Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Вид Москвы времен Грибоедова

Библейский пастух Так пасли свои стада древние патриархи. На этом старинном гобелене изображен Давид. Библия на свитках Так выглядели древнейшие книги – свитки. Из таких книг состояла знаменитая Александрийская библиотека. На снимке – свиток иудейской священной книги Торы, самой древней части Библии. Мы называем ее Ветхим Заветом

Цель: воспитание любви к творческому наследию нашего народа, возрождение утерянных традиций русской культуры, формирование эстетических вкусов, эстетических убеждений, развитие художественных склонностей и задатков; приобретение интереса к ценностям, обычаям, традициями праздникам семьи. Оформление: поделки, рисунки, вышивки, плетение, иллюстрации, народная музыка. Заранее проведена предварительная работа, которая подразумевает некоторую осведомленность детей по курсу народного творчества, фольклора. Как играли наши бабушки Содержание Фольклор (повторение) Малые жанры фольклора: Поэзия пестования Детские забавы Народные игры Обычаи и традиции Закрепление темы

Пример оформления текста постановления Совета директоров Пример оформления решения Совета директоров

Обоснование проекта. Идея данного проекта такова: создание иллюстрированного комментария к произведению М. А. Шолохова «Тихий Дон». Актуальность проблемы: в течение долгого времени после Октябрьской революции старались предать забвению культурное наследие казаков. В годы репрессий уничтожались их обычаи, реликвии и памятники. Современные школьники многое не знают о жизни своих предков. В настоящее время происходит возрождение казачества, что важно для сохранения преемственности традиций и укрепления нравственного сознания народа. Организация проекта. 1. Создание проблемной ситуации. Наш Донской край – это казачий край. Население его имеет уникальные черты и особенности, связанные с историческим прошлым, с неповторимой материальной и духовной культурой. Невозможно гордиться своей родной землей, её прошлым и настоящим, не зная их. Прекрасным источником получения информации является роман М. А. Шолохова «Тихий Дон», в котором писатель выступил как историк казачьей жизни.

Одесса. 1823 год. Южная ссылка. Из писем А.С.Пушкина Вяземскому «Я теперь пишу не роман, а роман в стихах – дьявольская разница. Пишу его с упоением, что уже давно со мной не было… Не знаю, пустят ли этого бедного Онегина в небесное царство печати. Хотелось бы…» «Разноголосье» мнений о романе А.Бестужев упрекал роман в “легковесности” Н.Раевский нашел в романе “сатиру и цинизм” В.Жуковский и К.Рылеев не поняли замысла “веселого романа” Пле

Родилась 26 сентября 1892 года в самом центре Москвы Был абсолютный слух, превосходно играла на фортепиано Огромное влияние матери(много читала детям, занималась музыкой, языками) Начала рифмовать с четырех лет Учеба в гимназии, затем –за границей После смерти матери - одиночество, взросление Детство Марину готовили в пианистки: У нее был абсолютный слух и пластичные руки. Не чувствуя любви к музыкальным занятиям, она никог да не пыталась от них увильнуть. Позже поэтесса писала, что собствен ные «экзерсисы» не доставляли ей радости, потому что она рано научи лась любить музыку в прекрасном исполнении матери. Но она делала большие успехи и признавалась, что, проживи мать дольше, стала бы пианисткой. Пианистка?

Эпоха Просвещения ключевой период в развитии европейской культуры, связанный с развитием научной, философской и общественной мысли. Временные рамки - чётко не определены: одни относят её начало к концу 17 века, другие к середине 18. Конец эпохи связывают с Великой французской революцией (1789 г). Основные идеи Просвещения: 1. Разум – главное в жизни человека: «учение свет». Искать истину, какой бы она ни была. 2. Ироничное отношение к религии («деизм»- Бог создал землю и больше не вмешивается в её развитие). Ценности: 1. Равноправие и свобода каждого от рождения. 2. Моральная свобода личности. 3. Свобода слова. 4. Свобода убеждений. 5. Право на сопротивление угнетению.

Замоскворечье и его обитатели. Островский родился в старинном купеческом и чиновничьем районе –Замоскворечье. Смолоду он мог наблюдать исконные, ещё мало затронутые современной ему городской цивилизацией обычаи и нравы, слышать коренную русскую речь.

Сказочно-былинный жанр. (мифологический жанр) ( Урок- рассуждение) Цели : 1.Сформировать представления о сказочно былинном жанре в живописи на примере творчества В. Васнецова и И. Билибина, М. Врубеля. 2.Воспитывать нравственно – эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству. 3 Развивать навыки поисковой работы и коллективного восприятия, творческое отношение к выполнению задания. План урока 1Беседа об особенностях сказочно- былинного жанра. 2.Рассказ – сообщение о жизни и творчестве И.Билибина, В.Васнецова, М.Врубеля. 3. Выполнение теста –задания. 4. Подведение итогов и анализ задания. От греческого ( my thos) – предание. Жанр изобразительного искусства, посвящённый событиям и героям, о которых рассказывают мифы ,легенды, предания. Мифологический жанр формируется в эпоху Возрождения, когда античные легенды дали богатейшие сюжеты для картин С. Боттичелли, Джорджоне, фресок Рафаэля. Мифологический жанр

22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война Валентин Петрович Катаев

…… не ревизские – мёртвые души, а все эти Ноздрёвы, Маниловы… - вот мёртвые души, и их мы встречаем на каждом шагу. А.И.Герцен Манилов

