Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

План занятия Организационные вопросы Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи», построение и последовательность обучения; отчетность по дисциплине; рекомендации по самостоятельной работе. Лекция «Культура речи как лингвистическая дисциплина» Формы контроля Входной: констатирующий срез. Текущий: опрос, домашние задания, тесты, рефераты, коллоквиумы. Итоговый контроль по курсу (аттестация): ЗАЧЕТ

ПРОВЕРКА ПРОЙДЕННОГО 1. Независимость государства во внешней политике и верховенство во внутренней политике называется: А) гражданственность Б) государство В) суверенитет Г) разделение властей 2. Характерным признаком государства является: А) единая территория Б) отсутствие аппарата принуждения В) отсутствие налогов Г) наличие многопартийности.

Человечество в процессе эволюции достаточно сильно загрязнило планету, что может привести к глобальным катаклизмам, но в тоже время ведутся разработки которые будут наносить меньший вред природе. Введение: Человек, одумайся! Экологические проблемы: В результате загрязнения атмосферы продуктами сгорания ископаемых видов топлива в атмосферу ежегодно поступает около 20 млрд. тонн углекислого газа, который относится к парниковым газам. Накопление парниковых газов препятствует нормальному теплообмену между Землей и космосом, сдерживает тепло, накапливаемое в результате хозяйственной деятельности и природных процессов.

Жертвы Холокоста Уничтожено: 35% евреев 30% цыган 25% белорусов – (6 млн. человек) – (200 тыс. человек) Адольф Гитлер

Классицизм - это художественный метод в искусстве, от лат. "classicus" - образцовый. Возник во Франции в семнадцатом веке. Теоретик классицизма - Николя Буало. Правило Трех Единств: места (действие происходит в одном месте), времени (действие происходит в течение одних суток), действия (одна сюжетная линия, один конфликт) Конфликт разумного и неразумного начал, с обязательной победой разумного. Человеческие характеры обрисовываются прямолинейно, положительные и отрицательные герои противопоставляются. Культ разума Активное обращение к общественной, гражданской проблематике. Назовите известных вам представителей классицизма в русской и зарубежной литературе Михаил Васильевич Ломоносов Гавриил Романович Державин Жан-Батист Мольер Николя Буало-Депрео

Начало Внедрить 1С Подобрать программу 1С Сопровождать 1С Помочь найти спеца по 1С реализованным проектам автоматизации Реализованные проекты Услуги и Цены Фото 1 Фото 2 Фото 3 Фото 4

(1828 - 1889 )   Н.Г.Чернышевский – одна из прекраснейших по своей законченности и широте человеческих натур, которая когда-либо жила на свете. А. В. Луначарский 12 (24) июля 1828 г. в Саратове в семье священника родился Николай Чернышевский. До 14- летнего возраста он воспитывался и обучался дома.

451 градус по Фаренгейту – роман-антиутопия, описывающий общество, опирающееся на потребительское мышление; общество, где все книги, заставляющие задуматься о жизни, подлежат уничтожению Рэй Дуглас Брэдбери Рэй Бредбери родился 22 августа 1920 года в Уокигане Когда вся страна погрузилась в Великую депрессию, Брэдбери переехали жить в Лос-Анджелес С детства родители Рэя прививали ему любовь к природе и чтению книг Они жили бедно и не могли обеспечить Рэю обучение в колледже – Брэдбери получил только среднее образование. Поэтому следующие три года, мальчик продает газеты на улице

Исследователи Северного морского пути Семён Дежнёв В 1648 году открыл пролив, отделяющий Чукотку от Аляски, посетил острова Ратманова и Крузенштерна, находящиеся посередине Берингова пролива. Витус Беринг В 1733-1743 годах возглавил Великую Северную экспедицию вдоль арктического побережья Сибири, к берегам Северной Америки и Японии. Прошёл по проливу между Чукоткой и Аляской (впоследствии — Берингов пролив), достиг Северной Америки и открыл ряд островов Алеутской гряды. Степан Макаров Полярный исследователь, инициировал использование ледоколов для освоения Северного морского пути и строительство ледокола «Ермак», на котором в 1901 году совершил экспедицию к Земле Франца-Иосифа. Георгий Брусилов В 1912 году организовал арктическую экспедицию на шхуне «Святая Анна», целью которой было впервые пройти по Северному морскому пути под российским флагом. Фердинанд Врангель В 1820-1824 годах экспедиции Ф. П. Врангеля и П. Ф. Анжу провели опись и картирование северо-восточного побережья Сибири, северных берегов Чукотки и ряда островов. Отто Шмидт В 1932 году экспедиция под его командованием впервые за одну навигацию прошла Северный морской путь на ледокольном пароходе «Александр Сибиряков». Акватория СМП и основные порты

Фридрих Вильгельм Август Фребель - неміс педагогы, Мектепке дейінгі тәрбие теоретигі, Пестолоццидің шәкірті, балалар гүл болып, оларды "жақсы бағбандар"тәрбиелеуі керек деген тұжырымға келді. "Балабақша" ұғымын жасаушы. «Ойын –бұл бала емес, баланың дамуының ең жоғары деңгейі« Фридрих Фрёбель 19 ғасырдағы неміс мұғалімі "балабақша" терминін ойлап тауып қана қоймай, сонымен бірге мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс жасау қажеттілігіне қоғамның назарын аударды. "Балабақша" терминінде Фребель баланың түсінігін өзінің туа біткен табиғатын сақтай отырып, мұқият өсіру керек гүл ретінде енгізді ("балалар-өмірдің гүлдері!») Фребель деп аталатын ерте даму жүйесін ойлап тапты.Кейіннен оның атын алған" алты сыйлық". Жүйенің өзегі Фребель баланың тілі деп атаған ойын болды, ол "оның жүрегінде жатыр, басы бос емес, қолдары мен аяқтары не қалайды"деген түсінік берді.

