Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Информация для студентов, имеющих пропуски практических занятий на кафедре офтальмологии Пропуски практических занятий восполняются посещением консультаций согласно расписания, размещённого на сайте кафедры (1 пропуск – 1 консультация). На консультацию необходимо предварительно записаться через эл. почту [email protected] , сообщив ФИО, номер группы, пропущенную тему и дату планируемого посещения. Запись на консультацию заканчивается за день до даты её проведения. Если студент записался на консультацию, но по каким-либо причинам не может её посетить, необходимо уведомить кафедру также через эл. почту не позднее, чем за день до даты проведения консультации. Оптическая система глаза. Рефракция,аккомодация, астигматизм, близорукость кафедра офтальмологии ОмГМУ Лекция 2

Теорема Пифагора — одно из самых знаменитых положений геометрии. Хотя она и названа именем великого древнегреческого математика и философа, жившего более 25 веков тому назад, история её началась задолго до самого Пифагора. Известно, что эта теорема в той или иной форме использовалась всеми древними народами. Цель нашего урока целеполагание Математическая разминка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

Портрет (от франц. – изображать, передавать «черта в черту») – это изображение человека или группы людей, реально существующих, либо существовавших в прошлом. Важнейшая особенность портрета – сходство изображения с оригиналом не только ВНЕШНЕЕ, но и ВНУТРЕННЕЕ

Общая информация об организации Информационная кампания некоммерческой организации «Я тебя слышу» началась в Санкт-Петербурге в Международный день охраны здоровья уха и слуха, который во всем мире отмечают 3 марта. Все началось с того, что в семьях Аллы Маллабиу и Зои Бойцевой родились дети с нарушениями слуха. Паника и шок от осознания этого факта со временем сменились четким пониманием, что родителей с такими детьми много и они часто сталкиваются с проблемой их образования. Так Алла и Зоя придумали образовательный проект «Я тебя слышу». Он помогает детям чувствовать себя увереннее в обществе, а родителям — правильно реагировать на особенности своих малышей. Миссия: слухопротезированные дети хорошо реабилитированы, идут в массовые детские сады и школы. Дети, использующие жестовый язык, получают образование на жестовом языке. Задачи: 1. Ранняя реабилитация детей от 1 года до 3 лет после слухопротезирования. 2. Психологическая и информационная поддержка родителей детей с нарушенным слухом 3.Обеспечить равный доступ к образованию 4. Повышение уровня информированности людей о возможностях детей с нарушенным слухом 5. Интеграция детей с нарушенным слухом в слышащее общество 6. Разработка методики по ранней реабилитации детей после кохлеарной имплантации. 7. Разработка курса по повышению родительской компетенции в сфере взаимодействия с образовательными учреждениями. 8. Поддержка культуры жестового языка посредством разработки приложений по его изучению. Целевая аудитория: семьи с детьми с нарушенным слухом

Станция Кол-во баллов 1. "Ламбада" ___ 2. "Напряги извилины" ___ 3. "Гусеница" ___ 4. "Загадочная загадка«___ 5. "Шевели ластами" _____ 6. «Свечка» ___ Станция Кол-во баллов 1. "Напряги извилины" ___ 2. "Гусеница" ___ 3. "Загадочная загадка«___ 4. "Шевели ластами" _____ 5. «Свечка» ___ 6. «Ламбада» ___

Каждая спутниковая радионавигационная система состоит из трех подсистем (сегментов) Орбитальные группировки ГЛОНАСС и GPS (NAVSTAR)

