Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Операционная система комплекс программ, управляющий: техническими устройствами ПК, работой с файловой системой, прикладными программами, распределением ресурсов, вводом и выводом данных с помощью периферийных устройств. Однозадачные – выполняют 1 программу в данный момент Многозадачные – выполняют несколько программ одновременно Существуют разные версии одной ОС Виды ОС

Опухоли головного мозга В онкологии различают злокачественные и доброкачественные опухоли. Злокачественные отличаются инфильтративным ростом (внутрь окружающих тканей), отсутствием четких границ, наличием метастазов. Они опасны для жизни человека. В то время как доброкачественные новообразования заключены в капсулу. Они не дают метастазов и не имеют инфильтративного роста. Такие новообразования можно удалить, и они не рецидивируют. Но в нейроонкологии это не так. При опухолях ГМ оба вида не дают метастазов, т.к. этому препятствует ГЭБ. Но они опасны из-за того, что независимости от вида могут сдаваливать ГМ. Виды Выделяют 4 типа злокачественности. Первые два можно условно назвать доброкачественными, а 3 и 4 типы – злокачественными. Вот несколько примеров, как называется доброкачественная опухоль головного мозга: Пилоидная астроцитома Олигодендроглиома Эпендимома Менингиома Аденома гипофиза Шванномма

«Словосочетание, главные члены предложения  » I  вариант 1.  Выпишите из предложения все возможные словосочетания, укажите вид связи.               Направо речка вилась синеватой тенью между белых и пустынных полей.   2. Укажите способы подчинительной связи и главные слова в словосочетаниях.   Вековые дубы; настойчиво повторять; искоса поглядывая; капельки росы; выпорхнула из клетки; яркими красками; показался издалека; шел, раскачиваясь; падал на снег; солнечный луч, тетради её. 3. Спишите, подчеркните грамматическую основу, определите вид сказуемого.  Он вернулся окрыленный. Любишь ты поспорить! Еще громче будут петь птицы. В клетке соловей перестал петь. В детстве он хотел стать пожарным.       4. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу.          Чтение  вот лучшее учение.  Ты будешь ждать моего звонка. Зима не лето. Моё правило  говорить правду. Я ученик восьмого класса. Мороженое  вот мое любимое лакомство. Старушки все   народ сердитый.   «Словосочетание, главные члены предложения  » II   вариант 1.  Выпишите из предложения все возможные словосочетания, укажите вид связи.     Зреет рожь над жаркой нивой, и от нивы и до нивы гонит ветер прихотливый золотые переливы.    2. Укажите способы подчинительной связи и главные слова в словосочетаниях.   Поздоровалась со мной; прилетают до заката; освещенное огнем; (прорвавшись) поравнялся со школой; сердито хмуриться; рано проснулся; сочная зелень; небольшой муравейничек; ягоды земляники; мелькнули в траве, книги его. 3. Спишите, подчеркните грамматическую основу, определите вид сказуемого.  Она сидела задумчивая.  Я надеюсь быть вам полезным. Ему нравилось разыгрывать друзей.  Команда будет выступать на своем поле.  Оксана любила покрасоваться.     4. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу.   Бал   вещь хорошая. Он   умный человек. Солнце словно огненный шар. Весна  это время обновления. С другом и горе не беда. Конечно, это большое искусство  ждать. Лес стоит радостный, праздничный.

ПОЧТА ПИСЬМО ПОЧТАЛЬОН ПОСЛАНИЕ ТЕЛЕГРАММА ГОЛУБИ КОНВЕРТ ПОСЫЛКА БАНДЕРОЛЬ Вспомните автора и название книги, героем которой является ПОЧТАЛЬОН ПЕЧКИН?

Коротко о себе Всем привет! Меня зовут Виолетта. Я девочка- весна! Вы спросите, почему? Всё потому, что родилась я весной, 26 мая 2004 года, сейчас мне 16 лет. Весной всё пробуждается и распускается, поэтому я веселая, жизнерадостная и могу своей энергией поделиться с вами. Я не люблю скуку и однообразие! Моя жизнь – движение, спорт, музыка! С детства я веду активный образ жизни, как и мои родители. Давайте с ними познакомимся. Мама- Снежана Викторовна - мастер спорта международного класса по спортивной гимнастике, папа – Валерий Александрович - более 10 лет занимался боксом. Моё главное увлечение – танцы! Школьная жизнь Принимала участие 7 лет подряд в школьном фестивале творчества «Новогодний звездопад». В 8 классе стала победителем в номинации «Звезда танцпола», а в 9 классе входила в состав жюри конкурса. Призер школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ в 7 классе. Призёр муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ в 7 классе и в 8 классе.