Цель Формирование наблюдательности и внимания к окружающим людям. Уметь находить главное в облике конкретной личности и описывать свои наблюдения. Викторина «Женщина эта, необычайно прекрасная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда… Глаза ее сияли, как звезды, но в них не было ни тепла, ни мира».

“ Тарих! Дөньяда бөек нәрсә син! Син тузмыйсың байыйсың гына.” М.Мәгъдиев  Келәнче авылы мәдәният йорты  Узешчәннәрнең иҗади отчет концерты

Культура Киева Киев-столица Родины и культура и промышленость здесь очень хорошо развиты. Здесь очень много памятников. Этот город так интересен, что по нему можно гулять часами и не замечать этого! Так же мне известна легенда об основании Киева 3 братьями.

CBL клинический разбор тематического больного Больная Галия 25 лет. амбулаторная карта № 2154 Обратилась к врачу-гинекологу 12.09.16г. ПМСП с жалобами на боли внизу живота приступообразного характера, общую слабость, мажущие кровянистые выделения из половых путей, сухость во рту, головокружение. Анамнез: В течение 3-х дней отмечает боли внизу живота тянущего характера, мажущие кровянистые выделения из половых путей появились 12.09.16г. С утра боли внизу живота, приобрели приступообразный характер, усиливались при любом положении тела, присоединились сухость во рту, головокружение, общая слабость.

Сегодня на уроке Понятие «потребность» Виды потребностей: функциональные, ложные, материальные, духовные, физиологические, социальные Потребности в безопасности и самореализации Пирамида потребностей Уровень благосостояния семьи Потребность Это осознанная необходимость иметь что – либо материальное или духовное Чтобы удовлетворить свои потребности, человек должен трудиться

Плазматическая мембрана

Вікові зміни нервової системи Зменшується об’єм півкуль; атрофується кора півкуль; розширюються борозни; збільшується об ’єм шлуночків мозку; зменшується об ’єм проміжного мозку; зменшуються розміри гіпокампа; збільшується об ’єм спинномозкової рідини; зменшується кількість нейронів і нейромедіаторів : серотоніну, дофаміну, ацетилхоліну. Вища нервова діяльність: Зменшується сила, рухливість і рівновага основних нервових процесів, що проявляється астенічним синдромом; Компенсаторно-пристосувальні можливості нервової системи знижуються.

Операционный усилитель – многокаскадный усилитель с дифференциальным входом, предназначенный для выполнения математических операций с аналоговыми сигналами. Обозначение ОУ согласно ГОСТ 2.759-82 на примере К140УД6 Упрощенное обозначение ОУ Устаревшее обозначение ОУ (зарубежное обозначение) В иностранной литературе имеет сокращение OpAmp от английского Operational Amplifier. Функциональная схема (трехкаскадного) ОУ Входной каскад (на дифференциальном усилителе): - максимально уменьшить величину дрейфа усилителя; - получить достаточно высокое усиление; - обеспечить получение максимально высокого входного сопротивления; - максимально подавить действующие на входе синфазные составляющие , обусловленные изменением температуры окружающей среды, изменением напряжения питания, старением элементов и т.п.

1. Что такое микроконтроллер ? РЦР ДГТУ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ МИКРОКОНТРОЛЛЕРОВ 2. Обработка сигналов Сигналы бывают двух видов: цифровые и аналоговые. Цифровой (нижнее фото) имеет два состояния: 0 когда нет сигнала и 1 когда сигнал имеется. Аналоговый сигнал гораздо сложнее, его значение определяется амплитудным уровнем сигнала РЦР ДГТУ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ МИКРОКОНТРОЛЛЕРОВ 4096 0 0 1

Имущественные вопросы, возникающие между супругами, актуальны как в период брака, так и после его расторжения. Имущество поступает в совместную собственность супругов только в том случае, если брак между супругами, на момент его приобретения зарегистрирован в органах регистрации актов гражданского состояния. Что же такое совместная собственность супругов? Совместной собственностью является любое нажитое супругами в период брака имущество, которое в соответствии со ст.214 Гражданского кодекса Республики Беларусь (далее-ГК) может быть объектом права собственности граждан. К такому имуществу могут относится недвижимые и движимые вещи, доходы каждого из супругов, полученные от трудовой или предпринимательской деятельности, пенсии, стипендии и другие денежные выплаты, паи, вклады, доли в капитале коммерческих организаций, доходы, полученные в результате интеллектуальной деятельности, ценные бумаги, денежные средства, размещенные на банковских счетах (вкладах), драгоценности и другие предметы роскоши.

Categories Name the flower-symbol of every country in the UK

Ограниченная возможность здоровья у детей связана непосредственно с нарушениями в их физическом и психическом развитии, с затруднениями в самообслуживании, общении, обучении, овладении профессиональными навыками.             Освоение детьми с ОВЗ социального опыта,  включение их в существующую систему  общественных отношений, требует от специалистов, занимающихся данной категорией детей, компетентных решений и действий, в том числе, это и разработка специальных  индивидуальных маршрутов их образования.  Надежным фундаментом, для получения детьми с ОВЗ адекватного их способностям образования, является погружение  таких детей вместе с  нормально развивающимися сверстниками в  единое социальное пространство. Каждый его участник вступает в образовательные и межличностные отношения, реализует  возможности личностного и социального развития, социализации.