Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Педагогика сотрудничества — это педагогика гуманно-оптимистическая. Она основана на уважении личности ученика, равного партнерства его и учителя в учебном процессе, на стремлении к духовной общности учителя и ученика. Данной педагогике придерживались В.Ф. Шаталов и Ш.А. Амонашвили, Е.Н. Ильин и Н.Н. Палтышев, И.П. Волков и И.П. Иванов, В.А. Караковский и Б.П. Никитин. В их числе также была и С.Н.Лысенкова.

Тема 9. Правильный выбор стимулирующего воздействия на сотрудника Метод «кнута и пряника»: Суть – поощрять за правильное поведение, наказывать, если человек ведет себя не правильно Современное использование: - если можешь обойтись без «кнута», управляй без него - «кнут» работает хуже, чем «пряник» - рекомендуемое соотношение кнута к прянику 2 к 5 Тема 9. Правильный выбор стимулирующего воздействия на сотрудника

Смоленско-Московская возвышенность Смоленско-Московская возвышенность располагается на территории Ярославской, Владимирской, Московской и Смоленской областей России, а также Витебской области Белоруссии Состоит из Смоленской и Московской возвышенностей Рельеф холмистый Покрыта смешанными лесами (преобладают ель и береза) Часты торфяные болота Почвы - преимущественно дерново-подзолистые, суглинистые, кроме самой восточной части возвышенности, где распространены более плодородные серые лесные почвы Рельеф Выбранный район заповедника располагается на южных склонах Смоленско-Московской возвышенности. Высота рельефа примерно 210 - 220 метров над уровнем моря

Немного теории… Масса небесного тела Зависит от радиуса небесного тела и его плотности  

Галина Ильина родилась 13 августа 1957 года в городе Пенза Пензенской области. Окончила библиотечное отделение Куйбышевского (ныне – Самарского) государственного института культуры. Работала в различных библиотеках, в настоящий момент работает в книжной торговле города Пензы. Галина Ильина начала писать стихи в 2009 году, но успела за это время достичь немалых успехов: печаталась в журналах «Сура» (Пенза), «Кукумбер» (Москва), «Окна» (Германия), во всероссийской газете «Школьник», в электронных журналах и книгах.

Интернет: вред и польза Не секрет, что сегодня интернет проник почти в каждый дом и им пользуются все: и взрослые, и дети! На первый взгляд общение ребёнка с интернетом может ему здорово помочь в учёбе, решении каких-либо задач, его развитии и самореализации.

Интерференция Интерференция (от лат. inter — межу собой, взаимно, и ferio- касаюсь, ударяю) (наложение) волн – явление усиления амплитуды колебаний в одних точках пространства и ее ослабления в других в результате наложения двух или более приходящих туда волн. Интерференция света Интерференция света – такое его перераспределение в пространстве, в результате которого появляются максимумы и минимумы освещенности. Гюйгенс: "Одно из чудеснейших свойств света состоит в том, что когда он приходит из разных или даже противоположных сторон, лучи его производят свое действие, проходя один сквозь другой без всякой помехи. Этим вызывается то, что несколько зрителей могут одновременно видеть через одно и то же отверстие различные предметы". Поскольку фотохимическое, фотоэлектрическое и физиологическое действие оказывает вектор электрической напряженности, то его и стали называть световым. По принципу суперпозиции амплитуды волн должны складываться, поэтому в некоторых точках волны могут и погасить друг друга. Необходимые условия интерференции: 1) волны монохроматичны; 2) волны когерентны. Монохроматичность света Для наблюдения постоянной интерференционной картины необходимы волны одинаковой частоты (длины волны). Это условие и называется монохроматичностью излучения. Сложим две волны одного направления. По теореме косинусов: Е1 Е2 x 0 Е φ2 φ1 φ Е Интенсивность света Интенсивность света – среднее по времени значение светового потока.

КИТАЙ II в. до н.э. ЕВРОПА XII-XIII в.в. н.э. Где возникли отрицательные числа? ЕГИПЕТ до II века до н.э. ИНДИЯ VII в. н.э.

