карты по масштабу Вид карты по охвату территории Вид карты по содержанию Виды информации, получаемой с использованием данной карты План сравнения Сравниваемые географические объекты или явления Цель сравнения Критерии, на основе которых происходит сравнение объектов или явлений Черты сходства объектов или явлений Черты отличий объектов или явлений Причины сходства объектов или явлений Причины отличий объектов или явлений

СИЛА АРХИМЕДА. На любое тело в жидкости или газе действует сила, выталкивающая это тело -