Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель и состав задач Цель: Смоделировать процесс теплопередачи и расширения при нагревании Состав задач: Изучить физические основы процессов теплопередачи и расширения при нагревании. Изучить научные литературные источники по математическому моделированию процессов теплопередачи. Изучить методы численного моделирования физических процессов: метод конечных разностей и метод конечных элементов. Изучить численные методы моделирования в лагранжевых и эйлеровых координатах. Изучить математические пакеты численного моделирования физических процессов ЛОГОС и ANSYS. Разработать математические модели теплопроводности в одномерной и осесимметричной постановке в случае 2 и 3 слоев металлов и сплавов. Определить начальные и граничные условия, а также условия на границах раздела сред. Собрать данные по свойствам материала (плотность, теплопроводность, теплоемкость, коэффициент теплового расширения и др.), необходимые для моделирования рассматриваемых физических процессов. Привести в табличном и графическом виде зависимости свойств от температуры. В программе R аппроксимировать полиномами зависимости свойств материалов от температуры и выбрать наиболее адекватную модель. Разработать программный комплекс для моделирования процесса теплопередачи в одномерной и осесимметричной постановках. Провести верификацию метода на модельной задаче с известным аналитическим решением. Провести исследование сходимости метода решения задачи. Провести численное моделирование процесса расширения при нагревании и охлаждении в цилиндрических биметаллических изделиях. Провести сравнение результатов моделирования с экспериментальными данным по расширению биметаллических изделий. /8 Численное моделирование процесса расширения при нагревании цилиндрических биметаллических изделий. Хамидуллин Р.Р. Б07-181-1 Процесс теплопередачи /8 Теплопередача – это физический процесс передачи энергии от более горячего к менее горячему телу непосредственно или через перегородку из некоторого материала. Теплопроводность – способность тел проводить энергию от более нагретых частей тела к менее нагретым частям тела путём хаотического движения частиц тела (атомов, молекул, электронов и т. п.) Коэффициент теплопроводности характеризует количество теплоты, которое проходит через однородный образец материала единичной длины за единицу времени при разнице температур один Кельвин. Теплоёмкость – это количество теплоты, поглощающееся (выделяющееся) телом в процессе нагревания (остывания) на 1 градус Кельвина. Численное моделирование процесса расширения при нагревании цилиндрических биметаллических изделий. Хамидуллин Р.Р. Б07-181-1

Военно-патриотическая акция “Перекличка Постов №1”

Из всех видов игрушек мягкая – самая поздняя по времени возникновения. Мягкие игрушки это модели животных, которые заботливые мамы шили своим чадам из разноцветных лоскутков и набивали их ватой или тканью. Впервые они появились в XIX веке. История игрушки из ткани и текстильных материалов В XX веке началось массовое производство мягкой игрушки и возник бум на плюшевых медведей. Мягкая игрушка популярна и в XXI веке, когда дети играют в компьютерные игры, увлекаются покемонами, барби, черепашками - ниндзя и другими кумирами детства. Но все равно самой любимой игрушкой остается потрепанный плюшевый мишка, который, возможно, достался в наследство от старшего брата или сестры или даже от родителей.

ГИМНАСТИКА – УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ, ОТЛИЧАЮЩИЙСЯ ПРОСТОТОЙ И ДОСТУПНОСТЬЮ. ЗАНЯТИЯ ГИМНАСТИКОЙ СПОСОБСТВУЮТ ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ. ГИМНАСТИКА – ВИД СПОРТА, КОТОРЫЙ УЛУЧШАЕТ НЕ ТОЛЬКО ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, НО И ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКИ Самостоятельные гимнастические элементы возникли задолго до н. э. В древнем Китае большое внимание уделяли развитию равновесия и растяжкам. В Древней Греции гимнастику называли физической культурой. Гомер и Платон, несмотря на то, что были оппонентами в философских вопросах, сходились на мнении, что заниматься гимнастикой полезно и для физического, и для умственного здоровья. У греков разновидностями гимнастики как физической культуры были борьба, атлетика, езда верхом, бег плавание и др. Гимнастика имеет многовековую историю. Учитывая, что сегодня понятие «здоровый образ жизни» становится все более насущным, а государство разрабатывает множество программ по развитию спорта «для всех», у гимнастики большое будущее и широкие перспективы.

