Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Монументальное искусство или монументальная живопись – живописные произведения большого масштаба, связанные с архитектурой. Или еще называют монументальное искусство «искусством для стен». Основные разновидности монументальной живописи - мозаика и фреска. Фреска Фреска в переводе с итальянского означает «свежий», «сырой». Это живопись по сырой штукатурке, т. е. в те короткие десятки минут, пока раствор не «схватился» и свободно впитывает краску. Фреска – один из самых трудоемких видов живописи, требующей величайшего мастерства. Фресковой живописью занимались многие великие мастера мировой живописи – Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль. Прославленные русские иконописцы Феофан Грек и Андрей Рублев. Фреску применяли не только внутри, но и на внешних поверхностях зданий.

Эффект группы - это влияние группы как таковой и числа индивидуумов в группе на поведение, физиологию, развитие и размножение особей, вызванное восприятием присутствия особей своего вида через органы чувств. Баклан - главный производитель гуано в Перу, может существовать лишь при условии, если в его колониях насчитывается не менее 10 000 особей и на 1м2 приходится 3 гнезда. Для успешного выживания стадо слонов должно состоять, по крайней мере, из 25 особей. Наиболее продуктивные стада северных оленей включают 300 — 400 особей.

Преимущества электроэнергии перед всеми другими видами энергии Ее можно передавать по проводам на огромные расстояния со сравнительно малыми потерями Удобно распределять между потребителями С помощью достаточно простых устройств легко превратить в любые другие формы: механическую, внутреннюю (нагревание тел), энергию света и т. д. Электрический ток Переменным называется ток, периодически изменяющийся со временем. Переменный Постоянный

Цель За последние годы в связи с улучшением диагностики на фоне создания целого ряда специализированных отделений (гастроэнтерологических, нефрологических, пульмонологических и др.), клинико – консультативных центров, внедрением порядков и стандартов педиатрической и специализированной помощи на амбулаторно – поликлиническом этапе. Одной из задач участкового педиатра является организация и осуществление диспансерного наблюдения за детьми и подростками с отклонениями в состоянии здоровья, эффективное проведение реабилитации. Цель диспансеризации больных детей состоит в снижении заболеваемости, предупреждении рецидивов заболевания, инвалидности, медико-социальной адаптации к трудовой деятельности Основные принципы диспансеризации: За последние годы в связи с улучшением диагностики на фоне создания целого ряда специализированных отделений (гастроэнтерологических, нефрологических, пульмонологических и др.), клинико – консультативных центров, внедрением порядков и стандартов педиатрической и специализированной помощи на амбулаторно – поликлиническом этапе. Одной из задач участкового врача является организация и осуществление диспансерного наблюдения за детьми и взрослыми с отклонениями в состоянии здоровья, эффективное проведение реабилитации. Цель диспансеризации больных состоит в снижении заболеваемости, предупреждении рецидивов заболевания, инвалидности, медико-социальной адаптации к трудовой деятельности.

СИНКВЕЙН Здоровье. Крепкое, душевное. Сохраняется, поддерживается, нарушается. Состояние любого живого организма. Самочувствие. Здоровье – это полное физическое, умственное и социальное благополучие человека (Всемирная организация здравоохранения)

Бе́ррес Фре́дерик Ски́ннер (20 марта 1904 - 18 августа 1990) - американский психолог, изобретатель и писатель. Один из самых влиятельных психологов середины XX века. Б. Ф. Скиннер оставил для истории множество знаменитых цитат: 1. Никто не спрашивает, как мотивировать ребенка. Ребенок естественным образом исследует все, что может, если не предотвратить. И даже тогда эта тенденция не умирает одна, она уничтожается 2. Наиболее значимым фактом нашего времени является растущее ослабление семьи 3. Триумф над природой и над собой. Но никогда не о других 4. Удивительным является тот факт, что те, кто наиболее категорически против манипулирования поведением, тем не менее, прилагают самые активные усилия для манипулирования сознанием. 5. Вам не нужно учить великим книгам; Мы должны учить любви к чтению. Знание содержания некоторых произведений литературы - тривиальное достижение. Быть склонным к продолжению чтения - это большое достижение 6. То, что люди чувствуют, так же важно, как и то, что они делают 7. Наука - это готовность принимать факты, даже когда они противоречат желаниям 8. Предложения и гипотезы психологии должны быть проверены исключительно с помощью объективных доказательств 9. В этот самый момент огромное количество мужчин и женщин доброй воли пытаются построить лучший мир. Но проблемы рождаются быстрее, чем их можно решить 10. Я не руководил своей жизнью. Я не проектировал это Я никогда не принимал решений. Вещи всегда подходили, и они делали это для меня. Вот что такое жизнь

Мы помним Ваши имена. Защитникам Отечества посвящается Гарбузенко Сергей Сергеевич родился 12 марта 1994 г. в г.Харцызске. Сергей был активным и любознательным ребенком, интересовался историей. Мечтал стать археологом. Сергей увлекался историей родного края, много лет был членом исторического кружка в ОШ№6. Мама воспитывала Сергея как настоящего мужчину, она говорила: «С самого детства я прививала в нем качества, которые должны быть у настоящих мужчин: Любовь к Родине, уважение и почет к ветеранам Великой Отечественной войны и людям пожилого возраста. Тогда, еще в детском возрасте, 9-е мая стало для него чуть ли не основным праздником в календарном году» Окончив 9-ть классов в 2010 году, Сергей поступил в Авдеевское ПТУ, на специальность «помощник машиниста» Учеба складывалась для него отлично. Мама говорила: «Он хорошо учился, заслужил уважение преподавателей и работников своей бригады, когда работал на Харцызском трубном заводе в железнодорожном цехе».

Наш Рекламные записи Мы немного отошли от задания, так как для нашего бизнеса размещать 25 рекламных записей - не выгодно. У нас висят другие заказы, которые мы делаем. И, собственно, откуда у нас заказы? Мы рассказали о компании среди своих друзей, и вот результаты: 1 2 3 Результаты Ангелина Гольцова  Анастасия Чихаидзе  Роман Трофимов  Артемий Карно  Софья Богомазова  Егор Волков  Ольга Сергеева  Настя Золотенкова  Дарья Бойко  Лада Батуро  Аня Фесюн  Варя Егоркина  Давид из Кинешмы  Дарья Шингек  Полина Нотина  Кира Самойлова  Тарана Зейналова  Залия Гараева  Ксения Гуськова  Елизавета ГУстодым  Федор Кулебакин  Денис Раптанов  Виктор Конд

Проверка предоставленных сведений в УЦ Заявка №123123123 от 28.07.2020 находится в обработке 9 мин, срок рассмотрения заявки в УЦ не более 24 часов. Антонов Иван Михайлович, ИП Антонов И.М. Кнопка «Отозвать» убрать в «***» и переименовать в «Отозвать заявку» Выбор способа доставки оригиналов документов Заявка № 123123123 от 28.07.2020 Антонов Иван Михайлович, ИП Антонон И.М. Выпуск сертификата может занять до 5 рабочих дней Выбрать способ доставки

«Сделать серьёзное занятие для ребенка занимательным -  первоначальная задача обучения»  К.Д.Ушинский

Тема: Службы Интернета Здравствуйте, дети. Сегодняшняя тема нашего урока – службы Интернета. Службы Интернета E-mail IP-телефония WWW Существует 7 служб Интернета: Служба передачи данных, служба удаленного доступа, группы новостей, E-mail, IP-телефония, WWW, IRC (служба интерактивного общения). Сегодня мы познакомимся с тремя из них.

