Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

История создания 1840 г. – Ю.Ф.Фрицше обнаружил, что при нагревании с щелочью синяя окраска индиго исчезает и образуется вязкая масса коричневого цвета. Очистив это в-во, Фрицше получил быстро желтеющую на воздухе маслянистую жидкость и назвал её анилином. Примерно в то же время О.Унфердорбен нагреванием кристаллического индиго получил продукт, который он назвал кристаллином. Фридлиб Фердинанд Рунге в продуктах перегонки каменноугольной смолы открыл в-во, названное им кианолом. Н.Н.Зинин в 1841 году открыл способ восстановления нитробензола до соответствующего ароматического амина – бензидама. 1843 г. – Гофман установил, что бензидам, кианол, кристаллин и анилин – одно и то же соединение. Остановились на анилине. Строение C6H5NH2 - анилин

Познакомиться с классом ароматических углеводородов. Изучить представителей этого класса. Знать их отличительные свойства. Знать области их применения. Цель Ароматические соединения (арены) — циклические органические соединения, которые имеют в своём составе ароматическую систему связей. К наиболее важным ароматическим углеводородам относятся бензол, толуол, ксилол. Отличительные химические свойства — повышенная устойчивость ароматического ядра и склонность к реакциям замещения. Основным источником получения ароматических углеводородов служат каменноугольная смола, нефть и нефтепродукты. Ароматические углеводороды.

Цель: Исследовать духи и их составляющие, найти их место в жизни современных людей. Задача: 1. Определить происхождение и значение запахов в жизни человека. 3. Классифицировать ароматы. 4. Получить духи самостоятельно. 5.Сформировать умения и навыки научной деятельности. 1. Значение запахов в жизни человека. Способность человека ощущать запахи, ароматы – один из даров природы. Мы живем в мире запахов и ароматов, приятных, свежих, удивительно близких и родных. Нам нравится и запах леса, и аромат цветов, и удивительная свежесть свежеиспеченной булки. Эти ароматы создают ощущение уюта и комфорта. Некоторые же запахи, наоборот, нас раздражают, так как напоминают неприятные события или людей, а иногда просто неудачный кулинарный опыт. Ароматы влияют на жизнь людей и находят отражение во многих областях жизни человека.

Преимущества арт-уроков: Будят воображение; Развивают образное мышление; Заставляют детей проживать изучаемый материал; Расширяют кругозор учащихся; Умственное воспитание переплетается с социальным, эстетическим.

Атомы химических элементов Содержание: Основные сведения о строении атомов: Доказательства сложности строения атома Состав атома Состав атомного ядра Тренировочные задания Литература Демокрит (460–371 гг. н.э.) Древнегреческий ученый, философ-материалист. Ученик Левкиппа. Родился в Абдере (Фракия). Сочинения Демокрита по всем отраслям науки того времени создали ему славу крупнейшего представителя древней атомистики. Признавал вечность материи и считал, что она состоит из бесконечного числа мельчайших неделимых частиц – атомов, различное сочетание которых образует бесчисленное множество разнообразных вещей и их свойств. Утверждал, что атомы движутся под влиянием господства необходимости.

Структура вопроса Утверждение Краткий вопрос , Вопросы с глаголом to be He is a doctor, isn’t he? They are in the park, aren’t they? Bob was in Paris, wasn’t he? My parents were at home, weren’t they? Nick isn’t at school, is he? Polly and Ann aren’t students, are they?

Игра состоит из 3 агонов(соревнований) В каждом агоне участвует 3 соперника Игра начинается с розыгрыша дорожек: красной, желтой, зеленой Выбравшему красную дорожку нужно ответить на 2 вопроса безошибочно Выбравшему желтую дорожку нужно ответить на 3 вопроса. Допускается 1 ошибка Стоящему на зеленой дорожке нужно ответить на 4 вопроса и можно ошибиться 2 раза Зрители(теоретики) могут отвечать на вопросы, за правильные ответы награждаются «Орденом Умника» Состязание судит взыскательное жюри – Высокий Ареопаг Правила игры Выбор дорожки Чьи это слова: «А поворотись-ка, сын! Экой ты смешной какой!» (Т. Бульба встречает сыновей) Что такое подрясники, бурса? (подрясники – долгополая одежда церковнослужителей, поверх которой надевалась ряса; бурса – духовное училище с общежитием, за отсутствием других училищ в бурсе обучались и те, которые не готовились в церковнослужители) Как в момент встречи с отцом ведут себя сыновья? (Остап и Андрий стояли неподвижно, потупив глаза в землю, они были очень смущены, но потом Остап пригрозил отцу, что поколотит его) Первый агон

Основополагающий вопрос Сохраняют ли татары, живущие в Поволжье, национальные традиции и обычаи? Цитата: «Только пустые люди не испытывают прекрасного и возвышенного чувства родины» И. П. Павлов Наши цели: 1.Узнать, откуда в Поволжье появились татары. 2.Познакомиться с традициями и обычаями татар. 3. Изучить устное народное творчество татарского народа.

