Нахождение общего количества единиц определённого разряда в данном числе

*
Цели урока
учить находить, сколько всего единиц, десятков, сотен содержится в данном числе; развивать умение уменьшать и увеличивать числа на 10, 100.
совершенствовать вычислительные навыки, умение читать, записывать, сравнивать числа.

2. Прочитай числа
198, 654, 950
889, 339, 949
891, 341, 901

Запиши и прочитай числа:
453, 904, 880
4сотни 5 десятков 3 единицы
9 сотен 4 единицы
8 сотен 8 десятков

Сравни числа:
<
>
>
>
<
>
899
998
574
475
339
933
565
595
999
666
1111
111

*
630
70
9
70
540
100

*
578
5 сот. 7 дес. 8 ед.
57 дес. 8 ед.
578 ед.
Вырази :А) в сотнях, десятках, единицах
Б)десятках, единицах
В)единицах

*
846
8 сот. 4 дес. 6 ед.
84 дес. 6 ед.
846 ед.

*
Реши задачу
Сколько всего пирожных?
Составь обратные задачи.
3+3+3+3=12 (п.)

*
845
608
Вырази :А) в единицах
Б) в десятках
В) в сотнях

Увеличение(уменьшение) числа .
*
30+300-30 =
90+10-10 =
(870 - 870) +(20-10)+10 =
790-700 + (480 + 20)-90 =
90

х +42 = 142
*
Решаем уравнение
х = 142 - 42 х = 100___
100+42= 142
142= 142