Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Берестяны́е гра́моты, письма и записи на коре берёзы -памятники письменности Древней Руси XI—XV вв. Из берёсты на Руси делались простые древнейшие музыкальные инструменты – рожки и дудки. С их помощью охотники, подавали друг другу условные сигналы, подражали рёву лося, пастухи могли управлять движением стада.

Цель: создать комфортную обстановку, благоприятные условия для успешного развития индивидуальности каждого ребенка. Задачи: Организовать внеурочную работу, внеклассные мероприятия с учетом развития самостоятельных возможностей учащихся; Продолжить формирование качеств каждого ученика в зависимости от личностных особенностей ребенка, его интересов, склонностей, состояния здоровья, возрастных особенностей характера и психики ребенка; Способствовать формированию сплоченного классного коллектива учащихся через развитие коммуникативных способностей учеников, через организацию работы по единению работы и сотрудничеству классного руководителя, учащихся и родителей для достижения поставленной цели.

* Цели урока учить находить, сколько всего единиц, десятков, сотен содержится в данном числе; развивать умение уменьшать и увеличивать числа на 10, 100. совершенствовать вычислительные навыки, умение читать, записывать, сравнивать числа. 2. Прочитай числа 198, 654, 950 889, 339, 949 891, 341, 901

Комплекс упражнений для свистящих [с] [з] [ц] [з'] [с'] широко открыть рот — "жарко" закрыть рот — "холодно" « Окошко »

По мо ги те! Чтобы Золушка попала на бал, ей надо выполнить задания, помогите ей!

Письмо – это… Письмо - это написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь. Письмо является эпистолярным жанром. (Толковый словарь Ожегова) Письмо – вид почтового отправления. Письма бывают простые, заказные, ценные. В простых и заказных письмах пересылаются разные письменные сообщения, распоряжения, деловые бумаги, фотографии, художественные открытки, чертежи, схемы, звукозаписи, судебные дела, рукописи и печатные издания. В заказных письмах, адресованных гражданам, могут пересылаться только письменные сообщения. («Почтовые правила. Почтовое право». – М.: Центр. Изд. ДОМ, 2004г.) «Распечатать письмо» – значит… Очень давно, лет 300—400 назад конвертов еще не было. Письма писали на одной, на внутренней, стороне листка. Затем листок складывали пакетиком и снаружи писали адрес. Чтобы никто не смог развернуть лист и прочитать, о чем люди пишут друг другу, на письмо ставили сургучную печать. Прочесть письмо можно было, лишь сломав печать, то есть распечатав письмо. Распечатать его имел право только тот, кому оно послано. Сургуч охранял тайну письма. Но и сама печать могла кое-что рассказать о письме. Если она была белого цвета, значит в письме известия о свадьбе, красная — деловое письмо, а коричневая — приглашение в гости или на званый обед.

Гласные буквы ПАМЯТНИК БУКВЕ Ё г. Ульяновск

По цвету мед может быть: прозрачный белый янтарный желтый темно-коричневый темно-желтый с красноватым оттенком зеленоватый - акация, клен, люцерна - осотовый, малиновый, рапсовый - липа, донник, плодовый - одуванчик, ива, горчица, эспарцет - гречиха - рябина, вереск - фацелиевый, кипрейный Воск используют для приготовления вощины, а также в фармацевтической практике для приготовления мазей. Входит в рецептуру приготовления косметических средств: кремов, губной помады, румян, карандашей для подкраски бровей и ресниц, дезодорантов, питательных масок и т.д. Воск издавна применяется в медицине при лечении кожных заболеваний , а также в качестве ранозаживляющего и противовоспалительного средства. воск

Гипотеза - это слово 1. Голландское 2. Латинское 3. Греческое 4. Австрийское 5. Русское Литр – это слово 1. Русское 2. Греческое 3. Французское 4. Литовское 5. Английское

