Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Родился в с. Матышево Руднянского района Сталинградской (ныне Волгоградской) области. Окончив десять классов и курсы шоферов на Кубани, в 1956 г. уехал по комсомольской путевке строить Орско-Халиловский металлургический комбинат на Урале. Работал арматурщиком, бетонщиком, шофером. Служил на Черноморском флоте. с.Матышево До Алтайского края После демобилизации приехал в Барнаул. Работал шофером автобуса, такси, шофером-милиционером, руководителем Центрального спортивно-технического клуба ДОСААФ. В 1963 г. окончил Барнаульскую спецшколу МВД СССР. Работал в милиции. В 1965 г. направлен на учебу в Москву, где окончил Высшую школу МВД СССР и адъюнктуру при ней.

Целью моей исследовательской работы является изучение страниц биографии М.А.Булгакова, связанных с женщинами, которые занимали важное место в его жизни, повлияли на его творчество и стали его Музами. Задачи: изучить биографию М.А.Булгакова; выяснить истории любви писателя; найти информацию о женщинах М.А.Булгакова; познакомиться с воспоминаниями современников о жизни М.А.Булгакова; познакомиться с критическими статьями разных авторов, посвящённых определённым периодам в жизни писателя. Методы и формы работы:   Изучение критических статей, сбор материалов по теме исследования – метод библиографического поиска. Изучение материалов литературы – метод теоретического анализа. Подбор фотографий, иллюстрирующих разные этапы жизни.

Важная роль в художественном мире романа играют женские персонажи. Каждая женщина в судьбе Живаго в метафорическом плане олицетворяет собой одну из граней российской жизни. Жена Живаго Тоня Громеко воплощает собой интеллигентско-профессорский круг, ту дореволюционную культуру, которой не суждено выжить в новой, послереволюционной действительности. При всей своей жизненной практичности Тоня, наиболее «здоровое существо» в романе – лишена надёжны на совместное будущее с доктором, на жизнь в обновлённой России.

Эпиграф к уроку: Русская природа – это икона Господа нашего Спасителя Иисуса Христа… Борис Шергин Задания по группам 1 группе: проанализируйте синтаксическое построение стихотворения. 2 группе: с помощью каких художественных средств создаются образы стихотворения?

1 тур «Сказочники» Кто изображен на этом портрете ? 1. С.Т. Аксаков 2. А.С. Пушкин 3. Шарль Перро 4. Х.К.Андерсен 5. К.Г. Паустовский

Двусложные размеры стиха: ямб; хорей. Ямб – двусложный размер стиха с ударением на 2, 4, 6, 8, 10, 12 и т.д. слоги.

Ломоносово Осенью 8 ноября (по новому стилю - 19 ноября) 1711 года родился Михайло Ломоносов. Произошло это в деревне Мишанинская (ныне — село Ломоносово). Музей Михаила Ломоносова Полуразрушенная Дмитровская церковь Памятник М. В. Ломоносову Достопримечательности

Мужская гимназия. Елец. Дом-музей И.А.Бунина в Ельце – прошло детство

Слово «фольклор» появилось в XIX веке и пришло из английского языка. Фольклор в буквальном переводе обозначает «народная мудрость». Фольклор - народное творчество: совокупность народных обрядовых действий. (Ожегов) Фольклорист-собиратель фольклора. Фольклористика - наука, изучающая фольклор. Отличие фольклора и литературы фольклор литература Нет персонального создателя; Есть конкретный писатель(поэт); возникло и развивается как устное творчество; возникла и развивается с письменностью; живёт во множестве вариантов; имеет один вариант, написанный писателем (поэтом); можно передавать речитативом, приплясывая, распевая слова. писатель написал, читатель читает.

Цель исследования: выявить идейно-художественную,смысловую и композиционную роль символа яблока в сказках народов мира и мифологии. Актуальность моей темы очевидна: ведь исследование текста- это всегда интересное дело. Задачи исследования: Проанализировать сказки народов мира и мифы; Найти положительные и отрицательные значения данного символа; Сопоставить значения символа яблока и выделить главную роль в сказках и мифах.

