Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Соединительная и нервная ткани, их строение, свойства и местонахождение. Соединительная ткань – составляет 50% массы тела , она очень разнообразна по своему строению. Соединительные ткани выполняют прежде механические связующие функции, соединяя друг с другом различные структуры, образуют внутреннюю среду организма и участвуют в поддержании ее постоянства.

Put the strawberries in the correct basket Then revise plurals and play the Strawberry Game! D0 YOU LIKE STRAWBERRIES? Yes?

Звук физическое явление, представляющее собой распространение в виде упругих волн механических колебаний в твёрдой, жидкой или газообразной среде.

В анатомии пользуются общепринятыми обозначениями Взаимно перпендикулярные плоскости уточняют определение положения органов или их частей в пространстве. Таких плоскостей три: сагиттальная, фронтальная, горизионтальная. сагиттальная плоскость - вертикальная, которой мы мысленно рассекаем тело в направлении спереди назад и вдоль тела. Эта плоскость проходит по середине тела, делит его на две симметричные половины, правую и левую, и носит название срединной плоскости. Плоскость, идущая тоже вертикально, но под прямым углом к сагиттальной, носит название фронтальной, параллельной лбу. Она делит тело на передний и задний отделы. Горизонтальная плоскость проводится под прямым углом к сагиттальной и к фронтальной плоскостям. Она делит тело на верхний и нижний отделы.

Коренные причины реализации концепции совмещенного пространства теоретической и практической для подготовки ремонтного электротехнического персонала. Вводная часть Прием на работу персонала не имеющего опыта работы на оборудовании предназначенном для АЭС. Переподготовка персонала для выполнения работ на новых образцах оборудования. Обучение и поддержание квалификации в компетенции «Электромонтаж», применяемой при проведении работ по ТОиР на закрепленном оборудовании, а так же для участия в чемпионатах по методике WorldSkills - AERSkills. Обучение культуре выполнения работ в электроопасных ситуациях. Концепция организации помещения для подготовки электротехнического персонала 1 2 2 2 2 3 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7 7 9 9 9 9 9 9 9 9 10 10 6 13 4 4 4 11 12 1 8 8 14

Цель элективных курсов углубление знаний, развитие интересов, способностей и склонностей учащихся, их профессиональное самоопределение Задача: Построить процесс обучения таким образом, чтобы обеспечить формирование личности, обладающей высокими духовными потребностями. Это, в свою очередь, диктует необходимость строить познавательную деятельность учащихся так, чтобы она была одновременно процессом развития их творческой активности. Этого можно добиться через работу элективных курсов.

План: 1. Повторение 2. Как будет проходить знакомство с РГ Вопросы по темам Здравствуйте, подключил терминал ваш. Как и когда зачисляются возмещения по ТЭ? На какой счет? Добрый день, хочу узнать когда списывается картотека? Какие платы могут быть в картотеке? Подскажите, сколько суммарно я могу внести бесплатно в банкомате Тинькофф за РП на ТП 3? Ушел в минус на 20.000р.т., чтобы оплатить налоги, пополнил через 5 дней, какие комиссии спишутся? Здравствуйте, я потерял карту, что делать? (В каком случае будем перевыпускать карту, а в каком предложим разблокировать карту клиенту?)

Состав учредителей: Граджанин Павлюченко Алина Владимировна Гражданин Лютоева Джамиля Зульфигар кызы Новосёлова Надежда Васильевна Дьячкова Карина Владимировна Общее собрание учредителей состоялось 8 февраля 2013 года, на котором был принят и утвержден Устав ООО «Балу». Открытым ООО «Балу» считается с момента государственной регистрации и действует на основании Устава. Месторасположение ООО «Балу»: г. Калининград., Октябрьская 7

Плюсы всегда с собой; компактен; под рукой калькулятор, часы, календарь, будильник; фото и видео в любое время; экономит время . помогает в чрезвычайных ситуациях; развивается речь; удобна для инвалидов; гарантия доставки сообщения Можно передавать музыку, фото, видео; выходить в Интернет; слушать музыку; звонить с любого места; вводить различные информации; связаться с человеком в любое время суток;

Актуальность темы исследования Выбор данной темы исследования обусловлен возрастанием роли и значения муниципальной службы в условиях совершенствования и развития системы государственного и муниципального управления в стране, как элемента механизма обеспечения функционирования муниципальной власти, осуществляющей в своей деятельности решение вопросов местного значения, затрагивающих интересы каждого гражданина России, а в связи с этим и необходимостью совершенствования её работы по решению обозначенных выше задач, что особенно значимо в условиях сложных процессов в российской экономике. Цель работы: Выявление основных направлений совершенствования и развития организационых и правовых основ муниципально - служебных отношений в Чувашской Республике.

