Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Гегемонная маскулинность как фактор…?
Гегемонная маскулинность как фактор…?
С гипермаскулинностью до поры до времени все было в порядке, мужчина-мачо выглядел завидным воплощением здоровья и социального успеха. Но постепенно выяснилась проблематичность этого норматива, реализация которого связана с такими нежелательными, дисфункциональными чертами как агрессивность, эмоциональная скованность и т.п. (Кон 2008). Уяснение того, что мужские роли включают в себя противоречащие друг другу элементы, вызвало к жизни понятия «полоролевого напряжения» и «полоролевого стресса», а после появления категории понятия гендера — гендерно-ролевого напряжения (Gender Role Strain Paradigm) (Pleck, 1981, 1995) и «гендерно-ролевого конфликта», которые не позволяют мужчине реализовать свой природный и человеческий потенциал. Теория гегемонной маскулинности или маскулинной идеологии анализирует ответы на вопрос «Что значит быть мужчиной?» …фиксируя внимание на закономерностях формирования и идейного обоснования гендерной стратификации, а теория гендерно-ролевого конфликта изучает процессуальную сторону дела, как именно происходит мужская гендерная социализация.
Продолжить чтение
Биохимическая диагностика процесса утомления
Биохимическая диагностика процесса утомления
Утомление – естественное физиологическое явление, и проявляется оно после любой нагрузки: умственной, сенсорной. Матеев Д. Р. Цель исследования: изучение биохимических основ утомления и его диагностирование доступными средствами. Объект исследования - старшеклассники гимназии № 48. Предмет исследования - биохимические изменения в слюне учащихся при наступлении утомления. Исследовательские задачи: Выявить изменения в активности слюны учащихся вследствие наступления утомления при физической работе. Выявить изменения в активности слюны учащихся вследствие наступления утомления при умственной работе. Провести мониторинг наступления утомления при умственной и физической нагрузки в группе испытуемых. Сделать вывод о влиянии нагрузок (умственной, физической) на степень утомления.
Продолжить чтение
Дети - инвалиды и общество: Социально - правовой аспект
Дети - инвалиды и общество: Социально - правовой аспект
Эти люди живут совсем рядом с нами. Но их стараются не замечать. Они живут в особом мире, о существовании которого могут не догадываться даже ближайшие соседи. Они могут быть невероятно талантливыми и душевно богатыми людьми, но общество упорно отвергает тех, кто не вписывается в прокрустово ложе всеобщей похожести. Но начну я с того, что расскажу стихотворение одной удивительной девочки-аутистки, никогда не жившей жизнью обычных детей, тяжелого ребенка-инвалида, всеми возможными комиссиями признанной таковой. «Что заставляет уходить в бессмертье Мельчайшие частички бытия? Их разделяют звезды и столетья, И вместе с ними исчезаю я. Но исчезая, во Вселенской книге Я оставляю четкие черты. И в каждом атоме, и в каждом миге Меж мной и Вечностью наведены мосты». Соня
Продолжить чтение
Аналитик!
Аналитик!
Кто такой аналитик и чем он занимается ??? Крупные компании имеют в своей структуре множество отделов. Чтобы улучшить обмен информацией между ними и оптимизировать бизнес-процессы, на предприятиях организовываются комплекс приложений, позволяющий создать единую автоматизированную систему управления предприятием или ее ключевыми бизнес. Их разработкой занимается системный аналитик. Специфика профессии: Плюсы профессии: · Это хорошо оплачиваемый труд, · Творческая работа каждый проект уникален и требует своего подхода к разработке, · Видна ощутимая польза деятельности, когда рабочий процесс в фирме имеет четкий стиль и последовательность, · Приобретение навыков коммуникативного общения, а также расширение круга полезных знакомств за счет проектов в разных организациях. Минусы профессии: · Работа системного аналитика не всегда ограничивается рамками одного города, а потому людям этой профессии много времени приходится проводить в командировках, · Клиент не всегда в состоянии понять отличие одной системы от другой, отсюда разногласия, споры, непонимание, · Высокий рабочий ритм, · Нередко пользователи негативно относятся к внедрению новой информационной системы, · Часто заказчик не может сформулировать задачу.
