Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Исторические события Революции в Европе 1848-1849 гг. Политический террор в России - подавление народных волнений, оппозиционных настроений в обществе: 1849 – разгром кружка петрашевцев 1948 – М.Е. Салтыков-Щедрин сослан в Вятку за сатир. произв. 1852 - И.С. Тургенев сослан в Спасское - Лутовиново за некролог о Гоголе (публикацию «Записок охотника») 1852-1853 – обострение русско-турецких отношений, начало Крымской войны Исторические события

МАМИН - СИБИРЯК ДМИТРИЙ НАРКИСОВИЧ (1852 - 1912) Использовал традиции русских народных сказок

Эпиграф Я мало жил, и жил в плену. Таких две жизни к одному, Но только пьяную тревогу, Я променял бы, если б мог. М.Ю.Лермонтов «Мцыри» 1.История создания поэмы. 2.Тема и идея произведения. 3.Значение эпиграфа. Цель урока: Познакомиться с историей создания поэмы. Выявить структурные особенности произведения.

Шарль Перро (1628-1703) «Мальчик - с - пальчик»

Цель урока Цель – это планируемый результат 2 Формирование типа правильной читательской деятельности, привитие любви к чтению и т.п. — это конечная цель уроков. Сквозные Локальные Для одного урока достаточно 1-2 целей. Неактуально разделять «обучающие, развивающие и воспитывающие» задачи урока, т.к. на практике они явно решаются в комплексе. Например, цель урока - показать, в чем заключается мастерство К.Г. Паустовского-пейзажиста Цель определяет содержание урока: 1) обобщение читательских наблюдений учеников, 2) наблюдения над особенностями авторского стиля; над художественной деталью, изобразительно-выразительными средствами языка, используемыми писателем; 3) формирование ценностного отношения к писателю, виртуозно владеющему родным языком. Тема урока Отражает цель анализа произведения 3 Спорно: К.Г. Паустовский. Очерки из цикла «Мещорская сторона». Можно: Обыкновенная земля в изображении К.Г. Паустовского. («Мещорская сторона») Тема урока напрямую соотносится с его целью, можно сказать, что тема урока – это его цель, сформулированная в форме назывного предложения. Тема и цель урока литературного чтения определяются художественной задачей текста. Художественная задача – та мысль, цель, которые когда-то побудили писателя взяться за перо. Художественная задача всего творчества Паустовского – видеть и показывать необычное в обычном (Фраерман) Художественную задачу не надо путать с учебными целями (воспитывать, обучать и пр.)

ПЕСНЯ ВОЕННЫХ КОРРЕСПОНДЕНТОВ От Москвы до Бреста Нет такого места, Где бы не скитались мы в пыли. С лейкой и с блокнотом, А то и с пулеметом Сквозь огонь и стужу мы прошли. Без глотка, товарищ, Песню не заваришь, Так давай по маленькой нальем. Выпьем за писавших, Выпьем за снимавших, Выпьем за шагавших под огнем!... А не доживем, мой дорогой, Кто-нибудь услышит, Снимет и напишет, Кто-нибудь помянет нас с тобой! К.Симонов http://2cafe.net/11564-1941-1945-fotografiya-sovetskih-fotomasterov.html Илья Эренбург Илья Эренбург с началом войны стал корреспондентом газеты «Красная звезда». Первая статья писателя датирована 23 июня 1941 года. Всего за годы войны Эренбург написал около полутора тысяч памфлетов, статей, корреспонденций. http://www.liveinternet.ru/users/tata_leonova/post128953492/

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Изучить творчество Н.В.Гоголя в взаимосвязи с другими видами искусства: оперы, балета. Раскрыть особенности произведений русских композиторов, написанных по мотивам повестей и рассказов Н.В.Гоголя. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Какие произведения Н.В.Гоголя вам известны? Из результатов данного опроса следует, что наиболее известны произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба», «Ревизор» ,«Ночь перед Рождеством» и «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Тема любви, безусловно, главная в творчестве А. Блока. Только об этом Блок пел – изо дня в день, 6 лет: с 1898-го по 1904-й, и посвятил этой теме 687 стихотворений. Такая однострунность души. План проекта Цели и задачи проекта. Краткие биографические сведения о А. Блоке. Символизм – модернистское направление Серебряного века. Особенности ранней лирики А. Блока. Общие черты цикла «Стихи о Прекрасной Даме» А. Блока. Природа в мире лирического героя. Двоемирие в поэзии Блока. Образ Прекрасной Дамы. Встреча лирического героя и героини (на примере стихотворения «Ты горишь над высокой горою…»). Мнение А. Блока о романтизме (по статье А. Блока «О романтизме»). Образ романтического героя А. Блока. Проверочный тест. Список использованной литературы.

