Полхов-Майданская роспись
Полхов-Майдан На примере полхов-майданской росписи можно закреплять и развивать дальше многие законы и правила изобразительного искусства. Композиция. Выбор формата. Равновесие (расположение элементов на листе, в объемной форме). Композиционный центр. Динамика, статика. При проведении уроков декоративного рисования дети учатся стилизации форм природных элементов и составления из них узоров, орнаментов. Здесь необходимо обратить особое внимание на умелое, выразительное использование ритма, гармоничности цветовых отношений, зрительного равновесия форм и цвета в своей работе. Одним из основных средств художественной выразительности является ритм – это организующее начало в композиции. Одним из основных средств художественной выразительности является ритм – это организующее начало в композиции. Изучая особенности промысла, дети учатся анализировать, выделять отличительные черты. Практическая деятельность помогает закрепить знания и умения, полученные на уроках. Очень полезны занятия, на которых ученики выполняют упражнения: отрабатывают отдельные элементы узора данного промысла, выявляют закономерности росписи. Это помогает выполнить творческую работу с некоторой долей уверенности.