ЖОСПАРЫ Анықтамасы Этиологиясы Жіктелісі Клиникасы Диагностикасы Емдеу тактикасы Қолданылған әдебиеттер БҮЙРЕКТІҢ СОЗЫЛМАЛЫ АУРУЫ Бүйректің созылмалы ауруы -нефрондардың біртіндеп өлуі салдарынан бүйректің гомеостатикалық функциясының тұрақты қайтымсыз үдемелі бұзылуы (сүзгілік, концентрациялық жəне эндокриндік). Хаттама коды: H-Т-028 "Бүйрек функциясының созылмалы жеткіліксіздігі" АХЖ-10 бойынша коды (кодтары):  N18 Бүйрек функциясының созылмалы жеткіліксіздігі (БФСЖ)

Целевые показатели уровня средней заработной платы с 01.01.2019 года. «Дорожная карта» за счет всех источников финансирования, включая ПМУ Фонд оплаты труда за Февраль составил –44 092,7 тыс.руб. Всего заработано баллов ОДР – 148 137 Сумма стимулирующих выплат – 16 024,8 Стоимость 1 балла с р/к и сев. Надбавкой по категориям персонала составила: ВРАЧИ 1. общепрофильных бригад; группы анестезиологии- реанимации; психиатрических бригад – 171,2 руб. 2. заведующий подстанцией; старший врач – 154,08 руб. 3. клинический фармаколог; эпидемиолог – 128,4 руб. СМП 1. фельдшер общепрофильной бригады; фельдшер группы анестезиологии- реанимации; медицинская сестра-анестезистка; главный фельдшер – 116,8 руб. 2. фельдшер, медицинская сестра по приему вызовов; медицинская сестра общепрофильной бригады; фельдшер; фельдшер психиатрической бригады; старший фельдшер -105,12 руб. 3. медицинский статистик; медицинский регистратор- 87,6 руб. ММП 1. санитар(ка)-240 руб. За работу в НПС врачи и СМП – 59,20 руб.

«Фальшивка Сиссона» Возвращение Ленина в Россию

Основные понятия: Векторное кодирование Нумерованный список Ответьте на вопрос: Как представить в цифровом виде графическую информацию?

Лагеря смерти - учреждения для массового уничтожения различных групп населения. Выкопали большие ямы: шестьдесят метров в длину, пять метров в ширину и три метра в глубину.

Ахрамеева, О. В.. "Чтобы не было споров между людьми...". Нотариальное оформление гражданских прав : (к 25-летию современного российского нотариата) / О. А. Ахрамеева ; Северо-Кавказ. федер. ун-т, РФФИ. - Ставрополь : СКФУ, 2019. - 194 с. : ил. - (Научно-популярная серия РФФИ). - ISBN 978-5-9296-0996-1 (в пер.). В библиотеку поступило интересное издание – книга к.ю.н., ст. преподавателя Ахрамеевой, О. В. "Чтобы не было споров между людьми...". Книга прекрасно оформлена, наполнена иллюстрациями, но, конечно, самое главное, - это ее содержание, а оно весьма и весьма познавательно. Автор говорит о том, что не преследовала цели передать все знания, необходимые практикующему нотариусу, однако уделила большое внимание нюансам профессии и проанализировала законодательство, относящееся к профессиональной деятельности нотариуса. См. след. слайд «…Реализация принципа нравственности в нотариальной деятельности непосредственно связаны с правосознанием и исполнением норм права в каждодневной деятельности нотариуса…! О. Ахрамеева Книга полезна и обычным гражданам, которым затруднительно разобраться в юридических хитросплетениях. Автору удалось изложить достаточно сложные для понимания несведущего человека положения законов простым и понятным языком, объяснив – зачем нотариусу те или иные документы и четко обрисовав круг вопросов, неразрешимых без участия нотариуса.

Избирательная система - порядок выборов в представительные учреждения и выборных должностных лиц, а также определения результатов голосования Источники избирательного права Конституция РФ (1993), Федеральные законы: "Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ"(1997) "О выборах Президента РФ" (1999), “О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ” (1999), "Об обеспечении конституционных прав граждан РФ избирать и быть избранными в органы местного самоуправления" (1996). Конституции (уставы) субъектов РФ и законы субъектов РФ, регламентирующие организацию и порядок проведения выборов в органы государственной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления, Подзаконные акты: инструкции, разъяснения.

