Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ВТОРИЧНЫЙ ИММУННЫЙ ОТВЕТ. ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫЙ ИММУННИТЕТ
ВТОРИЧНЫЙ ИММУННЫЙ ОТВЕТ. ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫЙ ИММУННИТЕТ
КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА Первый критический период приходится на возраст до 28 дней жизни второй – до 4–6 мес. третий – до 2 лет четвертый – до 4–6 лет пятый – до 12–15 лет. ВТОРИЧНЫЙ ИММУННЫЙ ОТВЕТ Вторичный иммунный ответ развивается при повторном контакте с антигеном. Антитела, главным образом IgG , появляются быстрее и в более высоком титре, чем при первичном иммунном ответе. Следует также отметить, что IgG распадаются медленнее, чем IgM. При повторном введении антигена иммунный ответ значительно усиливается - за счет как клеточного , так и гуморального иммунитета . Вторичный иммунный ответ развивается быстро, обычно в течение 4-5 сут, и сопровождается резким повышением титра IgG . Он опосредуется клетками памяти , образовавшимися после первого контакта с антигеном, и характеризуется интенсивной пролиферацией В-лимфоцитов и цитотоксических Т-лимфоцитов.
Продолжить чтение
Жоспар
Жоспар
Тағамға қосылатын бояулар, дәмін, иісін кіргізетін заттар, тұрақтандырғыш-эмульгаторлар (ұзақ сақталуы үшін қосатын жасанды қоспалар), консерванттар. Жалпы, пайдасынан зияны көп қоспалар ғой. Мысалы, Е-100 бен Е-199 аралығы тағамға сары түсті бояулардың қосылғанын білдірсе, Е-102 тәтті тағамдарға қосылатын қызыл-сары түсті бояуларды білдіреді. Ал Е-200 бен Е-299 аралығы - консерванттарды білдіреді.Адам денсаулығына зиянды рұқсат етілмеген түрлері де өте көп. Тағамдық қоспалар Тағамдық және дәрілік өсімдіктердің концентраты, жеке немесе тағамға құрамын байыту үшін қосылып қолданылатын аурудың алдын-алу мен ағзаның жалпы жағдайын жақсартуға арналған табиғи немесе табиғиға жақын заттар компоненті, жануартекті, минералды, өсімдіктекті шикізаттан химиялық синтез жолмен алынған, табиғи тағамдық және биологиялық белсенді заттардың қосындысы. Биологиялық белсенді қоспалардың екі түрі кездеседі: біріншісі — нутрицевтиктер-нутриенттер (тағам компоненті), яғни, ағзаны тағамдық заттармен қамтамасыз ететін, бірақ оны толық алмастыра алмайтын, тағаммен дәрілік препарат арасындағы аралық зат, екіншісі, парафармацевтиктер — тағамдық және дәрілік өсімдіктердің органикалық компоненті. Биологиялық белсенді қоспаларды тұтыну — өте ыңғайлы әрі тиімді.     Биологиялық белсенді қоспалар
Продолжить чтение
Экзема
Экзема
План лекции Определение Этиология Патогенез Классификация экземы Клинические разновидности Диагностика и дифференциальная диагностика Список литературы Актуальность Актуальность проблемы. Проблема хронической экземы продолжает оставаться актуальной. Она обусловлена высокой распространенностью заболевания и увеличением удельного веса больных с тяжелым рецидивирующим течением дерматоза. На долю экземы приходится от 15,0 до 46,8% в структуре кожной патологии и до 36% от всех трудопотерь при дерматозах [Кулагин В.И. и соавт., 1999; Скрипкин Ю.К., 2000; Бекказинова Д.Б., 2000; Никулин Н.К. и соавт., 2000; Дегтяр Ю.С., Добродеева Л.К., 2001; Аскарова Г.К., 2003]. В последние годы достигнуты определенные успехи в лечении больных экземой. Однако, назвать проводимую в настоящее время терапию экземы, как и других аллергических дерматозов, достаточно эффективной нельзя. Трудности связаны с рядом причин и, прежде всего с отсутствием единого мнения о патогенезе этого заболевания. Среди многообразия теорий возникновения и течения экземы заслуживает внимание точка зрения о существенной роли иммунных нарушений в патогенезе дерматоза [Торопова Н.П., Синявская О.А., 1993; Солошенко Э.Н., 1997; Wollenberg А. Кraft S., Наnи., Bieber Th. l996; Friedman P.S., 1998]. Вместе с тем, результаты исследований отечественных и зарубежных ученых, посвященные изучению механизмов иммунорегуляторных нарушений, обусловливающих развитие воспалительного процесса при экземе, весьма противоречивы. Дальнейшее изучение иммунорегуляторных нарушений может помочь уточнить патогенез экземы и разработать новые подходы к патогенетически обоснованной терапии. Одним из путей решения данной проблемы является углубленное изучение иммунорегуляторных расстройств на уровне центральных и периферических лимфоидных органов в эксперименте, что позволит уточнить механизмы действия лекарственных препаратов, определить возможность и условия корригирующей терапии с дальнейшей апробацией методов лечения в клинике.
