Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Как открыть свое дело. Этапы. Обоснование предпринимательских идей – чем будете заниматься? (выявление экономического интереса и мотивов будущей предпринимательской деятельности – поясните почему выбрали это дело?) Определение состава учредителей и организационно-правовой формы будущей организации. Разработка наименования коммерческой организации. Ст. 54 Гражданского кодекса РФ говорит о том, что юридическое лицо должно иметь свое наименование, в котором обязательно указывается его организационно-правовая форма. 4. Оформление учредительных документов –исходя из той организационно-правовой формы, которую вы выбрали: Кратко опишите свой учредительный документ по данной структуре Устав - свод норм и правил, включающий такие разделы: Общие положения Цели и предмет деятельности Характеризует материально-техническую базу и средства предприятия Органы управления и контроля Описывает производственную, финансово-хозяйственную деятельность предприятия Предусматривает условия реорганизации и прекращения деятельности создаваемой организации Учредительный договор - соглашение двух и более сторон, закрепляющее: Юридический статус создаваемого предприятия Фиксирует уставный капитал и порядок его формирования Устанавливает порядок распределения доходов, обязанности сторон

ВОПРОС №1 Этот фильм является самым кассовым в истории кино и рассказывает нам историю о борьбе за ресурсы между двумя совсем не похожими «этносами». Назовите этот фильм. Ответ - ВОПРОС №2 Постер к какому фильму Вы видите на экране? Ответ -

Краткая характеристика жанра работы Методическая разработка представлена в виде серии разноплановых олимпиадных заданий по психологии в рамках проведения в колледже «Недели общеобразовательных и общегуманитарных дисциплин» Адресат (кому будет интересна разработка): педагоги-психологи, преподаватели системы СПО и ВУЗов, методисты, заместители директора по воспитательной работе. Возможности применения разработки: а) в рамках Недели общеобразовательных дисциплин в образовательной организации СПО и ВУЗов; б) в рамках воспитательной, профориентационной, психологической работы, как самостоятельные занятия. Краткая характеристика образовательного учреждения Московский областной музыкальный колледж имени С.С. Прокофьева — одно из ведущих средних специальных учебных заведений Московской области, выпускающее специалистов музыкантов самого широкого профиля. В настоящий момент в колледже обучается почти 200 студентов. Обучение ведется по 5 специальностям: Инструментальное исполнительство (по видам инструментов): специальное фортепиано, оркестровые струнные инструменты (скрипка, альт, виолончель, контрабас), оркестровые духовые и ударные инструменты (флейта, гобой, кларнет, фагот, саксофон, валторна, труба, тромбон, туба, ударные инструменты), инструменты народного оркестра  (баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара, гусли звончатые). Пение академическое Хоровое дирижирование Сольное и хоровое народное пение Теория музыки   Колледж активно занимается просветительской деятельностью в районе и области, активно работает сектор педагогической практики. Солисты и творческие коллективы постоянно участвуют в сводных концертах средних специальных учебных заведений Московской области, творческие отчеты проводят в лучших концертных залах.

Логика – наука о законах мышления и его формах. Происходит от греческого слова логос – речь. Основой логики служит высказывание. Родоначальник – Аристотель (IV век до н. э) – появление формальной логики – рассуждения. Последователь – Лейбниц (XVII век) – появление математической (символической) логики. Основоположник – Джордж Буль (XIX век) – появление математической логики, как самостоятельной науки (булева алгебра). В 1938 году появилась статья Клода Шеннона “Символический анализ релейно-контактных схем”, где он впервые применил логику. Шеннон Клод Элвуд Джордж Буль Лейбниц Готфрид Вильгельм Аристотель Понятие – это форма мышления, фиксирующая основные, существенные признаки объекта. Высказывание – это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о свойствах реальных предметов и отношениях между ними. Высказывание может быть либо истинно, либо ложно. Умозаключение – это форма мышления, с помощью которой из одного или нескольких суждений (посылок) может быть получено новое суждение (заключение)

ЧТО ? КТО ? ЗАЧЕМ ? КАК ?

