Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Что в чёрном ящике? Игра
Что в чёрном ящике? Игра
Этот персонаж из русской сказки, возможно, на самом деле был инопланетным роботом, прибывшим на Землю для сбора драгоценных материалов и похищения образцов живущих на планете людей. Сила его невероятна; он практически неуязвим. Однако добравшись до некоего мудреного короба можно отключить этого робота, даже не вступая с ним в битву. Сейчас коробочка с аналогичным принципом действия встречается в каждом доме — она в чёрном ящике. Вопросы: Какой сказочный сюжет имеется в виду? Что за коробочка лежит в чёрном ящике? * * * Герой этой сказки попросил кузнеца сделать это холодное оружие из булавки (по другим версиям – из наперстка или маленького гвоздика). Первое испытание этого оружия закончилось неудовлетворительно. Существует современное российское оружие с тем же названием, но холодным оно не является и относится к другому типу; его испытания первое время также проходили не очень гладко. Вопросы: О каком оружии идёт речь в сказочном сюжете? Макет современного оружия какого типа лежит в чёрном ящике? * * *
Продолжить чтение
Принципы обработки информации компьютером. Логические основы работы компьютера
Принципы обработки информации компьютером. Логические основы работы компьютера
Кодирование числовой информации осуществляется с помощью системы …. Количество цифр и других знаков, используемых для записи чисел в данной СС называется ….. Интенсивность базового цвета экрана по-другому называется …...  Элемент матрицы экрана монитора, формирующий изображение …. Кодирование текстовой информации осуществляется с помощью …. таблицы. Позиция цифры в числе в позиционной СС называется …. ЛОГИКА ПРИНЦИПЫ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ КОМПЬЮТЕРОМ. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ КОМПЬЮТЕРА Тема урока: Цели урока: 1.Рассмотреть основные понятия логики. 2.Изучить основные виды логических операций. 3.Научиться составлять таблицу истинности для логических выражений. 4.Получить представление о логических основах устройства компьютера.
Продолжить чтение
А вот и Новый год
А вот и Новый год
                       Новый год– это самый любимый праздник большинства взрослых и детей, ведь в ночь с 31 декабря на 1 января (а в большинстве стран начало года приходится именно на эти числа) случаются самые настоящие чудеса! С нетерпением, волнением и радостью люди ждут наступления торжественной ночи. Подготовка к празднику начинается заранее, и к концу декабря уже вовсю сверкают огнями улицы городов, а в каждом доме стоит наряженная елка. Праздничная атмосфера царит повсюду: в домах, магазинах, ресторанах. Приятная новогодняя суета охватывает всех без исключения. Люди ходят по магазинам в поисках подарков для своих друзей и родных, выбирают самые красивые наряды и продумывают меню праздничного стола. Корнями история празднования Нового Года уходит в Месопотамию, где зародилась традиция отмечать весеннее пробуждение природы, происходило это в марте месяце. Уже тогда веселье длилось больше недели. Никто в эти дни не работал, люди ходили на гуляния и веселые маскарады. Позже обычай встречать Новый Год переняли греки, затем египтяне и римляне. В России Новый Год не всегда отмечали в ночь с 31 декабря на 1 января. На какую дату выпадал этот праздник у язычников, до крещения Руси, неизвестно до сих пор, однако фактом является то, что празднование Нового Года совпадало с окончанием зимы. С появлением нового летоисчисления, связанного с крещением Руси, за праздником закрепилась дата 1 марта, позже она передвинулась на 1 сентября. В 1699 году царь Петр I издал указ о праздновании Нового Года 1 января. Это было сделано по примеру всех европейских стран, живших по григорианскому календарю.