1. На первой строке по центру в родительном падеже пишется фамилия (чья автобиография?): «Петренкова»; на второй строке по центру – имя и отчество в родительном падеже: «Александра Ивановича». Пример: Петренкова Александра Ивановича 2. Обязательно слева отставить поле 3 см. Каждый новый абзац начинать с «красной строки». Писать аккуратно, разборчиво! (можно печатными буквами) Никаких аббревиатур и сокращений не допускается!

Издавна человек мечтал подняться в небо и полететь, как птица, но у людей нет крыльев и они не могут летать. После воздушного шара на свет появился дирижабль. Как бы сильно не мечтал человек о полётах, в небо он смог подняться только в 18 веке. И первым аппаратом, поднявшим человека в воздух, стал воздушный шар. Первые летательные аппараты Первые самолёты строились из дерева, картона и ткани, для того чтобы уменьшить их вес. Затем при строительстве самолетов стали применять металл. Первыми в небо поднялись на аэроплане братья Райт. Начало авиации

Запишите слово метель и подберите к нему слова-ассоциации. Опишите свое состояние, пользуясь словами-ассоциациями. Создайте прозаический или стихотворный текст.

Обеденный стол на станци «МИР» (в раскрытом состоянии) Тренажёрный зал на станции « МИР» (беговая дорожка)

Кто грамоте горазд, тому не пропасть Всякий гриб в руки берут,да не всякий в кузов кладут.

Напишу и сосчитаю, И ошибку укажу, Я и музыку сыграю И картинку покажу… Я хотя росточком мал, Но большой универсал! Что это? КОМПЬЮТЕР!!! КОМПЬЮТЕР

СОДЕРЖАНИЕ Что такое «вирус»? В чем заключается особенность паразитизма вирусов? Болезни вызываемые вирусами. «ВИЧ-инфекция». Пути передачи ВИЧ-инфекции. «СПИД». Вирусы гепатита А, В, С. Клиническая картина инфекционного гепатита. «Полиомиелит» Профилактика полиомиелита. Клиническая картина бешенства. Особенности проведения антирабической иммунизации. ЧТО ТАКОЕ «ВИРУС»? Вирусы- это организмы, не способные существовать и размножаться самостоятельно. Вирусы способны выживать и размножаться только в других клетках.

1.Разминка 2. Новый материал 3.Видеофильм «Мандала» 4.Физминутка Этапы занятия 5. Обучающий фильм 6. Практическая работа РАЗМИНКА. Игра «Форма предметов».

1892 г.: Дмитрий Ивановский опубликовал статью о неизвестном патогене небактериальной природы, который поражает листья табака и проходит через мельчайшие поры фильтра, непроницаемые для бактерий. 1898 г.:  Мартин Бейеринк независимо от Ивановского провел те же эксперименты по фильтрации экстрактов из зараженных растений табака. В дальнейшем он показал, что патоген способен репродуцироваться и распространяться в клетках хозяина, но не может быть культивирован в питательной среде подобно бактериям.  1935 г.: Уэнделл Стэнли получил первый очищенный кристаллический препарат ВТМ из зараженного растения табака 1939 г.: появились первые электронные микрофотографии ВТМ Немного истории ВТМ Классификации вирусов 1. По группам организмов, клетки которых они заселяют 2. По структуре генома ДНК-вирусы РНК-вирусы оцДНК (ssDNA) дцДНК (dsDNA) дцРНК (dsRNA) оцРНК (ssRNA) +оцРНК ретро-вирусы Вирусы растений Вирусы животных Вирусы бактерий = фаги -оцРНК (ssRNA) +оцРНК (ssRNA)

