Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Метод гармонической линеаризации. Метод статистической линеаризации. Лекция 12
Метод гармонической линеаризации. Метод статистической линеаризации. Лекция 12
МЕТОД ГАРМОНИЧЕСКОЙ ЛИНЕАРИЗАЦИИ Нелинейный элемент заменяется линейным с коэффициентом передачи, равным отношению комплексной амплитуды первой гармоники на выходе нелинейного элемента к амплитуде входного сигнала Метод позволяет определить условия существования и параметры автоколебаний в нелинейных системах с разделяющимися нелинейным элементом НЭ и линейной частью ЛЧ. Линейная часть узкополосна и пропускает только первую гармонику периодического колебания v(t). v(t) = sin(iωt + φi). Vm1синф Vm1квадр u(t) = Um sinωt, v = f(u), Математическая модель линеаризованной системы Пример: релейная система АПЧ. Согласно критерию Найквиста линейная система будет находиться на грани устойчивости, если Kнэ(Um)Kнч(jω) = -1. Um1квадр= 0 Δf = Δfmsinωt φн = arcsin(Δfн/ Δfm)
Продолжить чтение
Масленица. История
Масленица. История
Из далеких языческих времен пришла к нам русская масленица. У древних славян это был многодневный праздник, знаменовавший собой проводы зимы, Народ любил его и величал ласковыми словами: "честная масленица", "веселая", "касаточка". Вся неделя празднования масленицы по церковной терминологии именовалась "мясопуст", полное воздержание от мясных кушаний, как подготовка к суровым и строгим дням Великого поста, который последует, сразу за масленицей и будет длиться 7 недель, до самой Пасхи. Но люди и здесь нашли выход из условий мясопуста: нельзя есть мясо, но ведь существует молоко, творог, сыр. Отсюда в народе эта неделя получила название "сырная неделя". Кроме того, не воспрещается рыба. Но главным атрибутом этого, уже не зимнего, праздника у русских всегда считались блины.
Продолжить чтение
Интеллектуальные игры в корпоративном формате
Интеллектуальные игры в корпоративном формате
Каждая игра из серии интеллектуально-развлекательное шоу, которое выгодно отличается от привычных корпоративов и спортивных мероприятий; игры для людей разных возрастов, желающих проявить нестандартное мышление, логику, интуицию и готовых организовать командную работу; соревнования, требующие разнообразных знаний, смекалки, остроумия и хорошего командного взаимодействия. Автор Александр ТОПОРОВ – шоумен, профессиональный ведущий городских, частных и корпоративных мероприятий. Теле- и радиоведущий. Экс-резидент Comedy Club Vlad Style, чемпион Дальневосточной лиги международного союза КВН 2003 г. в составе сборной команды «КВН ВГУЭС». Профессионально раздаю позитив с 1999 года. С 2014 года участник (в составе команды #ПДЖ), победитель, а также ведущий различных интеллектуальных проектов и турниров Владивотсока: «НИИ», «Брейндо», «Мозгоруб», «ЧГК», «60 секунд» и многих других.
Продолжить чтение
Великие пианисты. Татьяна Петровна Николаева (1924-1993)
Великие пианисты. Татьяна Петровна Николаева (1924-1993)
Российская пианистка, композитор, педагог, общественный деятель. Лауреат Сталинской премии первой степени. Народная артистка СССР. На фортепиано Таня стала играть с трёхлетнего возраста. Её отец был провизором , но музыкант по призванию. Владел скрипкой и виолончелью. Он собирал вокруг себя меломанов и любителей искусства: в доме всегда устраивались концерты, музыкальные собрания и вечера. Мать Тани окончила фортепианное отделение Московской консерватории. В своём родном городе Бежице Брянской области создала музыкальную школу, воспитала множество учеников. В 13 лет мама привезла Таню в Московскую Центральную музыкальную школу. Её учителем стал А.Б. Гольденвейзер. Под его руководством Татьяна Николаева закончила ЦМШ, Московскую консерваторию.