Продолжить чтение
Основы языка программирования PHP
Основы языка программирования PHP
Если для запуска программ, написанных на JavaScript, достаточно лишь веб-браузера, то для запуска программ, написанных на языке PHP, понадобиться веб-сервер. Например, можно использовать для отладки PHP-программ бесплатный набор программного обеспечения Denver, который включает в себя веб-сервер Appache, PHP, MySQL и все необходимое: Скачиваем Denver с сайта http://www.denver.ru и при установке Denver-а соглашайтесь на все предлагаемые по умолчанию настройки. Для запуска Denver-а нужно кликнуть по иконке “Start Denver”. При этом он загрузится в память, но никаких окон на экране не останется, кроме иконки в панели задач. Для выгрузки Denver-а из памяти, нужно нажать на иконку “Stop Denver”. Denver создаст на компьютере виртуальный диск (обычно это диск Z). Это делается для нашего удобства (физически файлы лежат на диске C в папке “C:\WebServers”). На этом диске в папку “Z:\home\localhost\www\” мы будем помещать разрабатываемые PHP-программы и оттуда их запускать на исполнение. Настройка Appache По умолчанию в Denver PHP-код в файлах с расширением “.html” не исполняется. Поэтому необходимо будет выполнить небольшую (и единственную) правку файла конфигурации ‘Z:\usr\local\apache\conf\httpd.conf”: Находим в файле конфигурации строку, начинающуюся на “AddType application/x-httpd-php” и дописываем в ее конец “ .html” и “ .htm” (с пробелами впереди). 2) Перед этой строкой вставляем строку: “RemoveHandler .html .htm” 3) Удостоверяемся, что в директиве “AddHandler server-parsed” (если такая строка есть) нет расширений “.html” и “.htm” (если есть - удаляем их). Для запуска веб-страницы необходимо предварительно положить её в папку “Z:\home\localhost\www\”, а в браузере написать не просто “программа.html”, а “http://localhost/программа.html”.
Продолжить чтение
Амбулаторна хірургія
Амбулаторна хірургія
Амбулаторна хірургія У хірургічних кабінетах амбулаторій і поліклінік лікуються близько 80% людей, які не потребують госпіталізації. Близько 50% хворих вперше звертаються за допомогою, тому основним завданням хірурга поліклініки є діагностика захворювань і визначення показань для госпіталізації. На хворих заповнюється амбулаторна карта, в якій стисло фіксуються скарги, анамнез захворювання і об'єктивні дані. За свідченнями призначаються лабораторні та спеціальні методи дослідження - рентгенологічні, ендоскопічні та ін. У першу чергу оглядають хворих, які потребують невідкладної допомоги термінової госпіталізації. Терміново приймають хворих з пораненнями, гострими захворюваннями черевної порожнини і запальними захворюваннями, що протікають з високою температурою. Решту хворих приймають за черговістю звернення, встановлюваної реєстратурою і хірургом.