Our Story Our Story 1890 Создание Один из старейших косметических домов Европы Académie Scientifique de Beauté был создан доктором Александром Ламоттом. Более 100 лет опыта и разработок компании посвящены сохранению молодости и красоты. Начиная со знаменитых « Princesse des Crèmes » , « Princesse des Poudres », « Rubis Pompadour », старейший косметический дом восхищает весь мир с момента своего возникновения и до сегодняшних дней. 2011 1920 2012 2013 1890 1895 1926

ПЛАН: Задачи ФВ в начальной школе. Анатомо-физиологические особенности детей 1-4 классов и их учет в физическом воспитании. Особенности психологического развития детей 1-4 классов, его стимуляция в процессе физического воспитания. Особенности развития физических способностей в начальной школе. Методические рекомендации для повышения эффективности ФВ в начальной школе (к семинару сделать карточку с физкультминуткой для уроков в начальной школе). Формирование знаний по физической культуре в начальной школе (к семинару сделать презентацию и рассказ темы по ФК на 3 минуты для формирования знаний у детей).

Команда из 26 учащихся 11 -15 лет приняла участие в антинаркотическом пробеге протяжённостью 18 км. Состав команды: 1. Зиннатуллина Айзиля 2. Галиев Рафиль 3. Шакуров Рамиль 4. Шарафутдинова Алсу 5. Валиева Эльвира 6. Сагдиева Алия 7. Шагиева Эльза 8. Валиев Рустам 9. Кибардин Сергей 10. Кутлыева Сагида 11. Талипова Лейсене 12. Устемиров Фархад 13. Бадиков Радик 14. Шангараев Руслан 15. Шагиев Алмаз 16. Губаев Айбулат 17. Миннеярова Гульгена 18. Ахметов Булат 19. Ахметшина Лилиана 20. Гибадуллина Розалия 21. Хакимов Ильмир 22. Хайретдинов Артур 23. Хасанова Суюмбика 24. Хуснетдинов Ильнар 25. Гарфетдинов Ринат 26. Нургалиев Айрат Цели проекта: Информирование населения о профилактической антинаркотической работе в рамках проекта «Аврора»; Изучение кадетами и учащимися истории своего региона, знакомство с ветеранами ВОВ и тружениками тыла, участниками боевых действий в Афганистане и других «горячих точках», представителями военных специальностей; Воспитание патриотизма, чувства любви и уважения к своей Родине, большой и малой; Пропаганда здорового образа жизни, приобщение участников к здоровье сберегающей форме взаимодействия. Республиканский антинаркотический легкоатлетический пробег «Знамя «Авроры» над Татарстаном»

ПЛАНУВАННЯ ВИТРАТ ЗА ПРОЕКТОМ ПЛАН ВИТРАТ ЗА ПРОЕКТОМ НАЗИВАЮТЬ КОШТОРИСОМ. КОШТОРИС — ЦЕ КОМПЛЕКС ДОКУМЕНТАЛЬНИХ РОЗРАХУНКІВ, НЕОБ-ХІДНИХ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РОЗМІРУ ВИТРАТ НА ПРОЕКТ. КОШТОРИС МАЄ ПОДВІЙНЕ ЗНАЧЕННЯ І Є ДОКУМЕНТОМ, ЩО: ВИЗНАЧАЄ ВАРТІСТЬ ПРОЕКТУ; СЛУЖИТЬ ДЛЯ КОНТРОЛЮ Й АНАЛІЗУ ВИТРАТ КОШТІВ І РЕСУРСІВ НА ПРОЕКТ.

Растения защищенного грунта 1. Промышленно-длительные или сезонно-цветущие: - горшечные - грунтовые или срезочные Горшечные

План: 1. Лексикология как наука 2. Языковая норма. Вариативность развития языковой нормы 3. Слово и лексема. Лексическое значение слова 4. Полисемия и омонимия 5. Синонимия и антонимия 6. Паронимия 7. Исторические изменения словарного состава языка 8. Словарный состав современного русского языка 9. Заимствованная лексика 1. ЛЕКСИКОЛОГИЯ КАК НАУКА

Гусева Татьяна Федоровна Вышивка- праздник души Иголка – не краски и не карандаш, Но также рисует портрет и пейзаж… Ты аккуратно стежочки кладешь, Картины на ткани свои создаешь. В руках неизменно иголка и пяльцы, По ткани порхают проворные пальцы, Ты вышивкой новой украсишь твой дом, И будет уютно и красочно в нем.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "КРОНШТАДТСКИЙ МОРСКОЙ КАДЕТСКИЙ ВОЕННЫЙ КОРПУС МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" Цель работы: Исследовать роль церкви в блокадном Ленинграде во время Великой Отечественной Войны. Задачи: •Исследовать взаимоотношения Русской Православной Церкви с властью перед войной и во время Великой Отечественной войны, определить основные тенденции и изменения в этих взаимоотношениях. •Выявить основные направления патриотической деятельности Православной Церкви в блокадном Ленинграде во время Великой Отечественной войны. •Обобщить и систематизировать имеющийся материал и показать реальную значимость Русской Православной Церкви в блокадном Ленинграде. •Отобразить патриотизм Русской Православной Церкви, которая, несмотря на репрессии, разрушение церквей, не перешла на сторону врага, а защищала свою страну. Методы исследования: беседа, опрос, анализ документов, теоретический анализ используемой литературы и информации интернета. Гипотеза: Во время Великой Отечественной войны произошло изменение отношения власти к Церкви. Церковь вела активную патриотическую деятельность, и вера в Бога морально поддерживала людей в блокадном Ленинграде.

