Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Нравственное здоровье учащихся как фактор, влияющий на развитие личности
Нравственное здоровье учащихся как фактор, влияющий на развитие личности
Здоровье - это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. Три вида здоровья Физическое здоровье - это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека правильно функционирует и развивается. Психическое здоровье зависит от состояния головного мозга, оно характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств. Нравственное здоровье определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека, т.е. жизни в определенном человеческом обществе.
Продолжить чтение
Равновесие тел. Решение задач
Равновесие тел. Решение задач
При решении задач на равновесие тел: Сделать рисунок, показать все силы, действующие на тело (или тела системы),находящиеся в положении равновесия, выбрать систему координат и определить направление координатных осей. 2. Для тела, не имеющего оси вращения, записать первое условие равновесия в векторной форме ∑F = 0, затем записать это условие равновесия в проекциях на оси координат и получить уравнение в скалярной форме. 3. Для тела, с закрепленной осью вращения, следует определить плечи всех сил относительно этой оси и использовать второе условие равновесия (правило моментов): ∑М = 0.Если из условия задачи следует, что ось вращения тела не закреплена, то необходимо использовать оба условия равновесия. При этом положение оси вращения следует выбирать так, чтобы через нее проходило наибольшее число линий действия неизвестных сил. 4. Решить полученную систему уравнений и определить искомые величины. А В Задача №2 К концу двухметрового стержня АС, укрепленного шарнирно одним концом к стене, а с другого конца поддерживаемого тросом ВС длиной 2,5 м, подвешен груз массой 120 кг. Найти силы, действующие на трос и стержень. С
Продолжить чтение
Архитектурное наследие И.А. Чарушина
Архитектурное наследие И.А. Чарушина
ИВАН АПОЛЛОНОВИЧ ЧАРУШИН СВИДЕТЕЛЬСТВО. ДАНО СIЕ УЧЕНИКУ МЕХАНИКО-ТЕХНИЧЕСКАГО ОТДЕЛЕНIЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАГО КЛАССА АЛЕКСАНДРОВСКАГО ВЯТСКАГО ЗЕМСКОГО РЕАЛЬНАГО УЧИЛИЩА 24 ФЕВРАЛЯ 1864 ГОДА, ВЪ ТОМЪ, ЧТО ОНЪ ОБУЧАЛСЯ ВЪ СЕМЪ КЛАССЕ СЪ 14 АВГУСТА 1882 ГОДА ПО 3 IЮЛЯ 1883 ГОДА ПРИ ОТЛИЧНО ПОВЕДЕНIИ И НА ДОПОЛНИТЕЛЬНОМЪ ИСПЫТАНIИ ПОКАЗАЛЪ УСПЕХИ: ВЪ ЗАКОНѢ БОЖIEМЪ – ОТЛИЧНО МАТЕМАТИКѢ – ДОСТАТОЧНЫЕ ЕСТЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ – ХОРОШО ФИЗИКѢ – ДОСТАТОЧНЫЕ ХИМIИ – ХОРОШIЕ МЕХАНИКѢ – ДОСТАТОЧНЫЕ СОСТАВЛЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТЕЖЕЙ МАШИНЪ – ОТЛИЧНЫЕ ЗЕМЛЕМЕРIИ – ДОСТАТОЧНО ОБЩЕМЪ СТРОИТЕЛЬНОМЪ ИСКУССТВѢ – ОТЛИЧНЫЕ СЧЕТООДСТВЕ – ХОРОШIЕ ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГIИ – ОТЛИЧНЫЕ ПО СЕМУ ОНЪ, ЧАРУШИНЪ, НА ОСНОВАНИIИ СТ. HELLO_HTML_2889E6A7.GIF УСТАВА РЕАЛЬНЫХ УЧИЛИЩЪ, МОЖЕТЪ ПОСТУПИТЬ ВЪ ВЫСШIЯ СПЕЦIАЛЬНЫЯ УЧИЛИЩА, ПОДВЕРГАЯСЬ ТОЛЬКО ТВОРЧЕСКОМУ ИСПЫТАНIЮ, ЧТО СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТСЯ НАДЛЕЖАЩЕГО ПОДПИСЬЮ СЪ ПРИЛОЖЕНIЕМЪ ПЕЧАТИ УЧИЛИЩА. ВЯТКА. АВГУСТА 16 ДНЯ 1883 ГОД.
Продолжить чтение
Изготовление деревянной ложки
Изготовление деревянной ложки
История ложки ЛОЖКА - орудие для хлебанья, для еды жидкостей; хлебалка, шевырка, едалка. Разливная ложка, ковш. Родословная деревянной ложки уходит на десять веков вглубь нашей истории. Ложки использовались в качестве столового прибора ещё в древности, в отличие от изобретённых позднее вилок. И, казалось, с бурным ростом технологий деревянная ложка, как атрибут архаического уклада, должна бы отмереть. Ан нет, она не только прочно остается в бытовом обиходе, обладая массой преимуществ против металлической посуды, но и стала целым направлением в народном прикладном искусстве. Нынче резная деревянная ложка – прекрасный подарок к любому торжеству, символизирующий сытость и достаток. Выбор заготовки. Древесину для ложки лучше брать твёрдых пород и хорошо высушенную, в нашей местности это берёзу, можно и осину.
Продолжить чтение
Роль банковской системы в жизни общества
Роль банковской системы в жизни общества
ВВЕДЕНИЕ ИТАК, ГЛАВНЫМИ КРЕДИТНО-ДЕНЕЖНЫМИ ИНСТИТУТАМИ ОБЩЕСТВА ЯВЛЯЮТСЯ БАНКИ. ЗАЧАТКИ БАНКОВСКОГО ДЕЛА ОБОЗНАЧИЛИ СЕБЯ ЕЩЁ В ДРЕВНЕМ МИРЕ, НО САМИ УЧРЕЖДЕНИЯ, НАПОМИНАЮЩИЕ БАНКИ, ВОЗНИКЛИ ЛИШЬ В СРЕДНИЕ ВЕКА ПРЕЖДЕ ВСЕГО В СЕВЕРНОЙ ИТАЛИИ. ОТСЮДА И ЭТИМОЛОГИЯ ТЕРМИНА "БАНК" (ОТ ИТАЛЬЯНСКОГО BANCO - СТОЛ, КОНТОРКА). ИМЕННО ЗА СТОЛОМ ВЕЛИ СВОИ ОПЕРАЦИИ СРЕДНЕВЕКОВЫЕ МЕНЯЛЫ (БУДУЩИЕ БАНКИРЫ), ПРИНИМАЯ НА ХРАНЕНИЕ ЦЕННОСТИ, ОБМЕНИВАЯ МОНЕТЫ, ПОСРЕДНИЧАЯ В ПЛАТЕЖАХ, ЗАНИМАЯСЬ РОСТОВЩИЧЕСТВОМ (ТО ЕСТЬ ОДАЛЖИВАЯ ДЕНЬГИ ПОД ВЫСОКИЙ ПРОЦЕНТ). В РОССИИ БАНКИ СТАЛИ СОЗДАВАТЬСЯ ПОЗДНЕЕ - С СЕРЕДИНЫ XVIII ВЕКА. СОВРЕМЕННЫЙ БАНК - ЭТО КРЕДИТНО-ФИНАНСОВОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ, ОСНОВУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОТОРОГО СОСТАВЛЯЮТ ПРИВЛЕЧЕНИЕ И ЭФФЕКТИВНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕНЕЖНЫХ КАПИТАЛОВ.
Продолжить чтение