Это не само-мнение, а предмето-уверенность; это не «внушающая» сила «человеческого» «темперамента», а нечто несравненно большее, чем «внушение», чем «темперамент» и «человек». Внушение обращается к элементарным низам души; а здесь - подъём и полёт. Темперамент есть интенсивность неодухотворённой страсти; а здесь - вдохновение, власть духа. Носителем её выступает человек; но разряды и свершения эти - более чем человеческие... Вот почему читатель и зритель чувствует себя захваченным некоторой высшей, убедительно-победительной необходимостью, которая требует его внимания целиком и овладевает им. В его душу вступают художественные образы с насыщенным лаконизмом: их можно уподобить или когорте латников; или гармонии светил; или прекрасному организму, завершенному в своей красоте и целесообразности; или той «песне», из которой «ни одного слова не выкинешь». Художественной экономии присуща особая сосредоточенность, власть и убедительность. На них душа отзывается разверзанием всего своего внимания, даже до «сверх сил». И замечательно, что эта победа дается артисту тем легче и тем глубже, чем более он соблюдает второй закон экономии - экономию внимания. В. О. Ключевский отметил однажды, что «внимание студента» есть «птица» непостоянная, беспокойная и непоседливая; поймать её нелегко, а удержать - ещё труднее. И артист должен помнить, что это относится ко всем зрителям, читателям и слушателям. Внимание их сосредоточивается с трудом, ненадолго и поверхностно. Не следует на него полагаться: нельзя его растрачивать; необходимо его экономить. Оно кое-как доносится до искусства: ведь «другие дела» будут «поважнее» искусства!.. Оно собирается наспех, кое-как, неумело. Слушатель-зритель-читатель отнюдь не летит навстречу художнику... […] Художник должен понять, что душа читателя-слушателя-зрителя идёт ему навстречу вяло, неумело и лениво; с совершенно неприличным (в художественном отношении) словечком на устах: «Некогда!» Субъективная ёмкость внимания ограничена и в глубину, и по длительности. Большинство зрителей не умеет смотреть (созерцать!); большинство слушателей не умеет слушать (внимать!); большинство читателей не умеет читать (лепить верные образы!). Хотят развлечения; ищут удовольствия; жаждут не «запречься» и «везти», а «распречься» и «поваляться», как усталые и ленивые кони... Словом, воспринимающий даёт себя плохо и неумело; давая, дает себя мелко и на коротко. Артист же есть не только пророк Предмета, но ещё и педагог своего слушателя. «Некогда!» Это значит: не тяни, не откладывай; не проматывай читательского внимания; не пустословь ни в звуках, ни в линиях, ни в жестах танца, ни в архитектурных «пристройках» и «надстройках», ни в «эпизодических» действующих лицах, ни в интермедиях и в интерлюдиях, ни в образах, ни в словах. Ибо «некогда»! Говори только самое нужное и важное; отбирай минимум; конденсируй! «Поезд стоит всего одну минуту». В эту минуту ты должен завладеть вниманием и сердцем читателя. Не сумеешь, разочаруешь, не успеешь - плохо твое дело!.. Но если сумеешь... сумеешь не ослепить читателя дешёвым эффектом фраз, или окриком, или своего рода «психологическим щекотанием», или драматической «завязкой», или заинтриговывающими предчувствиями (на которые был таким великим мастером Лесков); или вызвать каким-нибудь иным эффектным литературным «трюком» краткое пробуждение любопытства, этого нездорового эстетического аппетита; нет, если сумеешь воззвать в недра души читателя, столь властным заклятием, чтобы оттуда отозвался гётевский «дух земли» - «Wer ruft mir?» - «Кто воззвал ко мне?» - тогда ты победитель... Тогда объём и длительность читательского внимания в твоей власти. Поэтому художник должен блюсти прежде всего предметную экономию и через неё заручиться призванностью и властью. И затем блюсти экономию читательского внимания (что так редко удавалось Тургеневу, иногда совершенно не удавалось Лескову и почти всегда удается Шмелёву), чтобы прежде всего не разочаровывать его и не растрачивать его силу. Самое важное здесь - это вызвать доверие и, по возможности, безусловное доверие этого внимания: чтобы читатель почуял, что он не получает ничего лишнего, что всё, идущее к нему от автора, - важно, художественно обосновано и необходимо; что надо слушать и слушаться; и что это художественное «повиновение» всегда вознаграждается. По мере того как это доверие будет упрочиваться, ёмкость художественного внимания будет увеличиваться в объёме и во времени. Большие артисты и писатели достигают этого сразу; иногда они приковывают читателя или слушателя почти мгновенно. Небольшие артисты достигают этого лишь постепенно; и они достигают этого тем быстрее и прочнее, чем больше они блюдут указанные нами обе «экономии». Ограниченная ёмкость читательского внимания есть нечто такое, с чем все писатели, композиторы и артисты вынуждены и обязаны считаться. И когда они с нею действительно считаются - хотя бы в порядке «снисхождения», - то в их душах возникает целая школа художественности: экономия педагога вызывает к жизни творческую экономию; художник, теснимый этим домоводством, сосредоточивается, уходит вглубь и начинает искать той высшей, истинно художественной необходимости, без которой нет и не было великого искусства на земле». Ильин И.А., Основы художества. О совершенном в искусстве / Собрание сочинений в 10-ти томах, Том 6, Книга 1, М., «Русская Книга», 1993-1999 гг., с. 169-174. Источник: http://vikent.ru/enc/3492/