1 января 1700 г. по указу Петра I неожиданно для всех было отпраздновано наступление «нового года и нового века». При активной поддержке Петра создавалась и новая светская литература. Время требовало дел. Подобно «работнику на троне», каждый обязан был трудиться на пользу обществу и государству. Словесность могла быть полезна, когда она прославляла успехи государства и разъясняла политику правительства. Какими предстают выдающиеся политические деятели XVIII столетия – Пётр I и Екатерина II – в произведениях А.С.Пушкина («Медный всадник», «Капитанская дочка»)? Воплощением какой государственной идеи они являются? Идеи абсолютной монархической власти. Пётр, ратуя о преобразованиях в России, всё подчинил своей воле. Кажется, лишь его властного взгляда достаточно, чтобы «в гранит оделася Нева». Екатерина II в повести А.С.Пушкина оказывает милость Гринёву и Маше Мироновой, принимая решение единовластно, отменяя тем самым решение суда.

Детство. 3-я Тверская - Ямская дом 5. В этой квартире родился и вырос великий поэт С детства его основные увлечения - это музыка, поэзия и рисование. Он рос в известной московской семье. Отец поэта, Леонид Пастернак, был академиком живописи. Мать ,Роза Крауфман, была известной пианисткой. В семье было 2 сына и 2 дочери. Их дом был своеобразным литературным салоном, где побывал даже Толстой. Литературные начинания Пастернак начал заниматься литературой в 22 года. Входит в литературную группу лирика. В 1914 году появляется его первая книга «Близнец в тучах», а в 1917- «Поверх барьеров». О нем уже есть критические отзывы.

В 1862 году писатель прожил в самарских степях около полутора месяцев «Я нынче еду из Самары за 130 верст в Каралык, Николаевского уезда. Путешествие я сделал прекрасное, место мне очень понравилось, здоровье лучше…» Л.Н. Толстой купил хутор на реке Тананык близ Гавриловки и Патровки «Чем ближе я подъезжал к Самаре, тем мрачнее слухи об урожае. Говорят все пропало».

Биография Родился в крестьянской семье. Учился в Пензенском техникуме железнодорожного транспорта, работал на стройках в г. Заречном. Много лет трудился на инженерных должностях. В 1971 году окончил Литературный институт им. ГорькогоРодился в крестьянской семье. Учился в Пензенском техникуме железнодорожного транспорта, работал на стройках в г. Заречном. Много лет трудился на инженерных должностях. В 1971 году окончил Литературный институт им. Горького. ЧленСоюза писателей России с 1995 года. Творчество Первые стихи начал писать во время службы в армии. В 1957 году в журнале «Советский воин» опубликовал своё первое стихотворение, затем печатался в армейской прессе. Главная тема творчества — тема родной земли, взаимоотношение между людьми, состояние души человека. Писал стихи о русской деревне, образы стихотворений Б. Милавина отличала пластичность. В своих работах поэт часто прибегал к белым стихамПисал стихи о русской деревне, образы стихотворений Б. Милавина отличала пластичность. В своих работах поэт часто прибегал к белым стихам, иногда впадая в натурализм. Стихи Б. Милавина на протяжении многих лет печатались в разных сборниках и изданиях: в газетах «Труд» и «Пензенская правда», в журнале «Волга». Автор сборников стихов

Познакомиться со славянской азбукой – КИРИЛЛИЦЕЙ и историей её создания Цель работы Узнать о истории возникновения письменности Узнать, откуда берёт начало первая славянская азбука Познакомиться с её создателями Узнать, почему азбука получила такое название Познакомиться со значением слов УСТАВ, КРАСНАЯ СТРОКА, БУКВИЦА Для этого надо

ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ТЕМА ПРОБЛЕМА ИДЕЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОНФЛИКТ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР СЮЖЕТ КОМПОЗИЦИЯ ПРОЛОГ ЭПИЛОГ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР В ЖАНРЕ ФЭНТЕЗИ СИСТЕМА РАСОВЫХ ПЕРСОНАЖЕЙ АРТЕФАКТЫ РАСОВЫЕ ТРАДИЦИИ ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ РАСОВЫЙ ЯЗЫК ПРЕДМЕТНЫЙ МИР МАГИЯ СИСТЕМА ЗАКЛИНАНИЙ БЫТОВЫЕ ПРЕДМЕТЫ МЕСТНОСТЬ ФЛОРА ФАУНА РАСЫ ИСТОРИЯ МИРА ЗАКАЛЕННЫЕ ВЕЩИ ЗАЧАРОВАННЫЕ ВЕЩИ

Родина первоначально осознавалась Блоком в несколько мистическом плане: Дремлю - и за дремотой тайна, И в тайне почевает Русь, Она и в снах необычайна, Её одежды не коснусь... Но уже в 1908 году он пишет стихотворение «Россия» без малейшего налёта мистики: …Россия, нищая Россия, Мне избы серые твои, Твои мне песни ветровые - Как слёзы первые любви!.. Какой предстаёт Россия в лирике А.А.Блока? Блок называл своё творчество процессом «вочеловечения». Три этапа этого процесса отразились в стихотворениях поэта, в его поэтической трилогии. Первым было поклонение идеалу - «Прекрасной Даме». Вторым - жизненное разочарование. Россия предстаёт в лирике Блока с совершенной новой, неожиданной стороны. Переживания лирического героя носят очень личный, интимный характер. Россия - это сама жизнь, она неотделима от сердца поэта: «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться?» Это вопрос риторический, ответ ясен: вместе. Тема России - центральная в творчестве А.А.Блока. Разные обличья, в которых она предстаёт в лирике поэта, отражают её противоречивость, её драматическую историю, её неизменную притягательность.

Особый пласт русском фольклоре составляют народные песни. В песнях отображен и внешний, и внутренний мир человека. Одни песни посвящались историческим событиям, героям, выдающимся историческим личностям, другие – переживаниям, связанным с любовными отношениями, семейной жизнью, с солдатской долей. Народные песни в отличие от былин, исполнявшихся обычно сказителями, былинниками, создавались самыми разными людьми в минуты, когда душевные переживания, потрясения требовали выражения в словах и мелодии. Народные песни

Детям нужны сказки Р.Быков 1.Четвёртое – лишнее. А) трагедия, комедия, драма, новелла. Б) метафора, зачин, эпитет, гипербола. В) рассказ, повесть, стихотворение, сказка. Г) лирика, эпос , драма, поэма. Д) философские, сатирические, о животных, дидактические.

Поэтическая душа Севера «Степан Григорьевич Писахов был поэтической душой Севера: он знал его палитру, его музыкальную гамму, его говор, лукавство народной речи, мужественный склад помора – всё, что составляет самую глубокую природу северного края…» В. Лидин (писатель) Степан Григорьевич Писахов 1879 - 1960 Архангельский край, край отважных моряков, охотников и рыболовов, умельцев –плотников и искусных рукодельниц, - это еще и заповедный край русского поэтического слова

Содержание. 1. Пушкинские места в Болдине................. 1 2. Первая болдинская осень..........................2 - 3 3. Вторая болдинская осень .........................4 - 5 4. Третья болдинская осень..........................6 - 7 Пушкинские места в Болдине Среди бескрайней волнистой равнины раскинулось старинное русское село Большое Болдино. Живописно расположенное по возвышенному берегу речки Азанки, летом оно тонет в зелени, сквозь которую обычно видны ветряки и мелководная речка, но необычное чувство охватывает вас при въезде в это село: здесь жил Пушкин, здесь создал он многие из своих бессмертных произведений. Наряду с Михайловским, Болдино навсегда останется для нашего народа одним из самых дорогих и памятных мест.

I тур «Сладость бабушкиного пряника» II тур «Дары родной земли»

Александр Порфирьевич Бородин 1833 -1887  русский учёный-химик и композитор. Наиболее значительным произведением Бородина по праву признаётся опера «Князь Игорь», являющаяся образцом национального героического эпоса в музыке. Автор работал над главным произведением своей жизни в течение 18 лет.