Продолжить чтение
Макроэкономическая нестабильность: цикличность экономического развития
Макроэкономическая нестабильность: цикличность экономического развития
Экономический цикл – периодические колебания деловой активности, повторяющееся нарушение соответствия производительных сил и производственных отношений, проявляющееся в смене спадов и подъемов в экономическом развитии. Теории циклов Исследуя циклический процесс, одни экономисты акцентируют внимание на кризисной обреченности рыночной экономики, другие – на неизбежности ее возвращения к равновесному состоянию с последующим подъемом. К. Маркс, указывая на противоречие между общественным характером производства и частнокапиталистической формой присвоения его результатов и считая материальной основой кризисной цикличности синхронизацию обновления капиталов, делает вывод о самоисчерпании экономического потенциала капитализма Подрыв механизма автоматического выравнивания совокупного спроса и совокупного предложения объясняется здесь негибкостью цен и зарплат, восполняемой колебаниями объемов производства и занятости. Кейнсианский анализ ограничивался двумя фазами цикла: кризиса и депрессии, причем в краткосрочном периоде. Новая классическая макроэкономика объясняет кризисные явления дестабилизацией рынка, частной собственности и свободного предпринимательства государственным вмешательством. Важнейшим фактором бескризисного развития она считает устойчивость денежной системы и свободное движение цен. Идея бесполезности попыток государства изменить естественный ход цикла получила логическое завершение в трудах Р. Лукаса. Гипотеза, объясняющая циклические процессы множеством случайных шоков, и, описываемая сложными математическими моделями, была выдвинута еще в 20-е годы ХХ века русским ученым Е. Слуцким, поддерживалась У. Митчеллом, школой рациональных ожиданий, новой теорией реальных экономических циклов А. Стокмена и другими.
Продолжить чтение
Чтобы больше не болеть. Как сохранить здоровье детей?
Чтобы больше не болеть. Как сохранить здоровье детей?
Цель проекта:  Формирование у детей и их родителей практических навыков по профилактике простудных заболеваний. Задачи проекта: 1. Углубить знания родителей о профилактических мероприятиях по предупреждению простудных заболеваний; 2. Воспитывать у детей желание быть здоровыми. Обучить детей практическим навыкам сохранения здоровья; 3. Приобщить родителей к профилактическим мероприятиям в домашних условиях; 4. Создать в группе условия для профилактики простудных заболеваний у детей; Участники проекта: дети средней группы (с 4 до 5 лет), родители, воспитатели: Клевина Н.Ю., Антипина Е.А., фельдшер МКДОУ Яковлева И.В. Коллеги Родители Дети Подготовительный этап проект Просмотр презентации «Смешарики. Азбука здоровья» (фельдшер МКДОУ Яковлева И.В.) Открытое мероприятие – развлечение для детей «История девочки Лены» Защита проекта, показ презентации. 1.Печатная консультация для родителей «Здоровье ребенка, советы по профилактике» 2. Совместная деятельность родителей и детей по изготовлению «защитных амулетов». 3. Анкетирование родителей по теме проекта. 1. Познавательно – речевое развитие. 2. Коммуникативно – личностное развитие. 3.Художественно – эстетическое развитие. 4. Физическое развитие.
Продолжить чтение
Розробка методiв та засобiв сервiсу генерацii вiдеконтенту на основi фiльтрiв
Розробка методiв та засобiв сервiсу генерацii вiдеконтенту на основi фiльтрiв
З усіх видів мистецтва кіно займає унікальне місце в сучасному світі, а відповідно і в житті людини. Кінематограф впливає на життя суспільства, формуючи свідомості глядача. Кінофільм формує світогляд людини, збагачує або обкрадає його духовно, емоційно насичує. Звідси вимальовується ще одна родзинка кінематографа — психологічний вплив на людину. Згідно з аналізом дослідженого матеріалу з’ясовано, що кінематограф має велику вагу у житті людини, як розважальна функція; він несе також і пізнавальну та розвивальну функцію. Кінематограф допомагає глибше проникнути в драматургічні, прозові твори великих класиків і ознайомлює з творами сучасних авторів. Актуальність даної роботи полягає у оптимізації процесу вибору фільмів, шляхом реалізації генератору відеоконтенту на основі різноманітних фільтрів.
Продолжить чтение