Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Образ ворона в русской и зарубежной литературе
Образ ворона в русской и зарубежной литературе
Эдгар Аллан По (1809-1849) Эдгар По -великий американский писатель и поэт. Мальчик рано остался без родителей, его усыновил зажиточный купец из Виргинии Джон Аллан. Получил хорошее образование, но избрав путь писателя он лишился поддержки приемного отца. Дальнейшая его жизнь была трудной и драматичной. Последние годы жизни Эдгара По были годами метаний, полубезумия, высоких успехов, горестных падений и постоянной клеветы врагов. Но несмотря на это литературный талант Э. По был ярким и сильным. Он проявил себя как мастер детективного рассказа. Глубокое впечатление на По произвели европейские баллады. По их подобию он написал балладу «Ворон». Образ ворона в народной и литературной балладе. Вспомни произведения, героем которых становится образ ворон.
Продолжить чтение
Журналы для детей
Журналы для детей
Наиболее известные журналы: Первый советский журнал для детей был основан М. Горьким "Северное сияние" (1919—20) "Барабан" (1923—26, слился затем с "Пионером"), , "Пионер" (с 1924) "Дружные ребята" (1927—53), "Ёж" (1928—35), "Чиж" (1930—41), "Затейник" (1929—41 и 1946—53). Научно-популярные журналы — "Юный натуралист" (с 1928), "Юный техник" (с 1956), "Квант" (с 1969) и др. КРАТКАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА В России первый детский журнал — "Детское чтение для сердца и разума" (1785—89), основанный Н. И. Новиковым, — носил просветительский характер. Всего в России с конца 18 в. до Октября 1917 издавалось в разное время более 100 детских и юношеских журналов. После победы Октябрьской революции интерес к детским и юношеским журналам не пропал. В зависимости от того, на какой возраст рассчитано издание, редакция определяет его содержание, структуру, форму, объем.
Продолжить чтение
Сентиментализм как литературное направление
Сентиментализм как литературное направление
Сентиментализм в искусстве: литературе живописи музыке направление в литературе и искусстве второй половины XVIII века, отличавшееся повышенным интересом к человеческим чувствам и обостренно эмоциональным отношением к окружающему миру. Сентиментализм (от французского sentiment - чувство), Отличительные черты сентиментализма в литературе: отсутствие интереса к историческому, героическому прошлому героя: сентименталисты вдохновлялись повседневными впечатлениями; место гиперболизированных страстей, пороков и добродетелей заняли знакомые всем человеческие чувства; герой сентименталистской литературы – обычный человек. Преимущественно это выходец из третьего сословия, порой низкого положения (служанка) и даже изгой (разбойник), по богатству своего внутреннего мира и чистоте чувств не уступающий, а нередко и превосходящий представителей высшего сословия.
Продолжить чтение
Обособленное обстоятельство 9 класс
Обособленное обстоятельство 9 класс
Теория Деепричастные обороты и одиночные деепричастия обособляются независимо от места, занимаемого ими в предложении: На десятые сутки, сидя на крыше товарного вагона, весело подкатил Бумбараш к родному краю. (Гайдар) Бумбараш постоял, раздумывая, не лучше ли будет убраться отсюда подальше. (Гайдар) Теория Два деепричастных оборота, или два одиночных деепричастия, или деепричастный оборот и деепричастие, соединенные неповторяющимся союзом и, запятой не разделяются, если относятся к одному и тому же сказуемому. В этом случае они являются однородными членами предложения и обособляются как одно целое: Пьер, приподняв плечи и разинув рот, слушал то, что говорила ему Марья Дмитриевна, не веря ушам своим. (Л. Толстой) Ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в комнату. (Чехов) Сутулясь и не снимая шапки, он прошел в комнату.
Продолжить чтение
Крылышкуя золотописьмом
Крылышкуя золотописьмом
«Крылышкуя золотописьмом…» ДЕКОДИРОВАНИЕ ТЕКСТА С УСЛОЖНЁННОЙ ОБРАЗНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ. АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ В.ХЛЕБНИКОВА «КУЗНЕЧНИК». ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ О «словотворчестве» Трудно найти предмет, действие или явление для обозначения которого в богатом русском языке не нашлось бы слова. Но бывают ситуации, когда мы произносим всем знакомую фразу: «У меня нет слов!» У нас замирает дыхание от восторга или сжимается сердце от боли, при этом слово, так и не найдя подходящей словесной формы, становится вздохом... Русский поэт начала ХХ века В.Хлебников считал, что слова можно «творить», именно творить, активно используя метод «свободного словообразования», в результате которого на свет появятся совершенно новые, ёмкие по значению, красочные, а главное, понятные всем слова. Сегодня мы отправимся в мир «словотворчества» В.Хлебникова и попробуем создать своё уникальное произведение.
Продолжить чтение