Вступление «Если Есенин не дотягивает до Блока и Пастернака – в их культуре, а до Маяковского – в его ораторской мощи, то своей исповедальностью он «перетянул» из всех, вместе взятых,» - писал Евтушенко. Какую роль в жизни поэта или писателя играет женщина, которую он выбрал себе в спутницы? А без какой женщины немыслим поэт Сергей Есенин? Попытаемся предположить, что такой женщиной в его жизни могла стать Августа Миклашевская. В результате анкетирования выяснилось следующее: Опрошенные считают, что по характеру Есенин был 72% - хулиганистым, 5% -наивным, 2% - замкнутым, по 1% - импульсивным и высокомерным.

Проблема Лучший способ распространения знаний: книгопечатание Иоганна Гутенберга или информационные технологии Билла Гейтца? Основополагающий вопрос: Как бы мы жили, если бы не было книгопечатания? 2009 г Цель: Узнать о развитии книгопечатания от Иоганна Гутенберга до информационных технологи Билла Гейтца. Задачи: Познакомиться с историей книгопечатания в Европе и России; Доказать, что современные информационные технологии являются результатом книгопечатания; Совершенствовать умения и навыки работы с ИКТ. 2009 г

Сэмюэл Лэнгхорн Клеменс известен всему миру как писатель-юморист Марк Твен . Псевдонимом Марк Твен молодой журналист Клеменс стал подписывать свои искрометные статьи, когда устроился в бульварную газету "Энтерпрайзиз" города золотоискателей Вирджиния. Статьи пользовались огромной популярностью, но были опасны для автора, поскольку в них высмеивались пороки всесильных отцов города.         Твен Марк Об искусстве рассказа Юмористический рассказ требует полной серьезности; рассказчик старается и вида не подать, будто у него есть хоть малейшее подозрение, что рассказ смешной Очень часто, конечно, нестройный и беспорядочный юмористический рассказ …кончается "солью", "изюминкой", "гвоздем" или как там угодно вам будет это назвать. И тогда слушатель должен быть начеку, потому что рассказчик здесь всячески старается отвлечь его внимание от этой "соли" и роняет главную фразу так это невзначай, безразлично, делая вид, будто он и не знает, что в ней вся соль. Нанизывание несуразиц и нелепостей в беспорядке и зачастую без всякого смысла и цели, простодушное неведение того, что это бессмыслица, - на этом, сколько я могу судить, основано американское искусство рассказа. Другая его черта - это то, что рассказчик смазывает концовку, содержащую "соль» рассказа. Третья - то, что он роняет выношенную им остроумную реплику как бы ненароком, не замечая этого, будто думая вслух. Четвертое - это пауза.

Цели: Расширять понятие о лирике А.С.Пушкина. Обучать анализу лирических произведений, отрабатывать навыки выразительного чтения. Приобщать учащихся к самостоятельной исследовательской работе, осваивать техники позиционного анализа, учить умению организовывать и вести полипозиционный диалог, развивать способности проблематизации, целеполагания, самоопределения. Воспитывать активную жизненную позицию, чувство патриотизма. Оборудование: таблички с названиями групп, ИКТ. Вольнолюбивая = свободолюбивая

Участники конференции: Историки Литературоведы Читатели Герои

14 апреля 1930 год  В одиннадцатом часу утра 14 апреля 1930 года в Москве в Лубянском проезде прозвучал выстрел в комнате Владимира Маяковского… Ленинградская «Красная газета» сообщила: «Самоубийство Маяковского. Сегодня в 10 часов 17 минут в своей рабочей комнате выстрелом из нагана в область сердца покончил с собой Владимир Маяковский. Прибывшая «Скорая помощь» нашла его уже мертвым. Маяковский и Полонская Поэт познакомился с молоденькой актрисой МХАТа Вероникой Витольдовной Полонской и по-мальчишески влюбился в нее. Она была замужем за известным актером Михаилом Яншиным. Отношения между Маяковским и Полонской имели взлеты и падения. В конце концов поэт поставил вопрос ребром: Полонская должна немедленно разойтись с мужем и тут же оставить сцену. На одной из дружеских вечеринок Маяковский, имевший право на ношение оружия, достал из кармана пистолет и пригрозил: если Вероника не выполнит его условия, то он застрелится. Полонская с трудом отговорила Маяковского от рокового шага.

Ім'я при народженні: Тарас Григорович Шевченко Дата народження: 9 березня9 березня 1814 Місце народження: с. Моринці Моринці, Черкаська область, Україна. Дата смерті: 10 березня10 березня 1861 Місце смерті: м. Петербург Рід діяльності: художник, поет Дитинство 1814 25 лютого (9 березня за н. ст.). У селі Моринцях Звенигородського повіту на Київщині в родині Григорія Івановича Шевченка, кріпака поміщика Енгельгардта, народився син Тарас. 1815 Грудень. Сім'я Григорія Івановича Шевченка переселилася до села Кирилівки, де й пройшли дитячі роки Шевченка. 1823 Померла мати Тараса — Катерина Якимівна Шевченко. Батько одружується вдруге з удовою, у якої було своїх троє дітей. 1824 Малий Тарас чумакує разом з батьком. Про цю подію в своєму житті він згадує у повісті «Наймичка». 1825 Помер батько Тараса.

