Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Вопросы гососударственного экзамена в формате WSR
Вопросы гососударственного экзамена в формате WSR
Разработка и проведение фрагмента занятия по робототехнике с LEGO WeDo, направленного на духовно-нравственное развитие и воспитание детей; тема занятия выражена пословицей о труде. Уточнение через указание пословицы, например, «Один с сошкой, а семеро с ложкой», «Землю красит солнце, а человека – труд», «Труд человека кормит, а лень портит», «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «Терпение и труд всё перетрут», «Тот ничего не боится, кто честно умеет трудиться» и т. п. Разработка и проведение фрагмента занятия по робототехнике с LEGO WeDo, направленного на духовно-нравственное развитие и воспитание детей; тема занятия выражена пословицей о Родине. Уточнение через указание пословицы, например, «На чужой стороне Родина милей вдвойне», «Береги землю родимую, как мать любимую» «Всякому мила своя сторона», «Жить – Родине служить», «Где родился, там и пригодился», «Герой за Родину горой» и т. п.
Продолжить чтение
Развитие инклюзивного образования в сельской местности
Развитие инклюзивного образования в сельской местности
Актуальность исследования: на сегодняшний день большинство сельских территорий находятся на большой удаленности от административных центров, данный факт затрудняет развитие инклюзивного образования на отдалённых территориях, где в свою очередь также есть дети с ОВЗ Проблема исследования: проблема исследования заключается в потребности развития инклюзивного образования в населенных пунктах отдаленных от города, которые помогли бы обеспечить наиболее успешное развитие у детей с ограниченными возможностями здоровья Объект исследования: группа детей от 7-10 лет с разными степенями отклонений Предмет исследования: процесс адаптации, коммуникации между детьми с ОВЗ и детьми без отклонений Цель исследования: развитие социализации ребенка с ОВЗ в игровой форме
Продолжить чтение
Сравнительный анализ произведений изобразительного искусства и искусства фотографии
Сравнительный анализ произведений изобразительного искусства и искусства фотографии
В презентации (на слайдах №№ 3,4,6,7) представлены работы фотохудожников, к которым подобраны соответствующие (похожие по сюжету, формам, действующим лицам) произведения изобразительного искусства На слайдах 5 и 8 приведены примеры сравнения фотографии и картины, перечислены их сходства и различия Вам необходимо выполнить следующие задания: Подобрать к слайдам №№ 9,11,13,15,17,19,21,23 соответствующие произведения изобразительного искусства и разместить их на пустых слайдах (на 10 – произведение, похожее на слайд 9 и т.д.) Подписать авторов и названия выбранных произведений Сравнить произведения, используя в качестве примеров таблицы на слайдах 5 и 8 Эти таблицы можно разместить в конце презентации, или вставить после каждой пары слайдов дополнительными страницами (не забудьте подписать, какие произведения сравниваете) NikGor. «В луже отражение»
Продолжить чтение
Государственная поддержка неплатежеспособных предприятий в целях сохранения перспективных товаропроизводителей
Государственная поддержка неплатежеспособных предприятий в целях сохранения перспективных товаропроизводителей
Селективный подход, учитывающий: текущий спрос на продукцию предприятий; основные характеристики производственного и рыночного потенциалов предприятий (состояние основных производственных фондов и мощностей данных предприятий, уровень технологии, качество и конкурентоспособность выпускаемой продукции); оценку внутренних резервов предприятия для выхода из кризисного финансового состояния; оценку эффективности планов финансового оздоровления. Выявление неплатежеспособных предприятий, нуждающихся в первоочередной государственной финансовой поддержке, проводится в несколько этапов: I этап — распределение предприятий по группам; II этап —анализ возможных мероприятий по оздоровлению предприятия; III этап — оценка экономического состояния предприятия; IV этап — анализ представленного плана финансового оздоровления.
Продолжить чтение
Защита людей от поражения электрическим током
Защита людей от поражения электрическим током
Поражение человека электрическим током происходит в случаях: 1.    Прикосновения к токоведущим частям электроустановок, находящихся под напряжением. 2.    Приближения человека на опасное расстояние к токоведущим незащищенным изоляцией частям электроустановок. 3.    Прикосновения человека к нетоковедущим частям электроустановок, оказавшимся под напряжением (из-за замыкания на их корпус). 4.    Ошибочного принятия находящегося под напряжением оборудования как отключенного. 5.    Повреждения изоляции. 6.    Удара молнии. 7.    Действия электрической дуги. 8.    Освобождения другого человека, находящегося под напряжением. 9.    В результате возникновения токового напряжения на поверхности земли из-за замыкания фазного провода на землю, что привело к растеканию тока по земле.
Продолжить чтение