Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Современные формы работы с семьей по вопросам развития речи и приобщения детей
Современные формы работы с семьей по вопросам развития речи и приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе
Адресация проекта: проект предназначен для детей второй младшей группы. Руководитель проекта: старший воспитатель Костарева О.С. Вид проекта: познавательный По доминирующему методу: творческий По содержанию: обучающий По характеру контактов: внутри группы По количеству участников: коллективный По продолжительности: краткосрочный (17.02.2020 по 21.02.2020.) Возрастная группа: 3 – 4 года   Участники проекта: воспитатели, дети и родители воспитанников группы «Любознатели»   Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.   Уровень контактов: в пределах ДОУ Итоговое мероприятие: совместная работа детей с родителями по созданию книжки-малышки и пополнение уголка чтения. Актуальность проекта Работа по речевому развитию детей занимает одно из центральных мест в дошкольном образовательном учреждении, это объясняется важностью периода дошкольного детства в речевом становлении ребёнка. Значимость речевого развития дошкольников подтверждается и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, в котором выделена образовательная область «Речевое развитие». Важной составляющей в развитии данной области является художественная литература. В наше время популяризации «гаджетов» дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. Не владеют обобщающим понятием о книге вообще, не умеют составлять рассказы, так как у детей крайне бедный запас слов. Участие детей в данном проекте позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимость, раскрыть творческие способности каждого ребенка. Родителям было предложено поучаствовать в данном проекте
Продолжить чтение
Методология научных исследований
Методология научных исследований
Кравцова, Е. Д. Логика и методология научных исследований : учеб. пособие / Е. Д. Кравцова, А. Н. Городищева. - Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2014. - 68 с. - URL: https://znanium.com/catalog/product/507377 Рассмотрена методология научных исследований: способы организации и осуществления экспериментов, наблюдений и измерений, методики отбора и анализа необходимой информации, формулирование целей и задач исследования, математическое планирование экспериментов и обработка результатов, написание докладов и статей по результатам научного исследования. Овчаров, А. О. Методология научного исследования : учебник / А.О. Овчаров, Т.Н. Овчарова. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 304 с. URL: https://znanium.com/catalog/product/1081139 Учебник раскрывает комплекс теоретических, методологических и организационных проблем научных исследований. Рассматриваются содержание и различные аспекты науки и научного исследования социально-экономических процессов. Особое внимание уделяется статистической методологии экономических исследований.
Продолжить чтение
Консервативное лечение тромбофлебита
Консервативное лечение тромбофлебита
Основными задачами консервативного лечения является профилактика продолженного тромбообразования, фиксация тромба к стенкам сосуда, ликвидация воспалительного процесса, а также воздействие на микроциркуляцию и тканевой обмен. Консервативное лечение НЕ применяется когда: тромбофлебит на уровне голени, леченный в течение 10–14 дней, не поддается регрессу, (вопрос о госпитализации и более интенсивной терапии заболевания) при распространении (восходящем характере) процесса переходе на глубокие вены Есть вероятность отрыва тромба, что может привести к ТЭЛА Виды консервативного лечения Лечение представляет собой комплекс из: Изменение двигательной активности Медикаментозное лечение Компрессионная терапия Физиотерапия Местное лечение Санаторно-курортное лечение Гирудотерапия Соблюдение диеты
Продолжить чтение