Киевская наступательная операция была проведена с 3 по 13 ноября 1943 года. Цель операции — разгромить группировку немецко-фашистских войск в районе Киева и освободить столицу Украины. В конце сентября войска Воронежского фронта (переименован в конце октября в  1-й Украинский фронт) захватили плацдармы на правом берегу Днепра к северу и югу от Киева и дважды пытались освободить город. Основной удар наносился с Букринского плацдарма, вспомогательный с  Лютежского плацдарма. 24 октября по приказу Ставки ВГК основные усилия фронта были перенесены на Лютежский плацдарм, куда с Букринского плацдарма были тайно переброшены  3-я гвардейская танковая армия, 23 стрелковый корпус, 7-й артиллерийский корпус и другие соединения и части. Благодаря скрытности проведённых манёвров противник не обнаружил перегруппировки советских войск. В  полосе наступления советских войск 4-я танковая армия имела около 11 сильно потрепанных пехотных дивизий, имея в резерве 2 танковые дивизии. Непосредственно город Киев оборонялся частями 7-го армейского корпуса Вермахта. Для прикрытия Киева с севера противник построил три укрепленные полосы обороны с развитой системой инженерных укреплений[. 1 ноября началось наступление с Букринского плацдарма, основной целью которого было сковать силы противника. Утром 3 ноября главная группировка фронта нанесла удар. 4-5 ноября в сражение вступили  1-й гвардейский кавалерийский корпус и 3-я гвардейская ТА, которая перерезала шоссе Киев-Житомир на западной окраине Киева. Освобождению столицы Украины также помогло форсирование Днепра 4 ноября силами 237 стрелковой дивизии в районе острова Казачий, что напротив сёл Вита-Литовская и Пирогово, находящихся в 15 км к югу от Киева. У Виты-Литовской советские части смогли оседлать шоссе, ведущее в Киев по берегу Днепра. Таким образом, немцы не могли перебрасывать подкрепления в Киев из района  Букринского плацдарма.

Бутлеров Алекса́ндр Миха́йлович Бу́тлеров (3 сентября 1828, — 5 августа 1886) — русский химик, создатель теории химического строения органических веществ, родоначальник «бутлеровской школы» русских химиков, учёный, общественный деятель, ректор Императорского Казанского университета в 1860—1863 годах. Атомы в молекулах соединены друг с другом в определенной последовательности согласно их валентностям. Последовательность межатомных связей в молекуле называется ее химическим строением и отражается одной структурной формулой (формулой строения).

Главное достижение полугодия: Не удалось в полугодии: Выдать ипотеку Не смотря на пандемию офис показывает стабильно высокие результаты Инструменты Управления офисом Постановка задач и фокуса на их исполнение Контроль выполнения плановых показателей офиса и сотрудников Реализация нормативов продаж, а также ведение отчетности Наставничество, мониторинг, исправление ошибок Контроль знаний, продаж, обучения Обновление знаний, проведение планерок Доверие, предоставление каждому ФК своей ответственной зоны - Развитие инициативы и ответственности

Темп речи — скорость произнесения элементов речи: звуков, слогов, слов. Измеряется либо числом звуков, слогов и т. д., произносимых в единицу времени (чаще всего — в секунду), либо средней их длительностью. Принято считать нормальным такой темп речи, при котором за одну секунду произносится от 9 до 14 фонем. Ритм речи представляет собой звуковую организацию речи при помощи чередования ударных и безударных слогов. Основным свойством речевого ритма является регулярность. Благоприятная скорость для субъективного ритмизирования составляет от 100 до 200 ударов метронома в минуту (1 слог — 0,2 сек.). К нарушению темпа и ритма речи относятся: тахилалия; брадилалия; заикание. Тахилалия — ускоренное произношение слов, звуков, слогов со скоростью 20-30 звуков в секунду (вместо 9-14 в норме). Стремительность речи негативно отражается на артикуляции звуков. Артикуляционный аппарат не успевает отчетливо произносить звуки, слоги и слова, все высказывание произносится на одном выдохе, без передышки. Тахилалия может сопровождаться подергиваниями тела или отдельно рук и ног, гримасничаньем. Патология возникает в детстве, закрепляется в переходном возрасте, и может остаться с человеком на всю жизнь. Причинами тахилалии (ускорения темпа речи) являются: преобладание процессов возбуждения в коре головного мозга, отвечающих за формирование речи; наследственность, врожденные особенности темперамента; подражание скороговорению окружающих, ошибки в воспитании — такая речь чаще всего встречается у неуравновешенных и возбудимых детей.

Сергей Петрович решил построить на дачном участке теплицу длиной 4м. Для этого сделал прямоугольный фундамент. Для каркаса теплицы Сергей Петрович заказал металлические дуги в форме полуокружностей длиной 5м каждая и покрытие для обтяжки. Отдельно требуется купить пленку для передней и задней стенок теплицы. В передней стенке планируется вход, показанный на рисунке прямоугольником ВСС1В1, где точки В,О,С делят отрезок АD на четыре равные части. Внутри теплицы Сергей Петрович планирует сделать три грядки по длине теплицы – одну центральную широкую грядку и две узкие грядки по краям. Между грядками будут дорожки шириной 40см, для которых необходимо купить тротуарную плитку размером 20смХ20см. 1.Какое наименьшее количество дуг нужно заказать, чтобы расстояние между соседними дугами было не более 60см? 4м 4м=400см, х-количество отрезков 400:х 60; 400:60 х; х; х=7, тогда дуг-8 Ответ : 8 Решение: