Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель проекта: доказать влияние йоги, как способа повышения уровня развития личности в социуме. Задачи проекта: изучить теоретический материал по заданному вопросу; раскрыть терминологию; вывести основные предположения по влиянию на формирование общества с помощью занятий йогой индивидуумами;   1 Содержание 1.1. Определение йоги и ее разновидности 1.2. Социум 1.3. Личность 1.4. Развитие социума 1.5. Критерии развития личности 2

Определение Апоплексия яичника (apoplexia ovarii) - это внезапно наступившее кровоизлияние в яичник при разрыве сосудов фолликула, фолликулярной кисты, стромы яичника, желтого тела или кисты желтого тела, сопровождающееся нарушением целостности ткани яичника и кровотечением в брюшную полость. Эпидемиология апоплексия яичника чаще встречается в репродуктивном возрасте (15–49 лет); апоплексия яичника занимает третье место в структуре острой гинекологической  патологии; частота рецидива заболевания достигает 42–69%; апоплексия правого яичника встречается в 2–4 раза чаще, чем левого

Джон Ри Нил, США (1877 - 1943) Джозеф Клемент Колл, США (1881 - 1921) Уэллес Босворт, США (1869 - 1966) Вилли Погейни, Венгрия (1882 - 1955) Кузьмин Николай Васильевич (1890 - 1987)

Подпишите части грибов. Назовите эти грибы _____________________________________ Почему о грибах полезно знать всем?

Найбільш ефективний спосіб зменшення шкоди та збитків від надзвичайних ситуацій – запобігти їх виникненню, а в разі виникнення виконувати відповідні до даної ситуації заходи. Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій – це підготовка та реалізація комплексу заходів, спрямованих на регулювання безпеки, проведення оцінки рівнів ризику, завчасне реагування на загрозу виникнення надзвичайної ситуації на основі даних моніторингу (спостережень), експертизи, досліджень та прогнозів щодо можливого перебігу подій з метою недопущення їх переростання у надзвичайну ситуацію або пом’якшення її можливих наслідків. Зазначені функції запобігання надзвичайним ситуаціям техногенного і природного характеру в нашій країні покликана виконувати Єдина державна система запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру (ЄДСЗР), затверджена Постановою Кабінету Міністрів України від 3 серпня 1998р №98. ЄДСЗР включає в себе центральні та місцеві органи виконавчої влади, виконавчі органи рад, державні підприємства, установи та організації з відповідними силами і засобами, які здійснюють нагляд за забезпеченням техногенної та природної безпеки, організують проведення роботи із запобігання надзвичайним ситуаціям і реагування у разі їх виникнення з метою захисту населення і довкілля, зменшення матеріальних втрат. ЄДСЗР складається з постійно діючих функціональних та територіальних підсистем і має чотири рівні: загальнодержавний, регіональний, місцевий та об’єктовий.  Кожен рівень ЄДСЗР має координуючі та постійні органи управління. Координуючими органами ЄДСЗР є: 1.на загально державному рівні: - Державна комісія з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій; 2.- Національна рада з питань безпечної життєдіяльності населення; 3.на регіональному рівні – комісії обласних державних адміністрацій з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій; 4.на місцевому рівні – комісія районних державних адміністрацій і виконавчих органів рад з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій; 5.на об’єктовому рівні – комісії з питань надзвичайних ситуацій об’єків. До систем повсякденного управління ЄДСЗР входять оснащені необхідними засобами зв’язку, оповіщення, збирання, аналізу і передачі інформації: -центри управління в надзвичайних ситуаціях, оперативно-чергові служби уповноважених органів з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення усіх рівнів; -диспетчерські служби центральних та місцевих органів виконавчої влади, державних підприємств, установ та організацій.

Особенности химической промышленности Обширная сырьевая база, комплексное использование сырья, что позволяет повсеместно размещать химические предприятия Создание новых материалов с заданными свойствами, превосходящих по многим качествам натуральные продукты. Обеспечивает все отрасли экономики сырьем. Экономия природного сырья, решение экологических проблем. Возможность КОМБИНИРОВАНИЯ – создание химических комбинатов, в которых тесно взаимодействуют отрасли химической промышленности с другими отраслями: лесохимия, коксохимия, нефтехимия и др. Отраслевой состав Химическая промышленность Горно-химическая Добыча сырья: - апатитов фосфоритов поваренной и калийной солей серы Основная химия Производство минеральных удобрений соды серной кислоты Химия полимеров (органического синтеза) Производство синтетического каучука и шин пластмасс синтетических смол химических волокон - бытовая химия - фармацевтическая - парфюмерная и косметическая и др.

ЗАДАЧИ: 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ 2. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ 3. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ: -ПРИНЦИП ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЫБОРА ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ФОРМЫ -ПРИНЦИП ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ.

РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ бесполое половое Бесполое митоз

Оптимальная совокупность общечеловеческих идей, ценностных ориентаций и качеств личности, универсальных способов познания и практической деятельности. Базовая культурная личность Включает в себя систему знания о природе, обществе, мышлении, технике, способах деятельности, которые формируют у учащихся научные знания Когнитивный опыт личности

Формы рецептурных бланков

1. Специфика метода эксперимента Экспериментом в науке называется изменение или воспроизведение явления с целью изучения его в наиболее благоприятных условиях. Специфика его заключается в активном вмешательстве в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего целенаправленные изменения педагогических условий. 1. Специфика метода эксперимента Достоинства эксперимента заключаются в следующем: эксперимент позволяет искусственно отделить изучаемое явление от других; целенаправленно подменять условия педагогического воздействия на испытуемых; повторять отдельные изучаемые педагогические явления примерно в тех же условиях.

Этапы системы реабилитации Первый этап «Экстренная социальная помощь» Второй этап «Низкопороговые приюты временного размещения» Третий этап «Высокопороговые реабилитационные центры» Четвертый этап «Постреабилитационное сопровождение» Экстренная помощь в Тюмени 1. Дом милосердия «Богадельня» - Питание на выезде - Раздача одежды Социальный экспресс» от центра «Бомж» - Доставка бездомных в социальную гостиницу - Содействие в оказании экстренной медицинской помощи Дефицит: - Оказание первой медицинской помощи (фельдшера в штат) - Социальное сопровождение (информационная листовка)

Как у нас весело! Как у нас дружно! Встретить таких друзей Важно и нужно! Летние каникулы прошли, В третий класс мы пришли. Силы и здоровье у нас есть, Чтобы ступеньку эту знаний преодолеть! Родители должны знать, Что мы стремимся к оценке «5».

Первые завоевания турок-османов Конец ХIII века- появление турок-османов в Малой Азии. XIV век – начало завоеваний турок-османов Балканского полуострова. 1389 год – битва на Косовом поле (поражение сербов) Конец XIV века – завоевание Болгарии Появление турок-османов в Малой Азии В конце XIII века на северо-западе Малой Азии образовалось воинственное государство во главе с князем Османом. Объединенные под властью племена стали называться турками-османами. Глава Османского государства позже принял титул султана. Турки-османы устремили свой взгляд на богатые владения Византии. К началу XIV в. им удалось захватить всю территорию Малой Азии на западе.

Жұмсақ тіндердің жарақатына соққы, қысылу, созылу, жыртылу және жаралар жатады. Соққы – тура механикалық әсер есебінен пайда болған тіндер мен ағзалардың бүтіндігі бұзылмай жабық жарақаттануы. Соққы аймағында теріішілік, теріастылық, фасция асты қанқұйылулар пайда болса, сол аймақтағы қантамырлар, нервтердің және бұлшықеттердің жаншылуына әкелуі мүмкін. Зақымданған аймақта ауырсыну, ісіну, қанқұйылу, қызметінің бұзылуы байқалады. Қанқұйылу 2-3 күнде үлкен өлшемдерге жетеді, кейін түсі өзгере бастайды, көк түстен жасылдау кейін сарғыш түс.

Античная философия: сперва греческая, а затем римская охватывают более чем тысячелетний период с VII в. до н. э. по VI в н. э. Зародилась античная философия в древнегреческих полисах (городах-государствах) демократической ориентации и содержанием, методами и целью отличалась от восточных способов философствования, мифологического объяснения мира, характерного ранней античной культуре. Формирование философского взгляда на мир подготавливалось древнегреческой литературой, культурой (произведениями Гомера, Гесиода, гномических поэтов), где ставились вопросы о месте и роли человека в универсуме, формировались навыки установления мотивов действий, а художественные образы структурировались соответственно чувствам гармонии, пропорции и меры. Философия приходит на смену предфилософским описаниям мира, содержащимся уже в поэмах Гомера и Гесиода, тогда, когда происходит отказ от персонифицированного взгляда на мир, при котором каждый из богов-олимпийцев олицетворял ту или иную природную стихию, тот или иной социальный навык (Зевс, Посейдон, Аид, Афродита, Афина, Гефест, Арес и другие боги-олимпийцы), и начинается поиск безличного основания всех вещей, первосубстанции, которая у первых философов и отождествлялась чаще всего с той или иной природной стихией. Соответственно природа («фюсис» ) занимает центральное место в философских размышлениях, что позволяет характеризовать первых философов как «физиков» , «фисиологов» в терминологии Аристотеля.

Зміст Властивості степеня з цілим показником. Раціональні вирази. Домашнє завдання. 1. Властивості степеня з цілим показником.

Слово копейка известно в русском языке с 1535 г. «Тое же осени хлеб был дорог... Жито по 6 копеек..» (Псковская летопись 1499 г.) Раньше копейкой называли новгородскую деньгу. Деньга-собирательное название серебряных монет,чеканившихся в Москве,Новгороде и других центрах денежной чеканки. «князь велики Иван Васильевич учини знамя на денгах князь велики на коне, а имея копьё в руце, оттоле прозвавшееся деньги копейные.» (Софийский временник. 1535).

Бюджетный процесс — это регламентируемая законодательством РФ деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления и иных участников бюджетного процесса по составлению и рассмотрению проектов бюджетов, утверждению и исполнению бюджетов, контролю за их исполнением, осуществлению бюджетного учета, составлению, внешней проверке, рассмотрению и утверждению бюджетной отчетности (БК РФ)

Термин называется распределенным, если его объем полностью входит в объем другого термина или полностью исключается из него. А — общеутвердительное, Е — общеотрицательное, I — Частноутвердительное, О — частноотрицательное Суждение А (Все S суть Р).  В общеутвердительных суждениях S распределен, а Р не распределен. Однако в общеутвердительных суждениях, субъект и предикат которых имеют одинаковый объем, распределен не только субъект, но и предикат. К таким суждениям относятся общевыделяющие суждения, а также определения, подчиняющиеся правилу соразмерности. Суждение Е (Ни одно S не есть Р). И субъект, и предикат взяты в полном объеме. Объем одного термина полностью исключается из объема другого. В общеотрицательных суждениях и S, и Р распределены.

Пройденные клинические циклы Освоенные практические навыки Цикл «Функциональная диагностика», кафедра ТУВ-1 1. Присутствие на регистрации ЭКГ, интерпретация заключений совместно с врачом функциональной диагностики и преподавателем – 20.09.2021 г. 2. Самостоятельное выполнение, регистрация ЭКГ, написание заключения под контролем преподавателя-20.09.2021 г. 3. Присутствие и участие в проведении нагрузочного теста (ВЭМ или Тредмил-тест) и формирование заключения исследования совместно с врачом функциональной диагностики – 20.09.2021 г. Цикл «Гастроэнтерология», кафедра ТУВ-2 1. Участие в проведении колоноскопии и оценка протокола исследования совместно с врачом УЗ-диагностики и преподавателем – 17.11.2021 г. 2. Участие в проведении ректороманоскопии и оценка протокола исследования совместно с врачом -эндоскопистом диагностики и преподавателем – 25.11.2021 г. 3. Участие в проведении УЗИ органов брюшной полости и оценка протокола исследования совместно с врачом УЗ диагностики и преподавателем – 09.11.2021 г.