Кто такой Кристиан Диор? Кристиан Диор родился в приморском городе Гранвиль на побережье Нормандии в 1905 году. Его родители надеялись, что он станет дипломатом, однако Диор с самого детства был склонен к искусству и даже продавал свои рисунки на улице, чтобы заработать карманные деньги. В 1925 году он поступил в Институт политических исследований в Париже, начав обучение в области политических наук. Но дипломатом он так и не стал. В 1946 года в Париже при поддержке французского предпринимателя Марселя Буссака он основал Дом Christian Dior, однако официальной датой открытия Дома моды считается 1947 год, так как именно тогда Диор показал свою первую коллекцию.

К занятиям допускаются учащиеся: • отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам; • прошедшие инструктаж по мерам безопасности; • имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий. Учащийся должен: • иметь коротко остриженные ногти; • заходить в спортзал, брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя; • бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению; • знать и соблюдать простейшие правила игры; • знать и выполнять настоящую инструкцию. За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебном процессе.

MY PERFECT SCHOOL (Школа моей мечты) By Aigul Lukmanova Form 7 A I would like to study in … Я бы хотела учиться …

М. Врубель «Демон (сидящий)» Пример: Описываю случай из моего личного опыта. В одном из залов живописи и скульптуры рубежа XIX-XX веков в Третьяковской галереи представлена работа М. Врубеля «Демон (сидящий)». Мне давно хотелось увидеть ее настоящую. Картина заворожила меня сразу. Не знаю сколько я там простояла, как вдруг краем глаза замечаю движение. Оказалось ко мне подошёл молодой человек. По виду студент: простые кроссовки, джинсы, толстовка и рюкзак. Разрез глаз, волосы, рост подсказывали мне, что он из какой-то азиатской страны. В переводчике на его телефоне я заметила выбор перевода «китайский-русский». Неожиданно для меня, парень попросил рассказать о картине (с помощью все того же переводчика). Сначала я смутилась, но его улыбка, жест «окей» подбодрили меня. Я рассказала ему все что думаю: краски, выбор цвета - немного ушла в психологию, мазки, техника изображения, сочетание несочитаемого, общее ощущение от картины — аж до мурашек. Затем он спросил, откуда я все это знаю. Ответ был прост: из интернета. По выражению его лица я поняла, что он удивлен. Настала моя очередь задавать вопросы и я спросила, что он думает по этому поводу. Мой случайный собеседник рассказал, что впервые узнал про эту картину еще в школе. На одном из уроков ее привел в пример учитель и описал не очень приятно, потому что в картине не было определенности: непонятно нарисован мужчина или женщина, в каком он настроении, что чувствует, что за растения изображены и т.д. По мнению учителя, произведения искусства не должны оставлять человека в неопределенности, без ответа, без смыслов, а должны воспитывать и формировать личность. Видимо это так поразило парня, что он решил когда-нибудь лично увидеть картину и спросить у местных про нее. Меня удивил его рассказ. Я спросила, почему он не поискал еще информацию, если его это так зацепило. Молодой человек очень эмоционально (как-будто это само собой разумеющееся) сказал, что у них не принято подвергать слова учителя сомнению. Мы некоторое время обсуждали подходы в их школах, в наших, посмотрели еще несколько картин. Я рассказывала про новые тенденции в обществе, в обучении, что ученик - это личность, он имеет право на свое мнение, мир же меняется. И тогда он сказал, что благодаря своим учителям, он может учиться в России. Меня это тронуло. Однако, кажется, что до конца понять друг друга мы так и не смогли.