Ключевые слова модель моделирование цель моделирования натурная (материальная) модель информационная модель формализация классификация информационных моделей Модели и моделирование Одним из методов познания объектов окружающего мира является моделирование, состоящее в создании и исследовании упрощённых заменителей реальных объектов. Объект-заменитель принято называть моделью, а исходный объект - прототипом или оригиналом. К созданию моделей прибегают, когда исследуемый объект слишком велик. исследуемый объект слишком мал. процесс протекает очень быстро. Двигатель внутреннего сгорания процесс протекает очень медленно. Геологический процесс исследование опасно для окружающих. Ядерный взрыв создание реального объекта дорого. Макет здания

Аристотель - древнегреческий мыслитель, идеолог античного рабовладельческого общества. На основании учения о трех разных душах, Аристотель развил свою теорию воспитания. Трем видам души, по Аристотелю, соответствуют 3 стороны воспитания - физическое, нравственное и умственное, которые должны быть тесно связаны.

ПРАВИЛА УЧАСТИЯ В КОНФЕРЕНЦИИ ВЫСЛУШИВАТЬ ДОКЛАДЧИКА ОТ НАЧАЛА И ДО КОНЦА! НЕ ПЕРЕБИВАТЬ! ЕСЛИ ЕСТЬ ВОПРОСЫ, ЗАПИСЫВАТЬ И ЗАДАВАТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ВЫСТУПЛЕНИЯ! ЕСЛИ ВЫ НЕ СОГЛАСНЫ С ТОЧКОЙ ЗРЕНИЯ ДОКЛАДЧИКА, НЕ СПЕШИТЕ ВЫСКАЗЫВАТЬ СВОЁ НЕГАТИВНОЕ МНЕНИЕ, ПОДГОТОВЬТЕ АРГУМЕНТЫ И АЛЬТЕРНАТИВУ! ОТРИЦАЯ, ПРЕДЛАГАЙ! УПРАЖНЕНИЕ ДЖЕФФА! ДА НЕТ НЕ ЗНАЮ

Ключевые вопросы СЛР у детей СЛР следует начинать с компрессионных сжатий, а не искусственного дыхания (С-А-В). Глубина вдавливания грудной клетки не менее 1/3 диаметра грудной клетки (Груднички- 4см. , дети больше 1года- 5см.) Если ребенок находится без сознания, не дышит и пульс не удается определить в течение 10 секунд, медицинский персонал должен приступать к СЛР Использование АНД для дефибрилляции грудных детей: если опытный врач определил сердечный ритм, требующий подачи разряда, рекомендуется использовать ручной дефибриллятор вместо АНД. При отсутствии ручного дефибриллятора желательно использовать АНД с системой ослабления разряда. При отсутствии всех вышеперечисленных устройств можно использовать АНД без системы ослабления разряда. Для новорожденных есть отличия Оптимальное соотношение «сжатия-вдохи» пока не определено. Соотношение 3:1 для новорожденных позволяет обеспечить необходимую минутную вентиляцию легких, которая является жизненно важной для большинства новорожденных с остановкой дыхания. Соотношение 15:2 (при наличии двух реаниматоров) может оказаться более полезным при остановке сердца, связанной с нарушениями функции сердца. Сравнение со «взрослой »СЛР У детей в возрасте от 1 года до 8 лет проводятся почти те же самые реанимационные мероприятия, что и для взрослых. Отличия такие: Если реанимационные действия может проводить только один человек, перед тем, как вызывать скорую помощь или применять АНД, следует провести 5 реанимационных циклов (около 2 минут). Надавливать на грудь следует только одной рукой. Выдыхать воздух в рот ребенка нужно слабее, чем при реанимации взрослого. Как и в случае с взрослыми, один реанимационный цикл включает в себя 30 надавливаний на грудную клетку и 2 выдоха воздуха в легкие пострадавшего. Циклы следует повторять непрерывно. При отсутствии признаков жизни после 5 реанимационных циклов (около 2 минут), можно применить АНД согласно инструкции. По возможности, используйте детские электроды. Пользуйтесь взрослыми электродами только при отсутствии детских.

Антибольшевистские силы 1917 - 1922 гг. Деникин Краснов Иностранное военное присутствие 1918 - 1922 гг.

Monday, April 19, 2021 1 станция «Пожарная безопасность» Monday, April 19, 2021 2 станция «Электробезопасность»

Внимательно прочитать § 4.2. стр. 178-182 И ответить на вопросы на стр. 182-183 № 1,2, 4, 5, 6, 7 Задание Определение Собственность – это форма присвоения экономических ресурсов и предметов потребления, а также отношения в этой сфере между субъектами экономической деятельности; Субъекты – это люди, предприятия и государство; Объекты – какие-либо вещи, предметы.