Продолжить чтение
Психоматрица. Занятие 1
Психоматрица. Занятие 1
Числа Цели и Основы Расчет для Даты рождения 30 сентября 1975 года. Производим расчет Числа Цели: число (1): 3 + 0 + 9 + 1 + 9 + 7 + 5 = 34; число (2): 3 + 4 = 7. Получаем Число Цели: 34.7. Производим расчет Числа Основы: число (3): 34 – 2 х 3 = 28; число (4): 2 + 8 = 10. Получаем Число Основы: 28.10. Запись: 30. 9.1975 34.7 28.10 число число цели основы Характеристика чисел Цели и Основы 10, 20, 30, 40 – группы Мастеров. 0 – открытые каналы для получения знаний в реализации. 10 – Мастер отношения с людьми, управления людьми. Лидерское число. Очень сильная группа. Это самый распространенный подводный камень. Задача человека: раскрыть в себе возможности сотрудничества, а не гордыни. Если в Основе – людям изначально дано понимание, что такое человек как существо, Дитя Бога, всех тонкостей взаимоотношений. Особое влияние имеет на женщин: часто они страдают из-за этой группы. Человек с группами 19.10, 28.10, 37.10 ни в коем случае не должен обманывать людей – это «рыть себе яму». 20 – группа Мастеров работы с энергиями. В отдельных сочетаниях – целительство. 30 – группа Мастеров техник: либо техническая часть, либо освоение духовных и энергетических техник. 40 – группа Мастеров работы с телом. Нужно заниматься всем, что развивает тело.
Продолжить чтение
Организация соревнований
Организация соревнований
Спортивное соревнование - это регламентированный правилами способ соперничества спортсменов с целью выяснения преимущества в степени физической подготовленности, в развитии некоторых сторон сознания. Успех соревнований в значительной мере определяется своевременной и чёткой их подготовкой. Классификация соревнований: По цели: 1. Основные - главные для определенного периода времени (Олимпийские игры, чемпионаты мира, страны). 2. Подводящие - соревнования, которые служат подготовкой к основным. 3. Отборочные - для отбора участников заключительного этапа соревнований или формирования сборных команд. 4. Контрольные - служат для определения состояния формы спортсменов и для внесения корректив в содержание тренировочной программы. 5. Коммерческие - состязания, в которых основной целью является розыгрыш приза, денежного вознаграждения. 6. Массовые, зрелищные - ставят своей задачей привлечение внимания широкого круга людей, это соревнования в основном агитационно-пропагандистской и воспитательной направленности.
Продолжить чтение
Исследования зависти
Исследования зависти
За́висть — социально-психологический конструкт/концепт, охватывающий целый ряд различных форм социального поведения и чувств, возникающих по отношению к тем, кто обладает чем-либо (материальным или нематериальным), чем хочет обладать завидующий, но не обладает. По Словарю Даля, зависть — это «досада по чужом добре или благе», завидовать — «жалеть, что у самого нет того, что есть у другого». По Словарю Ушакова, называется «желанием иметь то, что есть у другого». Спиноза определял зависть как «неудовольствие при виде чужого счастья» и «удовольствие в его же несчастье». «Зависть полагает начало раздору [среди людей]», — отмечал Демокрит (фр. 631). В работах философов зависть рассматривается как общечеловеческое явление, отмечаются её деструктивные функции в стремлении обладать тем, что принадлежит другому и является предметом зависти, либо в желании отобрать, присвоить достижения другого. Разностороннее исследование зависти как культурного феномена, различно себя проявляющего, представил Гельмут Шёк в своей работе «Зависть: теория социального поведения». Исследования в Национальном институте радиологии (NIRS) Японии проведённые под руководством Хидехико Такахаси (Hidehiko Takahashi) показали, что реакция мозга во время зависти проходит в основном в передней части поясной извилины, при этом тот же регион мозга играет ключевую роль при болевых ощущениях. Исследования зависти
Продолжить чтение
Коэффициент корреляции
Коэффициент корреляции
Коэффициент корреляции - это статистический показатель зависимости двух случайных величин. Коэффициент корреляции может принимать значения от -1 до +1. При этом, значение -1 будет говорить об отсутствии корреляции между величинами, 0 - о нулевой корреляции, а +1 - о полной корреляции величин. Т.е., че ближе значение коэффициента корреляции к +1, тем сильнее связь мезду двумя случайными величинами. Зависимость случайных величин по закону распределения Корреляцинное отношение, математическая мера корреляции двух случайных величин. В случае, если изменение одной случайной величины не ведёт к закономерному изменению другой случайной величины, но приводит к изменению другой статистической характеристики данной случайной величины, то подобная связь не считается корреляционной, хотя и является статистической. Коэффициент корреляции - это мера линейной зависимости двух случайных величин в теории вероятностей и статистике. Некоторые виды коэффициентов корреляции могут быть положительными или отрицательными. В первом случае предполагается, что мы можем определить только наличие или отсутствие связи, а во втором - также и её направление.
Продолжить чтение