НАПРАВЛЕНИЯ В DIGITAL-ПРОФЕССИЯХ Вести переговоры Находить общий язык с людьми Общаться с людьми по телефону, в письмах или очно Быть в центре внимания и публично выступать Управлять людьми Организовывать процессы Разрабатывать стратегии развития Разбираться в причинно-следственных связях 1 2 Решать логические задачи Работать с числами Строить гипотезы и анализировать Разбираться в работе компьютерных программ Генерировать креативные идеи Придумывать, как развлечь людей и вовлечь в дискуссию Работать с визуальным наполнением Уметь делать несколько дел одновременно 3 4 КОММУНИКАЦИИ Вести переговоры Находить общий язык с людьми Общаться с людьми по телефону, а письмах или очно Быть в центре внимания и публично выступать 1 PR-менеджер Аккаунт-менеджер Блогер Менеджер по продажам

Липиды – большая группа природных биологически активных соединений разнообразного строения (и свойств), которые являются липофильными (гидрофобными), т.е. хорошо растворяются в малополярных органических растворителях и не растворяются в воде. Высшие жирные кислоты (ВЖК) – карбоновые кислоты с длинным углеродным скелетом (С12–С26) неразветвленного строения, обладающие всеми физико-химическими свойствами карбоновых кислот – обязательный компонент омыляемых липидов. КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИПИДОВ По признаку способности к гидролизу: 1. Неомыляемые (не гидролизуются – холестерин и стероиды, эйкозаноиды С20, каротиноиды, жирорастворимые витамины A, D, E, K и др. изопреноиды (терпены и терпеноиды)). 2. Омыляемые (гидролизуются) 2.1. Простые (гидролизуются на соединения 2 химических классов)  триглицериды (жиры и масла)  эфиры холестерина и конъюгированные желчные кислоты  церамиды  воска и прочие 2.2. Сложные (гидролизуются на соединения более 2 хими-ческих классов) - фосфолипиды (глицерофосфолипиды) - сфингомиелины - гликолипиды (ганглиозиды, цереброзиды и др.) 3. ВЖК - обязательный структурный компонент омыляемых липидов, с сильными щелочами образуют мыла.

Многопродуктовая монополия 2 Задача монополиста и ее решение для j-товара: Случай 1. Независимый спрос; независимые издержки: Монополист производит несколько товаров и на каждом рынке облада-ет некоторой рыночной властью.             Многопродуктовая монополия 3 Случай 2. Независимый спрос; связанные издержки:       Формула совпадает с аналогичной для однопродуктовой монополии с одним отличием: предельные издержки связаны с изменением сум-марных издержек по всем товарам при изменении производства j-го. Пример «Learning by doing»:   Задача монополиста и ее решение:   Во втором периоде будет установлена монопольная цена. В первом периоде цена окажется ниже монопольной для сокращения будущих издержек.

Из рассказов о блокаде Ленинграда: «…Где-то с сентября 1941 года люди стали отправлять детей в эвакуацию. ...Ясным осенним утром, проплакав всю ночь, моя бабушка упаковала мамины вещи в картонный чемоданчик, и они поехали на пристань. ...На пристани грузили детей в баржу, которую вел небольшой пароходик. Родители прощались с детьми, а многие ехали с ними. Но бабушка в последний момент передумала, заплакала, и они повернули обратно. Прошло всего ничего [времени], а тут - воздушный налет, завыла сирена. А когда бомбежка закончилась, всё затихло, подошли к реке и увидели, что по воде плывут панамки. ...Много белых панамок на воде. И больше ничего. И люди плачут…» Gm A На полянке детский сад, D7 Gm Чьи-то внучки, чьи-то дочки, G Cm И панамки их торчат, A D7 Словно белые грибочки. Gm Eb Ах какая благодать, F D7 Небеса в лазурь оделись, Cm A До реки рукой подать, D7 Eb До реки рукой подать, C#m A# D#7 G#m До войны одна неделя.

Делаем заготовки из картона в виде треугольников – это наши будущие ёлочки Приготовьте цветную бумагу разного размера и шпажки

Продекатировать и проутюжить ткань Декатировка – это влажно-тепловая обработка ткани для ее усадки. Проутюжить – это влажно тепловая обработка ткани, удаление сгибов и заминов. 2. Определить лицевую сторону ткани