Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Оглавление: Обращения и знаки препинания при нём. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них. Вставные конструкции. Обращения и знаки препинания при нём. Обращение - это слово или сочетание слов, называющее того к кому обращаемся. Обращение распространённое не распространённое Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с особой звательной интонацией. Также оно может стоять в начале, в середине и в конце предложения. Знаки препинания при обращении. 1) Обращение в предложении выделяется запятыми, Н-р: а) Родилась я, милые внуки мои, под Киевом, в тихой деревне. б) Василий Фёдорович, вы мне поручите что-нибудь. в) Зрелище бедствий народных невыносимо, мой друг. 2) Знак препинания ставится в конце предложения ставится по общим пра- правилам, независимо от наличия обращений, Например: а)Прекрасны вы, поля земли родной. б) Повидайся со мною, родимая.

что такое религия, когда она возникает, как классифицируется; основы мировых религий; основы для мирного сосуществования религий и его условия. Религия Определение: religio (благочестие, святыня), мироощущение, поведение, действия, основанные на вере в сверхъестественное.

Цель: познакомиться с институтом прав и свобод человека и гражданина, иметь общее представление о философии прав и свобод человека. План урока 1. Конституционные права и свободы 2. Конституционные обязанности 3. Значение Всеобщей декларации прав человека 4. Идеология прав человека

Как объяснить многообразие видов? Каким образом возникли сложные организмы? Под действием каких сил сформировались у них приспособительные свойства? Ответы на эти вопросы дает эволюционное учение

План: Народ пустынь и городов Мухаммед-основатель новой религии Возникновение ислама 1.Народ пустынь и городов Араб-бедуин

Цель: Познакомить учащихся с многообразием народных промыслов Тверской земли. Деревообрабатывающий промысел.

Есть ли в мире государство, граждане которого обладали бы всей полнотой прав и свобод, были защищены от любого произвола, в том числе и со стороны государства, где торжествует закон и справедливость? ПРОБЛЕМНАЯ БЕСЕДА КОНФУЦИЙ Однажды Конфуций проезжал неподалеку от горы. Какая-то женщина в голос рыдала над могилой. Склонившись в знак почтения на передок колесницы, Конфуций слушал ее рыдания, а затем послал к женщине своего ученика, и тот спросил ее: Вы так убиваетесь – похоже, что скорбите не впервой? - Так оно и есть, - ответила женщина. – Когда-то от когтей тигра погиб мой свекор. После от них погиб мой муж. А теперь от них погиб и мой сын. - Отчего же вы не покинете эти места? – спросил Конфуций. - Здесь нет жестоких властей, - ответила женщина. КАКОЙ ВЫВОД СДЕЛАЛ ИЗ ЭТОГО РАЗГОВОРА КОНФУЦИЙ?(жестокая власть свирепее тигра)

Цель исследования: установить какие пищевые добавки содержатся в наиболее часто употребляемых школьниками продуктах, к какому виду они относятся: запрещенным или неразрешенным; какое влияние оказывают на здоровье школьника. Классификация пищевых добавок

Право человека - это охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная возможность что – то делать, осуществлять, это то, что соответствует природе человека и разрешено законами. Свобода человека – это отсутствие каких- либо ограничений, стеснений в чем – то (деятельности, поведении). Она нужна, потребна, но не всегда допускается, как мы знаем, властью, государством, законом. Принята 12 декабря 1993 года

нравственный идеал средневековья РЫЦАРИ кто такие рыцари? воины в средние века (12-14 веках) с опорой на иллюстрации в одной колонке составьте кодекс рыцарской чести, в другой колонке назовите качества рыцарей рыцарь должен защищать своё Отечество, не жалея для него и самой жизни

Содержание проекта: Актуальность проекта вызвана возросшими в последние десятилетия скандалами вокруг закона о ювенальной юстиции в Европе. На данный момент Государственная Дума РФ одобрила создание в России института социального патроната. А также актуальность связана с многочисленными протестами против введения закона о ювенальной юстиции в России. Проблема исследования: Как отразится введение ювенальной юстиции на российском обществе. Цель исследования: Выяснить, что такое ювенальная юстиция. Определить как россияне относятся к введению ювенальной юстиции в России.

