Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Реформы Петра I в духовной жизни России I четверти XVIII века
Реформы Петра I в духовной жизни России I четверти XVIII века
Образование и наука Царь Петр – прагматик и практик – рано понял, какое огромное значение для развития государства имеет развитая система образования. Ее совершенствование в I четверти XVIII века проходило в двух направлениях: организация школ и развитие наук в России и отправка юношей из дворянских семей за границу для получения образования. Основной задачей образо – вания было удовлетворение государственной потребности в управленческих кадрах, а также дальнейшее развитие армии и флота. Работа с документами Отличительными чертами образования при Петре I стали светский характер и ориентация на практические знания. Обязательным стало обучение грамоте для дворянских детей. Указом 1714г. неучам было запрещено жениться. В начале XVIII в. Петром I была проведена реформа алфавита, упростившая его начертание. Это способствовало распространению книгопечатания. Значительными тиражами издавались различные учебники: «Букварь» Ф. Поликарпова, «Арифметика» Л. Магницкого, «Грамматика» М. Смотрицкого, «Первое учение отрокам» Ф. Прокоповича. В 1702 году вышла первая русская печатная газета «Ведомости» В 1714 году были созданы 42 губернские цифирные школы - начальные учебные заведения для мальчиков практически из всех сословий (кроме крестьян)
Продолжить чтение
Загадки Куликовской битвы
Загадки Куликовской битвы
Введение: Историческое значение Куликовской битвы- огромно. Но при этом это событие до сих пор остается непонятным и вызывает много споров. Ещё А.Блок писал: «Куликовская битва принадлежит к символическим событиям…Таким событиям суждено возвращение. Разгадка их ещё впереди». Какой же сегодня предстает Куликовская баталия 1380 года? В преддверии биты. Дмитрий Иванович (впоследствии Донской)-(1350-1389) великий князь московский ( с 1359) и владимирский (с 1362). Оказался на престоле ещё ребёнком, ему едва исполнилось 10 лет. Соседние князья были готовы воспользоваться малолетством князя, но на его защиту встал митрополит Алексий Бяконт. Образованный и дальновидный, митрополит не допустил распада московских земель. По просьбе хана Алексий ездил в Орду, где ему удалось вылечить едва не ослепшую ханшу. Поэтому хан поддержал Алексия в выборе московским князем Дмитрия Ивановича. Наиболее упорных противников московского князя Алексий даже отлучил от церкви. Возмужав, Дмитрий доказал свои права на старшинство над прочими князьями
Продолжить чтение
Без прошлого нет будущего
Без прошлого нет будущего
Цели проекта Воспитание людей, способных быть самостоятельными в мышлении и действиях Развитие коммуникативных, исследовательских навыков, умение работать с информацией , рассуждать, делать выводы Формирование позитивного восприятия приобретённого опыта проектной деятельности Задачи проекта Познавательные Развивающие Воспитательные информационная компетентность, критическое мышление, развитие исследовательских навыков и навыков самостоятельной работы и работы в группе, краткое изложение своих мыслей устно и письменно формирование познавательной активности, собственной мировоззренческой позиции; осознание ответственности подрастающего поколения за будущее своего края выявить особенности адаптации коренных жителей Камчатки к суровым условиям Севера , обобщить и углубить знания об истории своего края
Продолжить чтение
Финикия – страна мореплавателей
Финикия – страна мореплавателей
– Юные сыновья и дочери вельмож, писцов и ремесленников! Пусть поля ваши дают обильные урожаи! Пусть головы ваши наполняются знаниями. Да живет ваш царь вечно-вековечно и справедливо правит страной! Я, царь Верхнего и Нижнего Египта, наслышан, что есть такое государство – Финикия. Многие там разности и диковины делают ее умельцы, что корабли их лучшие по всей великой воде, а одежды ярки, как закат, что придумали они, как записать то, что храниться в хранилищах их вельмож. Помогите узнать, где находится эта страна. Чем занимаются ее свободные люди? Правда ли, что они лучшие мореплаватели? Куда и зачем плавают, торгуют ли и чем? Есть ли у них письменность? Задумал я великое дело и нуждаюсь в хороших кораблях и расторопных людях. Разузнайте все, что можно, и сообщите мне. Царь Верхнего и Нижнего Египта, фараон Псаметих 2. ЯИКИНИФ – анартс йелетавлпером.
Продолжить чтение
Кто избрал Василия Шуйского?
Кто избрал Василия Шуйского?
Васи́лий Шу́йский (при вступлении на престол Васи́лий IV Иоа́ннович) (1552 — 12 сентября 1612) — Московский) (1552 — 12 сентября 1612) — Московский царь c 1606 по 1610. Сын князя Ивана Андреевича Шуйского. Во время преследования ШуйскихВо время преследования Шуйских ГодуновымВо время преследования Шуйских Годуновым с 1587 находился в ссылке в Галиче. В 1591 Годунов, уже не видя опасности в Шуйских, возвращает их в Москву. С тех пор Шуйские в целом вели себя лояльно. В 1591 вёл следствие по делу царевича Дмитрия. Будучи под строгим надзором Годунова, Шуйский признал причиной смерти царевича самоубийство, несчастный случай. В 1591 вёл следствие по делу царевича Дмитрия. Будучи под строгим надзором Годунова, января 1605 назначен воеводой полка правой руки в походе против Лжедмитрия и в битве под Добрыничами одержал победу. Однако, не сильно желая победы Годунова, бездействием дал усилиться самозванцу.
Продолжить чтение
Послевоенное мирное урегулирование в европе
Послевоенное мирное урегулирование в европе
Осенью 1944 года эксперты из СССР, США, Великобритании и Китая собрались под Вашингтоном, чтобы разработать проект Устава новой всемирной организации. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЁННЫХ НАЦИЙ . Здание ООН в Нью-Йорке ООН была создана на конференции в Сан-Франциско, начавшей работу 25 апреля 1945 г. Цели и принципы ООН: поддержание мира и безопасности; подавление актов агрессии; право вмешательства во внутренние дела стран мира только в целях поддержания мира; разрешение споров мирными средствами; развитие дружественных отношений между нациями; осуществление международного сотрудничества в разрешении проблем экономического, социального, гуманитарного характера; поощрение и развитие уважения к правам человека и основным свободам для всех и др. 24 октября 1945 г. – принятие Устава ООН. Эта дата отмечается как День ООН. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЁННЫХ НАЦИЙ .
Продолжить чтение