Предпосылки использования ВЕБ-КИАС Согласно Федеральному закону от 22.05.2003 N 54-ФЗ «О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении расчетов в Российской Федерации» (54-ФЗ) все индивидуальные предприниматели (ИП) при осуществлении расчетов со страхователями с 01.07.2021 г. обязаны применять контрольно-кассовую технику (ККТ). Страховые агенты-ИП подпадают под действие 54-ФЗ, в связи с чем с 01.07.2021 обязаны в момент расчета со страхователями выдавать кассовый чек либо направлять ссылку на электронный чек. Что делать, если вы – агент на ИП, и у вас нет собственной ККТ? Подпишите соглашение с РГС, на основании которого фискализация (формирование чека) производится от имени и за счет Принципала. 1 2 Перейдите по ссылке для получения доступа к системе ВЕБ-КИАС для формирование электронных чеков и отправки их клиенту: https://helpdesk.rgs.ru/portal/category.html?category=categoryObj$1544017102 Не предусмотрено применение квитанции А-7 для подтверждения оплаты страховой премии агентами ИП, бланки квитанций А-7 необходимо сдать. ВЕБ-КИАС – облачная касса для формирования электронных чеков ВЕБ-КИАС – это приложение для браузера (ссылка: https://webreceipt.rgs.ru/WebReceipt/login.jasp), которое позволяет сформировать электронную квитанцию (аналог бумажной квитанции А7) и электронный чек. Его использование соответствует требованиям законодательства – например, при выпуске полисов из системы ЕКИС или АПО чек формируется автоматически с той же кассы. Принцип работы ВЕБ-КИАС ККТ находится в РГС агент подключается к ККТ через систему ВЕБ-КИАС, отправляя данные для формирования чека ККТ формирует чек и отправляет его клиенту и ОФД1 1. оператор фискальных данных, который передает сведения в налоговую

Формирование Добыча

Чтобы отразить нашествие Наполеона и его армии, солдаты Российской империи проявили всю отвагу и мужество. Предать забвению подвиг героев войны 1812 года категорически невозможно. Это часть истории России и пример стойкости и самоотверженности народа. Жертва каждой личности, решимость каждого солдата сложились в единый великий подвиг. В противостоянии принимали участие армейцы, народное ополчение и казачьи подразделения. Тяжело упомянуть всех и каждого отдельно. Однако стоит выделить ключевые фигуры, которые внесли немало усилий в общее дело: Кутузов М. И. (1745-1813) Великий русский полководец, победитель Наполеона в Отечественной войне 1812 года, народный герой. Имя фельдмаршала Михаила Голенищева-Кутузова пользуется заслуженной мировой известностью. Воспитанный в лучших традициях русского военного искусства, основы которого были заложены Петром I, Румянцевым и Суворовым, Кутузов в более сложных исторических условиях поднял русское военное искусство на новую, высшую ступень. Силой своего военного дарования, своим самоотверженным и тяжелым ратным трудом он добился крупнейших успехов, одержал множество побед, слава которых никогда не померкнет.

Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Атомның электрондық құрылысы туралы толық мағлұмат беру.Электрондардың энергетикалық деңгейлерге таралып орналасуын көрсету. Тәрбиелік мақсаты: Дәстүрлі емес оқыту әдісін қолдана отырып,оқушылардың химияға танымдық қызығушылығын арттыру. Дамытушылық мақсаты: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы арқылы оқушыларды өзіндік жұмысқа дағдыландыру және сараптау,салыстыру қабілеттерін дамыту.Өзін-өзі бақылау мен талдауды іске асыру. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың өту әдісі: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы.

,,Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не может заменить физические упражнения.“ Альфред де Мюссе По данным Всемирной организации здравоохранения, до 60 лет доживают только 60% тучных людей, до 70 лет - лишь 30%, до 80 лет- всего 10%. Подсчитано: 1 кг жировой массы влечет за собой формирование 300 км. (!) дополнительных кровеносных капилляров, что приводит к излишней работе сердца и его быстрому изнашиванию. У 80% людей , страдающих ожирением, имеются патологические изменения сердечно-сосудистой системы и в первую очередь - повышение артериального давления.

На начальном этапе приложение будет выполнять 3 основные и довольно объемные по содержанию функции: В памяти устройства Повседневные задачи Встроенное приложение для сканирования Файловая система Расписание Заметки Закладки Сообщения и группы Простой обмен сообщениями Создание групп Хранилище Мессенджер Секретарь Хранилище Документы Конспекты Мессенджер Секретарь Хранилище Методички Курсовая работа Курсовая работа Курсовая работа Курсовая работа

Петр Первый родился 30 мая (9 июня) 1672 году в Теремном дворце Кремля. Отец – царь Алексей Михайлович

Тема: «Искусство и космос»