Шифр Плейфейра, изобретенный в 1854г., является наиболее известным биграммным шифром замены. Основой шифра Плейфейра является шифрующая таблица со случайно расположенными буквами алфавита исходных сообщений. Для удобства запоминания шифрующей таблицы отправителем и получателем сообщений можно использовать ключевое слово (или фразу) при заполнении начальных строк таблицы.

МИЛИЦИЯ МИЛИЦИЯ – ЭТО СИСТЕМА ОРГАНОВ, ОСУЩЕСВЛЯЮЩИХ ОХРАНУ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА, ПРАВ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСОВ ГРАЖДАН И ОРГАНИЗАЦИЙ, ВЕДУЩИХ БОРЬБУ С ПРЕСТУПНОСТЬЮ

Многообразие религий Монотеизм : Единобожие Национальные религии Мировые религии, религии спасения Политеизм Многобожие Традиции от первобытных религий ( вера в духов, поклонение растениям, животным) Мировые религии Буддизм Ислам Христианство

О чем эти стихи? Моей сестрёнке двадцать дней, Но все твердят о ней, о ней: Она всех лучше, всех умней. И слышно в доме по утрам: - Она прибавила сто грамм! Ну девочка, ну умница! - Она водички попила - За это снова похвала: - Ну девочка, ну умница! Она спокойно поспала: - Ну девочка, ну умница. Что такое обида? Умеем ли мы прощать?

Sherlock Holmes: myth and reality I invite you to explore the world of Sherlock Holmes Sherlock Holmes was created by Arthur Conan Doyle. He is a famous writer. He was born in Scotland. He was а doctor and his medical knowledge was a great help to him in his detective stories. The name Sherlock Holmes became a name that everybody knew.

Шведская писательница. Родилась 20 ноября 1858 года в провинции Вермланд. В 1888 году приехала в Стокгольм, чтобы приобрести профессию учителя. После завершения образования получила место в школе Ландскруна на юге Швеции. Еще в Стокгольме у нее возник замысел написать книгу на основе сказок и преданий родной провинции. Книга получила название "Сага о Йёсте Берлинге" (Gosta Berlings saga, 1891). Неповторимая оригинальность и богатство воображения принесли молодой писательнице мировую славу, и она решила посвятить себя творчеству. Ее художественный дар еще более окреп в двух сборниках новелл—Невидимые "цепи" (Osynliga lankar, 1894) и "Королевы в Кунгахелла" (Drottningar i Kungahalla, 1899). Вершиной творчества Лагерлёф стал роман "Иерусалим" (Jerusalem, v. 1-2, 1901-1902) — о группе шведских крестьян, эмигрировавших в Палестину. Глубоким знанием людей и психологической проницательностью отмечены романы "Возница" (Korkarlen, 1912), "Император Португалии" (Kejsarn av Portugallien, 1914), "Перстень Лёвеншёльдов" (Lowenskoldska ringen, 1925), "Шарлотта Лёвеншёльд" (Charlotte Lowenskold, 1925) и многие другие. Детская книга "Чудесное путешествие Нильса Хольгерссона" (Nils Holgerssons underbara resa, v. 1-2, 1906-1907) переведена на многие языки.

Кто такой Алеша Попович Алеша Попович - русский былинный богатырь. Алешу Поповича можно назвать собирательным образом русского фольклора. Если брать в сравнении, то он стоит на третьем месте, после Ильи Муромца и Добрыни Никитича. Если брать за основу былины, то жили эти три богатыря в одно время. Алеша Попович не отличается особой силой (конечно, в сравнении с другими богатырями), но он обладает мужеством, удалью, ловкостью, настырностью (или упорством), находчивостью, но одновременно он хвастлив, лукав, увертлив. Это образ Алеши Поповича из былин. В мультфильмах, в частности , он обладает другими чертами характера. Алеша Попович, Добрыня Никитич и Илья Муромец составляют знаменитую богатырскую троицу - три богатыря. Алеша Попович в реальной жизни

Каким бывает труд. Что создаётся трудом. Как оценивается труд. Богатство и бедность. Богатство обязывает. Целенаправленная деятельность человека по созданию с помощью орудий труда материальных и духовных ценностей Что такое труд? Усилие, направленное на достижение чего-либо Работа, занятие Результат деятельности, работы, произведение Труд