КООРДИНАТЫ ПУНКТА ОТПРАВКИ 2(4у – 3) = 0,5(у-12); 2х = 2,5(х-10,8) Х- северная широта У- долгота ЛОНДОН Координаты пункта отправки: Долгота=0; северная широта = 54

Система сходящихся сил Система сходящихся сил всегда имеет РАВНОДЕЙСТВУЮЩУЮ. 2. Равнодействующая системы сходящихся сил C На основании 4-й аксиомы и 1-го следствия из 2-й аксиомы, приведение системы сходящихся сил к простейшей (к одной силе – РАВНОДЕЙСТВУЮЩЕЙ) осуществляется последовательным сложением пар векторов (формальное сложение векторов по правилу параллелограмма или многоугольника). Исходная система сил: ……… - главный вектор системы Проекции главного вектора на оси координат: Модуль главного вектора: Направляющие косинусы: Система сходящихся сил Для равновесия системы сходящихся сил необходимо и достаточно, чтобы силовой многоугольник был замкнутым. Это означает равенство нулю главного вектора, а значит, и равнодействующей. 3. Условия равновесия системы сходящихся сил C Условия равновесия системы: В проекциях на координатные оси: В векторной форме: главный вектор системы должен быть равен нулю В алгебраической форме: сумма проекций всех сил на каждую ось координат равнялась нулю

Эффективность адаптации в организме человека является основой здоровья и высокопродуктивной деятельности. Знание закономерностей адаптации человеческого организма к физическим нагрузкам - это основа эффективного использования физических упражнений для рациональной физической тренировки, которая направлена на сохранение и укрепление здоровья людей, повышение их работоспособности, реализации генетически запрограммированной программы долголетия. Перестройка разных органов и систем организма человека под влиянием физических нагрузок проходит на микроскопичном и макроскопичном уровнях. Основой перестройки всех органов и систем организма являются общебиологические принципы, знание которых является необходимым условием для их правильной оценки. Неумелое использование физических нагрузок, которые улучшают физическое развитие человека и способствует формированию таких качеств, как сила, смелость, ловкость, выносливость и гибкость может превратить их в фактор, который приносит вред. В связи с этим необходимо знать процессы в организме спортсмена, которые возникают под влиянием физических нагрузок. Любая перестройка в организме влияет на него в целом и осуществляется с помощью общих принципов реагирования живой системы. Основой жизнедеятельности любого организма является рефлекторный принцип его реагирования на раздражители. Это происходит как в случае простых рефлексов, так и в случае сложных рефлекторных актов, которые лежат в основе формирования движений спортсмена. По своей сути, реакция организма является сложным циклическим процессом, в котором участвуют разные структурные компоненты. Так во время выполнения спортсменом каких либо движений, работает не только нервная и мышечная системы, но и дыхательная, сердечно-сосудистая, выделительная, эндокринная системы, изменяется обмен веществ. Это говорит о том, что каждое движение спортсмена является результатом объединения большого количества разных морфологических элементов (костей, суставно-связочного аппарата, мышц, нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной, выделительной и эндокринной систем), которые направлены на достижение необходимого двигательного эффекта.

Вольфартовая муха— некровососущая, живородящая муха, распространена в умеренном и жарком климате. Тело мухи светло-серого цвета имеет длину 9—14 мм. Взрослые мухи обитают на полях и питаются нектаром растений. Взрослые личинки вольфартовой мухи А— сбоку; В— снизу

Понятие выносливость Выносливость (человека) — способность организма к продолжительному выполнению какой-либо работы без заметного снижения работоспособности. Уровень выносливости определяется временем, в течение которого человек может выполнять заданное физическое упражнение (разновидность деятельности). Виды выносливости Общая выносливость — способность к продолжительному выполнению с высокой эффективностью работы умеренной интенсивности. Специальная выносливость — способность к длительному перенесению нагрузок, характерных для конкретного вида деятельности.