Умножение обыкновенных дробей Логическое задание Какое слово «лишнее» и почему: Сумма, произведение, множитель, делитель, частное. сумма

Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие. Александр Пушкин Отношение Пушкина к истории История – неотъемлемая часть творчества поэта. Пушкина интересовали важнейшие проблемы истории: народные движения; историческая роль личности ( в т.ч. - царей); трагизм столкновения государственного и личного; историческая судьба России. Его привлекали переломные моменты истории, яркие исторические личности и события. Герои его исторических произведений: Петр Первый, Борис Годунов, гетман Мазепа, Емельян Пугачёв и др. Источники его исторических взглядов: исторические документы; устные исторические предания; труды профессиональных историков; труды философов (в т.ч. античности и Древнего Рима)

3 января – 75 лет со дня рождения Николая Михайловича Рубцова  (1936-1971), советского  поэта Январь 12 января – 135 лет со дня рождения Джека Лондона (Джона Гриффита, 1876-1916), американского писателя Январь

Удивительна судьба этого необыкновенного человека. Уже одно то, что в нём текла кровь великого Ганнибала – Арапа Петра Великого, говорит о его неординарности и своеобразии. Александру было 12 лет, когда родители решили определить сына в Лицей. Летом 1811 г. в сопровождении дяди Василия Львовича Пушкин отправился в Петербург. Он надолго покидал Москву. Детство кончилось.

БИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА ОБ АВТОРЕ Николай Семенович Лесков родился 4 (16) февраля 1831 года в селе Горохове, Орловской губернии, в семье небогатого судейского служащего. Первоначальное образование Лесков получил в доме богатых родственников. В 1841 году он поступил в орловскую гимназию, но учился неровно и в 1846 году, не выдержав переводных экзаменов, начал службу писцом в Орловской палате уголовного суда. В 1857 году Лесков стал служить в частной компании дальнего родственника, англичанина А. Я. Шкотта. Портрет Н. Лескова работы В. Серова. ЛИТЕРАТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В 1864 году вышел в свет роман Лескова «Некуда», в 1870 году - роман «На ножах». Лучшие произведения «Леди Макбет Мценского уезда» (1865 г.), «Воительница» (1866 г.), хроники «Старые годы в селе Плодомасове» (1869 г.) и «Захудалый род» (1874 г.) прошли почти незамеченными. Лесков вошёл в литературу как знаток духовной и бытовой жизни народа. Он был блестящим стилизатором, имитировавшим язык 18 века (цикл рассказов «Заметки неизвестного», 1884 г.), владевшим эзоповской манерой («Заячий ремиз», 1894 г.), любившим красочный стиль (легенда «Прекрасная Аза», 1887 г.), умевшим писать и изысканно просто (рассказ «Под Рождество обидели», 1890 г.).

Живи помни. и Это заглавие притягивает. Здесь таится какой-то смысл. Кому и зачем предназначены эти слова? Написана в 1974 году. Экранизация повести 2007 год. Режиссёр Александр Прошкин.

Цели урока: 1. Раскрыть идейный смысл рассказа «После бала» 2.Раскрыть особенности композиции рассказа «После бала» Проверка домашнего задания. Вопросы 1.Что хочет сказать писатель своим рассказом читателям? 2.Составьте словесный портрет героя ( полковника, Вареньки, Ивана Васильевича (на выбор) по плану: -внешний вид, поведение, поступки, отношение к окружающим.

В путевых записках А.С.Пушкина «Путешествие в Арзрум…» читаем: «Я переехал через реку. Два вола, впряжённые в арбу, подымались по крутой дороге. Несколько грузин сопровождали арбу. «Откуда вы?»- спросил я их. «Из Тегерана»- «Что вы везёте?» - «Грибоеда». Это было тело убитого Грибоедова, которое препровождали в Тифлис. Не думал я встретить уже когда-нибудь нашего Грибоедова!» Задумчиво глядит с портретов порыжелых, Он не был ни богат, ни слишком знаменит, И всё как сирота в отеческих пределах, Он в Персии убит, а в Грузии зарыт. Ольга Ермолаева поэма «Грибоедов»

Прозвучало над ясной рекою, Прозвенело в померкшем лугу,

Афанасий Фет - замечательный русский поэт, тончайший лирик, открывший совершенно новую страницу в истории русской поэзии. Его появление на свет, как и уход из жизни, окутаны покровом неизвестности, домыслами, легендами. Об этом много написано, но все же еще раз, еще раз о... любви. У любви есть слова, те слова не умрут...

Геннадий Семёнович Фатеев родился 8 мая 1943 года. Возможно, потому, что детство его выпало на войну (в школу пошёл в 1941 году, пережил немецкую оккупацию), многие стихи, песни, прозаические произведения связаны с военно патриотической тематикой. Первые стихи написал в 1948 году , учась в седьмом классе Красногвардейской школы №1, которую окончил с золотой медалью. В 1950 году поступил в Московский институт культуры, А потом работал на Крайнем Севере- на Чукотке и Магадане. Вернувшись на Ставрополье, почти три десятилетия работал в печати: в краевых газетах «Молодой ленинец», «Ставро- польская правда», собкором «Комсомольской правды» по Ставрополью, в книжном издательстве, руководил краевой журналистской организацией. С 1981 года- член Союза писателей. В 1995 году награждён орденом Дружбы. Основной круг тем. Родина, её прошлое и настоящее, труд земляков, подвиг парода в Гражданскую и Великую Отечественную войны, природа, достопримечательности, культура Ставрополья, Кавказа…