Основные этапы Политическая мысль не выделялась в самостоятельную область знания, выражалась в мифологической форме, господствовало понимание божественного происхождения власти. (Хаммурапи Мо-цзы, Конфуций) Освобождение политических взглядов от мифологической формы. Анализ устройства государства, классификация его форм. (Гомер, Соломон, Пифагор, Сократ, Платон, Аристотель, Цицерон) Развитие социально- политической мысли в основном усилиями религиозных деятелей Обоснование теологической теории политической власти. (Марк Августин, Фома Аквинский) Развитие гуманистических начал в политической теории, освобождение ее от теологии. Анализ проблем прав и свобод человека, закона и государства. (Н. Макиавелли, Т. Мор, Т. Гоббс, Г. Гроций, Дж. Локк) Формирование либеральной политической идеологии. Обоснование необходимости разделения властей. Формирование Концепции прав человека и гражданина. (Ш.Монтескье, Ж.Ж. Руссо, О. Конт, А.Н.Радищев) Политические учения Древнего Востока (Вавилон, Китай, Персия, Ассирия) Политические учения Древней Греции и Древнего Рима Политические учения средневековья Политические учения Эпохи Возрождения и Эпохи Просвещения Политические учения Нового времени Ж.Ж. Руссо Этапы эволюции современной политической науки Главное внимание – исследованию проблемы политической власти и ее социальных основ. ТЕОРИЯ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ ГРУПП (А. Бентли) ТЕОРИЯ ЭЛИТЫ (ПРАВЯЩЕГО КЛАССА) (М. МОСКА, В.ПАРЕТО) Социологическая теория государства (М. Вебер) Психологическая теория власти (Г.Лассуэл) Поворот к проблемам либерализации политической жизни, демократии, соц. политики государства Новая теория демократии (И. Шумпетер) Плюралистическая теория демократии (Р. Даль) Теория партисипаторной демократии Дж. Вольф, К. Макферсон, Б. Барбер) Концепция государства благосостояния, общества потребления. Теория олигархизации власти (Р. Михельс) В. Парето Обоснование адекватных современному этапу развития западного общества теоретических концепций власти. Футурологическая концепция единого мирового государства У. Кларк, П. Сон) Концепция постиндустриального общества (А. Бэлл) Концепция информационного общества (О.Тоффлер) Теория элитарной демократии Концепция национального интереса (Г. Моргентау)

Цель исследования: выяснение цветового предпочтения школьниками разных возрастных групп, определение их эмоционального состояния на моменты пребывания в школе. Гипотеза: цветовой дизайн помещения может влиять на эмоциональное состояние школьников.

Статистический критерий-это... …решающее правило, обеспечивающее принятие истинной и отклонение ложной гипотезы с заданной вероятностью (Г.В.Суходольский). Это правило требуется, чтобы математически обосновать наши выводы Виды критериев Параметрические т.е. основанные на расчете параметров генеральной совокупности (X, σ2). Достоинства: более мощные и точные. Трудности: требуют измерений по шкале интервалов или равных отношений; только нормальное распределение!; желательный объем выборки N>50

Здоровый образ жизни – это: Соблюдение режима дня. Правильное питание. Закаливание. Соблюдение правил гигиены. Правила поведения за столом. Физический труд. Скажем «Нет!» вредным привычкам Доброе отношение к людям, к окружающей нас природе, животным. Правильная организация отдыха и труда. Зачем человек ест?

к р а ь я л у п с л о н о ь у б л м с о 1. Один из важных продуктов питания, который после муки занимает второе место. 2. Оно бывает оливковое, льняное, подсолнечное. 3. Отвар, получаемый при варке в воде различных продуктов. 4. Продукт, который добавляют в конце приготовления блюда для придания вкусовых качеств. 5. При приготовлении этого бульона используют кости и … 1 2 5 4 3 о м с а Карта логического мышления при приготовлении рассольника ленинградского Задание 1. Вычеркните избыточный продукт в указанном наборе, предназначенном для приготовления рассольника ленинградского: бульон; картофель; перловая крупа; лук репка; морковь; огуречный рассол; жир; соль; специи; соленые огурцы; капуста. Задание 2. Впишите недостающий продукт в указанном наборе, предназначенный для приготовления рассольника ленинградского: огурцы; соль; специи; картофель; морковь; бульон; лук репка; крупа.