Продолжить чтение
Часто задаваемые вопросы о заполнении бланков
Часто задаваемые вопросы о заполнении бланков
Предисловие Как правило, предстоящий экзамен вызывает у выпускников множество вопросов. Данная презентация содержит вопросы, которые могут возникнуть у девятиклассников при заполнении бланков. Информацию о правильном заполнении бланков вы можете также получить при просмотре следующих презентаций: Как заполнять регистрационную часть бланка ответов №1 Как заполнять область для ответов на задания типа А Как заполнять область для ответов на задания типа В Как заполнять бланк ответов №2 Могут ли организаторы отвечать на вопросы по заполнению бланков? До начала экзамена организаторы проводят инструктаж участников ГИА, в том числе информируют о правилах заполнения бланков. Организаторы обязаны отвечать на вопросы, связанные с оформлением бланков, но не должны отвечать на вопросы, связанные с содержанием КИМов. Если организатор отказывается отвечать на вопросы о порядке оформления бланков, то это является нарушением процедуры проведения ГИА. О нарушениях можно заявить сразу же в пункте проведения экзамена, подав апелляцию.
Продолжить чтение
«Виды речевых нарушений у дошкольников»
«Виды речевых нарушений у дошкольников»
Понятийный словарь: 1. Фонетическая сторона речи – произнесение звуков как результат согласованной работы всех отделов речедвигательного аппарата аппарата 2. Фонематическая сторона речи – способность различать и дифференцировать фонемы звуки речи 3. Речедвигательный механизм – состоит из: центрального отдела (кора мозга, преимущественно левое полушарие), проводникового отдела (нервные пути) и двигательного аппарата речи 4. Речедвигательный аппарат – состоит из: артикуляторного аппарата (губы, зубы, небо, глотка), голосового аппарата (хрящи гортани, голосовые связки) и дыхательного аппарата (бронхи, легкие, диафрагма) 5. Иннервация – воздействие на органы чувств, мышцы, железы и т.д. с помощью нервов Возможные диагнозы при речевой патологии Заикание Дислалия Дизартрия Алалия Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР) Общее недоразвитие Речи (ОНР) Задержка речевого Развития (ЗРР) Ринолалия
Продолжить чтение
Структура человеческой психики
Структура человеческой психики
Цель: сформировать представление об особенности человеческой психики, их проявления в конкретных поступках. План: Роль природных и социальных факторов в процессе эволюции человека. Из чего состоит психика человека? прямохождение развитой мозг мышление язык овладение орудиями труда и огнем сознание Признаки, отличающие человека от животных: — высшая форма психики. Психика — свойство высокоорганизованной материи подобно тому, как мышление является функцией (но не частью) мозга. Психика — особая форма отражения действительности, появляющаяся на определенной ступени биологической эволюции. Ее содержание — результат взаимодействия живых систем с окружающей средой. Как вы думаете, как влияли природные факторы на эволюцию человека? Как влияли социальные факторы на эволюцию человека?
Продолжить чтение
Происхождение иконы
Происхождение иконы
Что такое икона? Русское слово «икона» происходит от греческого «ейкон» , что значит «образ» или «портрет». И, хотя на иконах изображаются люди, это не портреты в привычном смысле слова, потому, что человек представлен в особом, преображенном виде. Мир в иконе тоже является преображенным — это не окружающая нас действительность, а мир духовный, «Царство Небесное». Задача иконописца весьма трудна, ведь он должен написать то, чего нет или почти нет в нашем привычном опыте. Кто был первым создателем иконы? Иконописное изображение на первый взгляд необычно: оно не реалистично, а сверхприродно. Язык иконы условен и глубоко символичен, потому что в иконном образе открывается нам иная реальность. Создание первых икон предание относит ко временам апостолов и называет первым иконописцем апостола и евангелиста Луку. Правда, историки отрицают, что в то время вообще кто-либо писал иконы. Но Лука создал одно из четырех Евангелий, а в древности Евангелия называли «словесной иконой», икону — «живописным Евангелием», так что в каком-то смысле Луку можно назвать одним из первых иконописцев.
Продолжить чтение
Правовая культура
Правовая культура
Конституция (с латинского constitutio – установление, устройство) Основной Закон государства, определяющий государственное устройство, регулирующий образование представительных (законодательных) и исполнительных органов власти, устанавливающий принципы избирательной системы, фиксирующий права и обязанности граждан. Виды конституций: - идеологические (конституции тоталитарных стран); - конституции власти, главная задача которых – распределение властных функций и полномочий (конституции США и Франции); - конституции человека, в центре которых стоит человек, его неотъемлемые права и свободы (конституции Италии, ФРГ, Японии и др.). Конституционализм Политическая система, опирающаяся на конституцию, конституционные методы правления; это также учение о конституции как об основном инструменте политической власти.
Продолжить чтение