Татьянин день — день почитания Татьяны Римской. После того, как в 1755 году императрицей Елизаветой Петровной был подписан указ об открытии Московского университета, «Татьянин день» стал праздноваться сначала как день рождения Университета, а позднее и как праздник всех студентов. Икона Святой Татьяны Святая мученица Татьяна родилась в знатной римской семье - ее отец трижды избирался консулом. Но он был тайным христианином и воспитал дочь преданной Богу и Церкви. Достигнув совершеннолетия, Татьяна не стала выходить замуж и служила Богу в одном из храмов, в посте и молитве ухаживая за больными и помогая нуждающимся. История великомученицы

Весеннее р\д Летнее с\с Весеннее р\д ТАЙНЫ ИМЕН СЛАВЯНСКИХ БОЖЕСТВ Габдраупова Фарида Анваровна, учитель русского языка и литературы, Маг и чародей МОУ «Гимназия №85» г. Барнаула

         ОБОРДАТ ВИЧОТЫЗТЬОВС ВЖИЛСЬТО НССЕТЬЧТО Доброта Отзывчивость Лживость Честность Д.Л. Пантелеев Алексей Иванович Еремеев (1908–1987) Родился 22 августа 1908 г. в Санкт-Петербурге, в семье военного

На свете много есть, о друг Горацио, того, что неизвестно нашим мудрецам……. Может ли изобразительное искусство, которое статично по своей природе, расширить наши представления о движении. Помочь узнать о различных его видах, показать движение реальное, видимое и движение неподвижное?

Назовите предметы. Какой одинаковый звук услышали во всех словах?

Камень- замечательный материал природы, на котором строились и будут строиться техника и прикладное искусство, он является неотъемлемым элементом культурного развития человечества. А. Е. Ферсман Цель: путем химического, физического и экономического анализа, опираясь на теоретические и научные данные по этим вопросам, понять, в чем причина особенных свойств этого минерала, постараться разгадать его тайны и убедиться в рентабельности разработки месторождения “Центральное”.

Три этапа развития человечества Дикость. Этап начался с появлением человека и завершился, когда люди стали овладевать гончарством. Включает палеолит и мезолит. Во времена палеолита человек занимался охотой и собирательством, использовал орудия из грубо обработанных камней, из дерева и кости. От 2 миллионов лет назад по X тысячелетие до н.э. В мезолите человек придумал лук и стрелы, использовал более сложные каменные и комбинированные орудия, приручил собаку, научился гончарному ремеслу. Этот период закончился в V тысячелетии до н.э. Три этапа развития человечества Варварство. Переход к этому этапу соответствует эпохе неолита, т.е. нового каменного века. Длился до III тысячелетия до н.э. Начинается с распространения гончарного производства и завершается появлением письменности. Человек переходит от собирательства, охоты к земледелию, скотоводству. Орудия из камня уже сверлились и шлифовались, производилась глиняная посуда, возникло прядение и ткачество. Начался медный век, за которым последовал век бронзовый.

Общие сведения Природный архитектурно-археологический музей – заповедник «Дивногорье» находится в Воронежской области. Экскурсия состоялась 23 мая 2013 года. Участники экскурсии: обучающиеся 8-х классов МБОУ «СОШ № 13» и педагоги Сдержикова В.И.и Беганова Н.Н. Экскурсионный маршрут включал несколько этапов Памятник архитектуры 17 века- церковь в меловой скале

Цели: знать лексические, грамматические, орфоэпические и стилистические правила. Задачи: узнать полные значения отдельных слов; изучить, как пишутся данные слова, в которых находится буква Ц, обобщить изученный материал и сделать соответствующие выводы.

слово «театр» произошло от греческого «театрон» - «место, где собираются, чтобы посмотреть». Древнегреческий  театр  один  из  древнейших  театров  на  территории Европы. Он достиг своего расцвета в V в. до н. э. Возник из сельских празднеств в честь бога Диониса Торжественная   часть праздника дала рождение трагедии, веселая и шутливая -  комедии.

Биография Иван Андреевич Крылов родился в бедной дворянской семье и поэтому не получил никакого образования. Первоначально письму и чтению обучал Ивана Андреевича отец, а затем у него появилась охота к литературе благодаря матери. Учение давалось Крылову легко. Особенно были заметны с детства разнообразные способности Ивана Андреевича. После смерти отца заботы о воспитании и образовании сыновей Ивана и Льва взяла на себя мать. Так как отец был единственным кормильцем семьи, Иван с детства начал работать в Калязинском земском суде, затем в Тверском магистрате. Из-за нехватки денег Крылов работал у Львовых, а платой за труд стала учеба. В Петербург Крылов переехал в 1782 с Львовыми. С 1783 служил в Казенной палате в Петербурге, активно занимался самообразованием. Кроме французского, он выучился читать и писать по-немецки и по-итальянски. Хорошо играл на скрипке, выучил теорию музыки, разбирался в математике. У Львовых и, возможно, у драматурга Я. Б. Княжнина, Крылов познакомился практически со всем, довольно узким кругом литераторов и знатоков искусств того времени, в числе которых был и Г. Р. Державин с женой, покровительствовавшей Крылову.

Получение хлопкового волокна Как получают хлопковые ткани

Петр Антонович Суханов Сургутский поэт День поэта Петра Суханова     65 лет со дня рождения Суханова Петра Антоновича (1947-2008 гг.), поэта, члена Союза писателей России. Он уже давно стал поэтическим символом Сургута, его нравственной памятью и культурной ценностью.

Социальная профилактика - это системное и своевременно предпринимаемое воздействие на социальный объект с целью сохранения функционального состояния и предотвращения возможных негативных процессов в его жизнедеятельности (П.Я. Циткилов, с. 86). Цели социальной профилактики: – выявление причин и условий, способствующих возникновению какой-либо проблемы или комплекса проблем; – уменьшение вероятности или предупреждение возникновения недопустимых отклонений от системы социальных стандартов и норм в деятельности и поведении человека или группы;

Пирамида искусств театра