Чем я занималась на практике Поддержание чистоты и стерильности в ветеринарной клинике, учёт и пополнение расходных материалов

СЕРГЕЙ БЕЗРУКОВ

РАНДОМИЗИРОВАННОЕ ПЛАЦЕБО-КОНТРОЛИРУЕМОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СЕВИТИНА У БОЛЬНЫХ АЛКОГОЛИЗМОМ НА ЭТАПЕ ФОРМИРОВАНИЯ РЕМИССИИ Цель работы: плацебо-контролируемое исследование эффективности приема севитина больными алкоголизмом вне стационара на этапе формирования ремиссии для купирования окислительного стресса. Всего в исследовании участвовало 107 мужчин. Из них 77 человек - больные алкоголизмом II стадии. При формировании групп пациентов были использованы следующие критерии включения: возраст от 25 до 60 лет, диагностированная алкогольная зависимость II стадии, стаж алкоголизма - 10-15 лет, подписание информированного согласия на участие в исследовании, прохождение стандартного курса антиалкогольного лечения, установка на трезвость. Больные алкоголизмом в случайном порядке были распределены в 3 группы. В основную группу вошли 32 пациента, которые на этапе формирования ремиссии (вне стационара) принимали препарат севитин в дозе 1,2 г/сут в течение 1 мес. В группу плацебо были включены 20 больных, которые на этапе формирования ремиссии принимали препарат плацебо севитин в течение 1 мес. В группу сравнения вошли 25 пациентов, которые в течение первого месяца после стационарного лечения на этапе формирования ремиссии не принимали никаких фармакологических препаратов. В контрольную группу вошли 30 практически здоровых мужчин. В исследовании продемонстрировано, что прием севитин больными алкоголизмом в течение 1 мес. На этапе формирования ремиссии ускоряет нормализацию активности аминотрансфераз сыворотки крови, эффективно снижает содержание продуктов окислительной модификации белков и липидов в плазме крови пациентов. Сделано заключение, что севитин может служить важным дополнением к стандартной схеме лечения в наркологической практике в комплексной реабилитации больных алкоголизмом на этапе формирования ремиссии. 

Началась история школы с училища, которое было основано в 1845 году как церковно-приходское. В 1920 г. на базе училища создана фабрично-заводская семилетка. В 1932 г. школа преобразована в фабрично-заводскую десятилетку, а с 1 сентября 1934 года включена в сеть образцовых средних школ.   МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Нязепетровска» старейшая в Нязепетровском районе. Сегодня в школе обучаются 550 учеников и трудятся 36 педагогов.   Выдающийся психолог Л.С. Выготский утверждал: «То, что ребенок сегодня умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра он способен выполнить самостоятельно…» Основываясь на этом утверждении, можно с уверенностью сказать, что проектная и научно-исследовательская деятельность определяет развитие завтрашнего дня.

Синицына Татьяна Никитична, Белорусский фронт.

п. 1 Национализация промышленности, стр. 51 Национализация - это п. 1 Национализация промышленности, стр. 51 В.И.Ленин «Рабочий контроль …».

НАЙТИ ОБЛАСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФУНКЦИИ у = 10х − 3 х – любое число   х – любое число, кроме −4 х + 4 ≠ 0 х ≠ −4   х – любое число   х – любое число       х – любое число НАЙТИ ОБЛАСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФУНКЦИИ х – любое число, кроме −2,4 5х + 12 ≠ 0 5х ≠ −12 х ≠ −12 : 5 х ≠ −2,4         х – любое число

Классификация - распределение тех или иных объектов по классам (отделам, разрядам) в зависимости от их общих признаков, фиксирующее закономерные связи между классами объектов в единой системе конкретной отрасли знания. Становление каждой науки связано с созданием классификаций изучаемых объектов, явлений. В процессе изучения новых объектов в отношении каждого такого объекта делается вывод: принадлежит ли он к уже установленным классификационным группам. В некоторых случаях при этом обнаруживается необходимость перестройки системы классификации. Эти методы различаются разной стратегией применения классификационных признаков. Методы классификации - иерархический, - фасетный, - дескрипторный Это совокупность приемов разделения множества объектов, планомерный подход к их разделению на подмножества. В науке известны три метода классификации объектов:

Guess the hidden part of the photo the cat has bitten its leg . frightened The dog looks so _____________________ because

Полилактид – биосовместимый, термопластичный биоразлагаемый алифатический полиэфир, мономером которого является молочная кислота. Молочная кислота Полилактид имеет различные структуры (L- и D-стереоизомеры), которые являются зеркальным отображением друг друга. Однако, широкое распространение получил поли-L-лактид.

Причины повышения роли управления финансовыми и денежными ресурсами Временная ценность

Почему я взял именно эту книгу? Тем что в ней есть магия разные существа и интересный сюжет

Состав населения Европы по основным возрастным группам Уровень образования в Европе