Продолжить чтение
РЕАКТИВНЫЙ АРТРИТ
РЕАКТИВНЫЙ АРТРИТ
Реактивный артрит воспалительное заболевание с поражением суставов, развивающееся после перенесения некоторых инфекций (мочеполовые, кишечные, носоглоточные). Заболевание относится к группе серонегативных спондилоартритов. В большинстве случаев ассоциируется с острой или персистирующей кишечной (вызываемой энтеробактериями) или урогенитальной хламидийной инфекцией, но может быть связан и с инфекциями дыхательных путей, вызываемых микоплазмами и хламидиями. Имеются данные о возможной связи и с некоторыми паразитарными заболеваниями. Этиология На сегодняшний день способность вызывать реактивный артрит выявлена у многих микроорганизмов: Возбудители кишечных инфекций: Yersinia enterocolitica Yersinia pseudotuberculosis Salmonella enteritidis Salmonella typhimurium Shigella flexneri Shigella sonnei Shigella Newcastle Campylobacter jejuni Clostridium difficile Возбудители урогенитальных инфекций: Chlamydia trachomatis Возбудители инфекций дыхательных путей: Mycoplasma pneumoniae Chlamydophila pneumoniae
Продолжить чтение
Курьер
Курьер
СЮЖЕТ ФИЛЬМА Москва, середина 1980-х годов. Молодой человек по имени Иван (Фёдор Дунаевский), только что окончивший школу и проваливший экзамен в институт, — куда он и не очень стремился — начинает свою трудовую биографию, поступив на должность курьера в журнале «Вопросы познания». За его ироническим отношением к этой жалкой работе, к окружающим людям, к их лёгкой и безмятежной рутине, к бессмысленности их дела, проступает его острое душевное смятение. Однажды, исполняя служебное поручение, он попадает в дом профессора (Олег Басилашвили), функционера от науки, где знакомится с его дочерью Катей (Анастасия Немоляева), которая тяготится средой, где живут её «правильные» преуспевающие родители, и скучным благополучием, которое уготовано ей самой. Но её вспыхнувший интерес к нему быстро гаснет: этому интересу не за что зацепиться, у неё не хватает ума и душевной силы ни для осознанного протеста, ни для вспышки эмоций. Сам Иван тоже не особенно увлечён этой красивой, но тусклой девушкой. Они расстаются, она возвращается в свою среду, а он остаётся один на один со своим будущим, намёк на которое появляется в конце фильма — Иван встречается взглядом с идущим демобилизовавшимся танкистом со шрамом на лице — его ждёт армия и, возможно, Афганистан. В РОЛЯХ Фёдор Дунаевский — Иван Мирошников Анастасия Немоляева — Катя Кузнецова Олег Басилашвили — Семён Петрович Кузнецов, отец Кати Инна Чурикова — Лидия Алексеевна Мирошникова, мать Ивана Светлана Крючкова — Зинаида Павловна, секретарь редакции Александр Панкратов-Чёрный — Степан Афанасьевич, главный редактор Владимир Меньшов — Олег Николаевич, гость на дне рождения Кати Алефтина (Алла) Евдокимова — Мария Викторовна Кузнецова, мать Кати Евдокия Урусова — Агнесса Ивановна, бабушка Кати Владимир Смирнов — Николай Базин, друг Ивана И ДРУГИЕ
Продолжить чтение
Особливості вступной кампаніи та затвердження
Особливості вступной кампаніи та затвердження
Як Державна підсумкова атестація (будуть включатися до атестату) випускники здаватимуть три ЗНО: українська мова, математика або історія України (на вибір) та третій (вибір випускника) Кожен зареєстрований учасник ЗНО має право скласти тести не більш як із 4 навчальних предметів (українська мова і література, історія України, математика, біологія, географія, фізика, хімія, англійська мова, іспанська мова, німецька мова, російська мова, французька мова). У 2017 році для вступу до вищого навчального закладу (ВНЗ) абітурієнти подають сертифікати ЗНО 2016 та 2017 років. Особливості ЗНО - 2017 Пробне ЗНО дає можливість: ознайомитися з правилами проведення ЗНО; підготуватися психологічно до проходження ЗНО; ознайомитися з форматами тестових зошитів; орієнтуватися в різних формах тестових завдань; розрахувати час на виконання частин тестового зошита; потренуватися в заповненні бланків відповідей типу А і Б; отримати результат за шкалою 100-200 балів. Реєстрація на пробне ЗНО здійснюватиметься з 10 до 31 січня 2017 року через мережу Інтернет на сайті Вінницького РЦОЯО (www.vintest.org.ua) Участь у пробному ЗНО дає доступ до тренувального ON-LINE тестування. Слідкуйте за сайтом Вінницького РЦОЯО щодо інформації про реєстрацію на пробне ЗНО. Пробне ЗНО - 2017 01.04.2017– українська мова і література; 08.04.2017 – математика, історія України, біологія, географія, хімія, фізика, російська мова , англійська мова, німецька мова, французька мова, іспанська мова.
Продолжить чтение