Актуальність роботи зумовлена структурними змінами - децентралізацією. Яремчанська міськрада перетворилась на територіальну громаду у складі села Микуличин та міста Яремча. Для місцевих жителів, це абсолютно нова система. Люди отримали нові повноваження і назріла суть дослідити соціально-економічні перспективи. Окрім структурних змін мені як, яремчанці, важливим залишається питання стратегії та розвитку міста. Сьогодні в Україні набувають все більшої актуальності і практичної значущості дослідження економічного розвитку на рівні територіальних громад – міст, селищ і сіл. Територіальні громади є основою фундаменту, на якому базуються ресурсні (людські, земельні, фінансові) потоки, закладаються основи таких базових процесів як поділ праці, кооперація, утворюються зв’язки та взаємозалежності різних економічних процесів. Предметом дослідження магістерської роботи є: особливості та закономірності перспектив соціально-економічного розвитку громади міста Яремча та її перспектив у майбутньому. Туристичний, екологічний потенціал. Об’єктом дослідження магістерської роботи є: перспективи соціально-економічного розвитку громади міста Яремча. Стратегія, бренд і цілі міста. Місцеві фінанси і соціальна сфера.

Ability Can Could Be able to I can run very fast I could run faster when I wasn’t so tired I was able to outrun my P.E. teacher once I will be able to do it again if I start practicing Probability Can Could May Might It can happen It couldn’t happen even if we all wanted He may be at home now He might be at home, but I’m not sure

Безусловная вера в продукт! Что это такое? У каждого есть свой любимый продукт. Начните продвижение с него. Выучите его свойства, особенности. Сделайте сравнение с аналогами. Сделайте кейс по результатам. Делайте пробники товара. Дарите подарки в виде товара. Всегда сообщайте о новых результатах. Приглашайте на любое мероприятие. Представьте, что именно вы сможете помочь решить проблему отдельного потребителя. 1 ЭТАП Вера к компанию. Выпишите себе те пункты, которые были важны вам, когда вы пришли. Только ваши первые впечатления помогут вам продвигаться в своем развитии. Вспомните чем вам понравилась компания. Что вы увидели для себя ценного. Запомните, в продвижении важны только ваши искренние эмоции. 2 ЭТАП

Участники проекта: Facebook Vodafone Uber Booking Holdings «Сблизить мир»

О выставке Антона Власенко «Пленник северного окна». А.Власенко - участник творческого объединения «Академия садки». Тройной автопортрет Антон Власенко родился в 1940 году 16 июля в селе Петровском Ставропольского края, в казацкой семье. Отец, Антон Федотович, был репрессирован, мать, Анна Алексеевна, вскоре умерла, оставив сиротами пятерых детей. Пятилетний Антон попал в детский дом города Кисловодска. В 1968 году окончил Краснодарский пединститут, где учился на художественно-графическом факультете. С 1968 по 1979 годы преподавал в Карачаево-Черкесском государственном педагогическом институте. В 1979 году приехал в Оренбург. В 1979-1980 учебном году преподает в Оренбургском художественном училище.

Повторим пройденный материал. - Закончите предложения , используя чертёж : 1. координаты центра окружности … 2. радиус окружности равен… 3. уравнение окружности запишется так… Вариант 1 Вариант 2 Подсказка…

Уравнение теплопроводности Этот раздел посвящен элементам теории теплопроводности. Основы этой теории были заложены французским математиком Фурье (1768-1830) в первой четверти XIX века. Плотностью потока теплоты называется вектор j, совпадающий по направлению с направлением распространения теплоты и численно равный количеству теплоты, проходящему в одну секунду через площадку в один квадратный метр, перпендикулярную к направлению потока теплоты. Уравнение теплопроводности Пусть имеется неограниченная среда, в которой возникает поток теплоты в направлении, параллельном оси X. Выделим мысленно в среде цилиндр с образующими, параллельными оси X, и рассмотрим бесконечно малый участок такого цилиндра АВ длины dx

