Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

143456
143456
Офисное программирование Три взгляда Программирование на встроенном языке VBA в среде Microsoft Office. Программирование в среде, представимой в виде совокупности объектов, на встроенном языке, позволяющем работать с объектами среды. Программирование на едином языке, встроенном в различные среды, построенные по объектному принципу. Язык – это клей для бесшовного объединения сред. Что сделала и что не сделала Microsoft в разработке архитектуры подобных сред? Цели офисного программирования Разработка документов, а не программных проектов. Проект лишь часть документа. Настройка документа, отражающая его специфику. Работать с ненастроенными документами – все равно, что играть на ненастроенном рояле! «Настоящие» офисные документы включают: Возможность действий, специфичных для документа, Возможность обмена данными с различными источниками.
Продолжить чтение
Сказка о ваших деньгах
Сказка о ваших деньгах
Задачи курса Проработать убеждения и установки, которые у вас связаны с деньгами, заработком, бизнесом. Убрать негативные убеждения. Сформировать позитивные убеждения. Провести замер изменений в жизни на фоне данного курса. Получить обратную связь от участников по поводу структуры курса и подачи материала. Помочь будущим участникам «Эксперт-взлета» и «Бизнес-прокачки» получить более впечатляющие результаты за счет работы с убеждениями и установками. Организационные моменты Длительность курса – 16 занятий (2 мес.) 2 раз в неделю вебинар в зуме (1,5 ч.): суббота - с 09.00: среда/четверг - с 19.00 Вебинары 2 типов: Суббота: Теория + упражнение (как делать) Среда/Четверг: Практика на личных кейсах + НЛП-медитация Еженедельное задание, по которому вы делаете отчет и выкладываете в группе ВК + ежедневное задание в вацап-чате (напоминалка). Первое занятие – 21 декабря в 11.00 по Москве.
Продолжить чтение
Образовательный центр технической инициативы, Челябинская область
Образовательный центр технической инициативы, Челябинская область
Для реализации этой идеи необходимо: 1. Создание инновационной площадки для выявления, развития, обучения и поддержки детей, демонстрирующих теоретические и практические способности, которые обеспечивают успешность их деятельности в сфере конкретнопрактических занятий, в том числе, в профессиональном самоопределении и ориентации на построение успешной карьеры в области науки, высоких технологий, промышленного производства и бизнеса. 2. Содействие развитию интеллектуального потенциала региона и страны в целом и сохранению квалифицированных кадров на предприятиях Челябинской области. Задачи нового образовательного центра: 1. Создать систему научно-технического просвещения через привлечение детей и молодёжи к изучению и практическому применению наукоёмких технологий. 2. Выстроить социальный лифт для детей, проявивших значительные таланты научно-техническом творчестве, физико-математических, социально-экономических и естественнонаучных областях, создать предпосылки к продолжению ими образования и овладению профессиональными знаниями и навыками в высших учебных заведениях Челябинской области и Российской Федерации. 3. Обеспечить подготовку национально-ориентированного кадрового резерва для наукоемких и высокотехнологичных отраслей экономики РФ. 4. Внедрить новый российский формат дошкольного, основного общего, среднего общего образования, дополнительного и профессионального образования детей в сфере инженерных наук. 5. Обеспечить системное выявление и дальнейшее сопровождение детей, одаренных в инженерных, экономических, естественнонаучных направлениях
Продолжить чтение
Лаковая миниатюра мстеры
Лаковая миниатюра мстеры
Мстёра- один из уникальных центров русской национальной культуры на древней земле Владимира и Суздаля. Первое упоминание в писцовых книгах о Богоявленском погосте на реке Мстёре относится к 1628 году. Это старинная родовая вотчина князей Ромодановских. Возникнув в ХVII веке в Богоявленском мужском монастыре, иконопись, в середине ХVII века широко распространилась на всю слободу, став основным занятием мужского населения. Богоявленский монастырь Иконописный промысел в середине ХIХ века в слободе Мстёра достиг своего наивысшего расцвета. В начале ХХ века иконописный промысел резко пошел на спад, вызванный развитием механизированных способов производства икон. В послереволюционные годы начался напряженный поиск путей применения многовековых традиций, передаваемых мстерянами из поколения в поколение. Николай - чудотворец
Продолжить чтение
Сплавы металлов
Сплавы металлов
Что такое сплавы? Сплавы – это смеси двух или более элементов, среди которых преобладают металлы. Металлы, входящие в сплав, называют основой. Часто в сплав добавляют элементы неметаллы, придающие сплавам особые свойства, их называют легирующими или модифицирующими добавками. Среди сплавов наибольшую значимость имеют сплавы на основе железа и алюминия. Существует несколько способов классификации сплавов: по способу изготовления (литые и порошковые сплавы); по способу получения изделия (литейные, деформируемые и порошковые сплавы); по составу (гомогенные и гетерогенные сплавы); по характеру металла – основы (черные –основа Fe, цветные – основа цветные металлы и сплавы редких металлов – основа радиоактивные элементы); по числу компонентов (двойные, тройные и т.д.); по характерным свойствам (тугоплавкие, легкоплавкие, высокопрочные, жаропрочные, твердые, антифрикционные, коррозионностойкие и др.); по назначению (конструкционные, инструментальные и специальные). Классификация сплавов
Продолжить чтение
20220906___1__v3
20220906___1__v3
Как зовут преподавателя? Дударин Павел Владимирович, к.т.н. доцент каф. “Информационные системы” Преподаватель – любитель Исследование операций и методы оптимизации Вычислительная математика Дискретная математика в биоинформатике Математические методы в научных исследования Образование: - Аспиртанура УлГТУ (математическое моделирование, численные методы и комплексы программ) - Специалитет УлГУ (прикладная математика и информатика) В обычной жизни: ИБС - технический директор продуктового направления (7 лет) Авиакомпания Волга-Днепр (10 лет) Правила игры Старосты – списки групп в гуглдоке или яндекс документах. Два семестра, каждый по два цикла. В каждом семестре сначала лекции и семинары (решение задач в группах по 3-4 человека). Потом лабораторные работы в классе (по 2-4 лабы в каждом семестре). Лабы будут по командам. Плюсы / минусы? Самые активные на паре (лекции и семинары) получают 5, 8 или 10 баллов. В первом семестре зачет. Допуск к зачету - все лабы вовремя. Зачет = репетиция экзамена на объеме семестра. Во втором семестре экзамен. Автоматов не будет, но будут плюшки на экзамене: Готовиться только к 2-м вопросам Возможность отвечать на экзамене только на 1 вопрос по выбору из двух Плюс 1 или 2 балла (можно прибавлять только к 3-ке и 4-ке) Ваши предложения?
Продолжить чтение