Инструкция 1. Внимательно рассмотри картинки и составь задачу. 2. Подумай, как запишешь краткое условие. 3. Нажми на большой зелёный прямоугольник – это волшебная шторка. Она откроется, и ты сможешь проверить краткое условие задачи. 4. Теперь найди в левом нижнем углу инструменты для записи решения задачи (они находятся в чёрном прямоугольнике и хорошо видны). Выбери карандаш, ручку или фломастер (в зависимости от твоего компьютера), кликнув по нему мышкой. 5. Запиши решение задачи в поле «Решение». 6. Если ошибся, исправь. Возьми ластик там же, где фломастер, только сначала поменяй фломастер на стрелку (курсор). 7. Чтобы проверить правильно ли ты решил задачу, нажми на волшебную шторку в поле «Проверка». 8. Прослушать интересный материал ты сможешь, нажав на микрофон. 9. Чтобы перейти к следующей задаче кликни на портфель в правом нижнем углу. 10. После завершения работы, при закрытии тренажёра, появится окошко «Сохранить рукописные записи?», нажми на строку «Удалить». Желаю успехов! Проверка Решение 10 - 4 = 6 (н.) У рака- 10 н. У пчелы-?, на 4 < Составь и реши задачу Инструменты 10 ног на 4меньше ?,

Долгожданный дан звонок Начинается урок. Каждый день – всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, чётко говорим И тихонечко сидим.

СТРУКТУРА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОЦЕСС ЧТЕНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ

Град Лед

Лингвистическая прагматика изучает функционирование языковых единиц в речи, а также отношения между высказыванием, говорящими и контекстом (ситуацией) в аспекте человеческой деятельности. Структура речевого акта говорящий; адресат; исходный материал сообщения (включая общие знания говорящих); цель сообщения; развитие сообщения (внутренняя организация сообщения); контекст и ситуация общения; межличностные отношения участников общения.

Закрепить умение выполнять умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями. 2. Развивать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи. 3.Воспитывать интерес к математике. Цели урока: Устный счет 103 792 977 507 780 282

353 315 - 54 35 - 215 25 + 431 425 - 12 45 + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 3 Реши примеры: - . а - . + - + 9 1 р 0 1 4 2 а . 6 п 7 5 в Равноправие

Слово музей восходит к глубокой древности. Музы жили на высокой горе Парнас в Аттике и имели свои храмы, которые назывались мусейонами. Отсюда возникло слово музей.

Хочешь грамотным быть, учись мыслить, думать и творить! е п с е р о н Перенос е- два у- кол о- пять 2 1 ? Задумал ты перенести Какое–нибудь слово – Знак переноса помести Где нужно и готово! Ед – ва

В 3 часа 30 минут утра 22 июня 1941 г. гитлеровская Германия без объявления войны напала на Советский Союз. Армия вторжения насчитывала 5,5 млн. человек, около 4300 танков и штурмовых орудий, 4980 боевых самолетов, 47 200 орудий и минометов.

Тема урока: « Закрепление. Сводная таблица умножения» Цели урока: повторить таблицу умножения и деления; повторить решение задач на нахождение четвёртого пропорционального; -кратное сравнение; нахождение площади прямоугольника и квадрата; Тип урока: - закрепление изученного материала. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, 3 разрезанных на детали снеговика, плакате геометрическими фигурами ( квадрат и прямоугольник), изображение снежной горки, отпечатанные на листочках задания, изображение снежинок.

Нормативно-правовая база Конституция РФ; Конвенция о правах ребёнка; Закон «Об образовании»; Федеральный закон об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (ФЗ № 120); Гражданский кодекс; Семейный кодекс; Устав школы и т.д. Социум 63

Страница 1 "Историческая" Иконы Святой Великомученицы Екатерины

К далёким планетам Пути пролегли – По трассам Вселенной Летят корабли. По трассам Вселенной Ведут корабли Отважные люди Земли. С.Михалков