Формирование поэта С 11 лет Брюсов учился в частных гимназиях Ф.И. Креймана, затем Л.И. Поливанова. Мальчик стал деятельным участником рукописного журнала «Начало» С конца 1880-х гг. собирал поэзию К. Фофанова, Н. Минского, позже увлекся Французскими символистами и постоянно писал стихи. В 1893г поступил на историко- Филологический факультет Московского университета. 1900-1903г – он сотрудник журнала «Русский архив» Осень 1910-1912 возглавляет литературно-критический отдел журнала « Русская мысль» Мотивы ранней лирике В. Брюсов, по его свидетельству, с юных лет искал смысл жизни – «того Бог, который речет «да будет свет»- и долго не находил. Немудрено в творчестве сквозное развитие получил образ дерзновенной мечты. Она предстает в неоднородных ликах. Иногда- как воплощение беспредельности: Моей мечте люб кругозор пустынь, Она в степях блуждает вольной серной. Реальные переживания приобретают возвышенные « нездешние» свойства. Поэт будто противопоставляет свои чувства грехам, однако оба мотива сливаются в некий феномен сверхвозможностей: «Умрите, умрите, слова и мечты» Брюсов отвечает десятками произведений о любви, ее очарованиях и таинствах. Возникают поистине экзотические сопоставления: « Моя любовь- полящий полдень Явы,/ Как сон разлит смертельный – аромат.

БИНАРНЫЙ УРОК – учебное занятие, объединяющее содержание двух предметов одного цикла (или образовательной области) в одном уроке. Тема бинарного урока по литературе и праву (8 класс): «Власть и общество в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».

Афанасий Фет родился в Орловской губернии, недалеко от города Мценска, в родовом имении отца, Афанасия Неофитовича Шеншина. Афанасий Неофитович был военным, участвовал в войне с Наполеоном , ушел в отставку в звании ротмистра и стал служить на гражданском поприще ( избирался на должность мценского уездного предводителя дворянства).

Космогонические легенды и предания. Согласно космогоническим легендам и преданиям Коми народа мир был создан двумя братьями-близнецами: Еном и Омольом. После сотворения мира и окончания борьбы за обладание космическим верхом Ен отправляется жить на небо и больше в земные дела не вмешивается. Мнение же об участии Омоля в этом творении противоречиво. Он либо лишь портил по ночам то, что Ен творил днём, а сам создавал лишь всяких гадов и вредных насекомых, либо был равноправным с Еном создателем мира. Колдовской эпос – предания о колдунах. Колдун – человек, чаще пожилой мужчина, который занимается магией. Суеверный страх перед колдунами покоится на общенародном убеждении, что все они состоят в самых близких отношениях с нечистой силой и что черти не только исполняют все их поручения, но даже надоедают, требуя для себя все новой и новой работы. Можно назвать таких колдунов коми легенд, как Кыска Корт Айка Шыпича Чикыш

Рубцов Николай Михайлович(1936-1971) Отец поэта. 1936 - родился 3 января четвёртым ребёнком в семье начальника ОРСа леспромхоза Михаила Андриановича и Александры Михайловны Рубцовых. В автобиографии сообщит: «Я, Рубцов Н.М. родился 1936 году в Архангельской области в с. Емецк. В 1940 г. Переехал вместе с семьёй в Вологду, где нас и застала война. Отец ушёл на фронт и погиб в том же 1941 году. Вскоре умерла мать, и я был направлен в Никольский д/д Тотемского района Вологодской области, где окончил 7 классов Никольской НСШ в 1950 г. В том же 1950 году я поступил в Тотемский лесотехнический техникум, где окончил 2 курса, но больше не стал учиться и ушёл. Подал заявление в Архангельскую мореходную школу, но не прошёл по конкурсу. В настоящий момент подаю заявление в Тралфлот. Н.Рубцов 12.09.52г.».

Константин Фёдорович Юон 1875 - 1958 «Зима. Чёрные берёзы.»

РОМАНТИЗМ (франц. romantisme) идейное и художественное направление в европейской и американской духовной культуре кон. 18 — 1-й пол. 19 вв. Как стиль творчества и мышления остается одной из основных эстетических и мировоззренческих моделей 20 века. система ценностей романтизма культ творчества главенство воображения над рассудком обострённое внимание ко всему нестандартному и необычному призыв к раскрепощению личностных сил человека следование природе символическое истолкование мира понимание мифа как идеала романтического творчества идеализация прошлого и архаических культур интерес к экзотике внимание к сильной личности бунтарство, противоборство тирании

Сказочники Поволжья братья Бондаренко Детские писатели из села Преображенка Безенчукского района Самарской области

Фёдор Иванович Тютчев (1803 - 1873) мастер пейзажной лирики