Здравствуйте коллеги , меня зовут Балабанова Т. Б., вот уже 12 лет я работаю учителем музыки в МБОУ СОШ №12 имени первого героя Советского Союза А. В. Ляпидевского села Белая Глина. C 2016 года работаю над разработкой и реализацией педагогического опыта «Развитие проектной и исследовательской деятельности на уроке музыки, как условие развития творческой личности». Развитие творческих способностей подрастающего поколения - актуальная проблема, которая требует сегодня от меня поиска оптимальных и эффективных путей решения… Увлечь детей, заинтересовать их музыкой, научить любить и понимать её во всём богатстве форм и жанров, помочь пробудиться, дать толчок и развить творческие способности у детей - это и есть моя ведущая педагогическая идея опыта. Проектные задачи на уроках музыки, позволяют учащимся проявлять свои  знания, умения в самостоятельной работе с информацией. Работая в группах над решением проектной задачи, дети учатся вставать на позицию героев, смотреть на мир его глазами и озвучивать его точку зрения. Данная работа позволяет в модельной ситуации проверить, насколько дети владеют понятием «Точка зрения», умеют ставить и удерживать авторскую задачу, анализировать  музыку. Кроме того работа способствует развитию навыков кооперации. Все группы объединяются для создания общего «продукта», в который вложен труд каждого из детей. Действия, совершаемые учащимися, связаны со сбором информации, её анализом и выстраиванием в определённой последовательности, оформлением страничек презентации и подготовки её к публичной защите.. В результате учащиеся приобретают новые знания, развиваются коммуникативные умения, формы мышления, связанные с обработкой информации, формируются умения  публичной защиты своих результатов деятельности.

Социальный проект « Никто не вечен в мире, всё уйдет, но вечно имя доброе живёт». Родился в дер. Егачиха Варнавинского района Горьковской области в 1925 году. В 1941 году окончил 9-й класс Горкинской школы. В первый год войны был на трудовом фронте под Муромом, где вместе со взрослыми рыл окопы. 9 января 1943 года ушёл на фронт. Воевал под Оршей, на Втором Белорусском фронте, в Польше. Сменил не одну фронтовую профессию: был шофёром, разведчиком, сапёром, заместителем комбата. Имеет 9 правительственных наград, окончил войну в звании майора. В Северную среднюю школу Александр Михайлович прибыл в конце 1969 года из Краснобаковского района учителем географии. В 1985 году ушёл на пенсию, проработав 16 лет в Северной средней школе. Бывшие ученики всегда вспоминают Александра Михайловича с теплотой. Шишкин Александр Михайлович Реализация проекта посещение школьного музея с целью знакомства с личностью бывшего учителя, участника Великой Отечественной войны; сбор воспоминаний о бывшем учителе среди жителей посёлка и презентация материала на классном часе; в соответствии с Декларацией прав ребёнка от 20 ноября 1959 года о праве на труд и занятия получить разрешения от родителей на посещение могилы А. М. Шишкина на сельском кладбище; Экспедиция на родину бывшего учителя-фронтовика.

Жан Вильям Фриц Пиаже — швейцарский психолог и философ, известный работами по изучению психологии детей, создатель теории когнитивного развития, основатель Женевской школы генетической психологии. Ж. Пиаже также развил свой подход к природе познания — генетическую эпистемологию. Жан Пиаже родился в городе Невшатель, в Швейцарии. Свою долгую научную карьеру он начал в возрасте 11 лет, когда опубликовал в 1907 году небольшую заметку о воробьях-альбиносах. Пиаже начал рано интересоваться биологией и опубликовал несколько научных работ до окончания школы. В результате ему даже предложили престижную должность смотрителя коллекции моллюсков в Женевском музее Натуральной истории. Пиаже защитил диссертацию по естественным наукам и получил степень доктора философии в Невшательском университете. Во время учебы в Цюрихском университете он начинает увлекаться психоанализом, очень популярным в то время направлением психологической мысли. За свою научную жизнь Пиаже написал более 60 книг и несколько сотен статей.

Учебная дисциплина «Экономическая безопасность» ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ СУБЪЕКТА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОРГАНИЗАЦИИ, (ПРЕДПРИЯТИЯ) Правовое обеспечение экономической безопасности предприятия

Показатели стартовой оценки благоустройства участка (территории) общеобразовательной организации (каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов, приложение №1) I направление - пришкольная территория ВНЕШНИЙ ВИД ЗДАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. ДЕКАБРЬ,2013 СТАЛО