Семнадцатое апреля Роман – эпопея «Война и мир». Жанровая спецификация романа – эпопеи. Раздел: «Мысль семейная» в русской литературе. Жанровая специфика романа «Война и мир» заключается в том, что впервые в русской литературе в одном произведении сочетаются два жанра – роман и эпопея. Несмотря на то, что оба жанра относятся к эпическим, существуют особенности каждого из них.

Экономическая динамика - совокупность процессов, протекающих с различной интенсивностью, влияющих друг на друга, совпадающих по направлению или разнонаправленных. Выявление закономерностей статических состояний хозяйственной системы ?→? Анализ изменчивости хозяйственной среды Факторы достижения равновесия ?→? Факторы нарушения равновесия КОЛЕБАНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИЛИ СЛОЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ ПО СПИРАЛИ? Неустойчивость: Формирование цен Валютных курсов Биржевых котировок Спроса и предложения на рынках факторов производства Потребление и сбережения Инвестирование Реализация продукции Проведение расчетов Формирование доходов и расходов бюджетной системы.

В Из прошлого сегодня Сложное согласование условий Долгая процедура оформления Риск мошенничества Большое количество документов Длинные очереди Скидки всем сотрудникам без согласований Оформление онлайн 24/7 Электронный полис в телефоне Покупка и пролонгация онлайн Дистанционное урегулирование Экономия В ремени 24/7 Дистанционное урегулирование Онлайн-выбор автосервиса или ближайшего отделения компании Онлайн-информирование по статусам урегулирования Выделенная линия поддержки

Распоряжения Министерство просвещения РФ №Р-145 от 25.12.2019 Методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися Министерство просвещения и воспитания УО от 20.10.2020 №73-ИОГВ01/7234 Методические рекомендации по организации наставничества среди обучающихся организаций , реализующих дополнительные общеобразовательные программы Показатель и результат «Вовлечение обучающихся организаций осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам регионального проекта «Успех каждого ребенка» 2020 год – не менее 10% обучающихся 2021 год – не менее 20% обучающихся 2022 год – не менее 35% обучающихся 2023 год – не менее 50% обучающихся 2024 год – не менее 70% обучающихся

Що ж таке JS? JavaScript — це особлива мова програмування, який базується на об’єктному представленні браузера. Він потрібен для того, щоб надати сайту більше інтерактивності в порівнянні зі звичайним статичним HTML-документом. Наприклад, в інтерфейсі можна буде реалізувати мінливі малюнки, рухомий рядок з тексту та багато іншого! Відмінність JavaScript полягає в тому, що текст програми вбудовується в документ HTML і аналізується самим браузером. JavaScript — це мова програмування сценаріїв на веб-сторінках. JavaScript i Java абсолютно різні мови програмування! Типи даних - number - string - boolean - undefined - null - symbol - bigint - object => var a = 10; => let b = ‘Arsenal’; => const c = true; => let d = undefined; => let e = null; => let f = Symbol(“Some”); => let g = BigInt(“1n”); => let obj = { name: “Ivan” }; Оголошення змінних - var - let - const

Инструменты Выделение прямоугольной области Заливка Масштаб Многоугольник Текст Кривая линия Кисть Скругленный прямоугольник Выделение произвольной области Ластик Выбор цветов Прямоугольник Распылитель Линия Карандаш Эллипс Карандаш — рисует тонкую линию. В наборе инструментов выберите Карандаш . Перетащите указатель, чтобы нарисовать линию. Пример: Карандаш

На проводник с током в магнитном поле действует сила Лоренца Хендрик Лоренц (1853-1928) - нидерландский физик - теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике, член Нидерландской королевской академии наук.

Цель: - создание условий для выявления и развития способностей каждого ребёнка, формирования личности, имеющей прочные базовые знания и способной адаптироваться к условиям современной жизни. Детский сад – это часть общества, и в нём, как в капле воды, отражаются те же проблемы, что и во всей стране. Поэтому очень важно организовать процесс обучения в саду так, чтобы ребёнок активно, с увлечением и интересом занимался во время образовательной деятельности. Помочь педагогу в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Информационные технологии – это совокупность знаний о способах и средствах работы с информационными ресурсами, и способ сбора, обработки и передачи информации для получения новых сведений об изучаемом объекте Проблемы внедрения ИКТ-технологий в практику работы детского сада. Недостаточная информационная культура и компьютерная грамотность педагогов. Недостаточная обеспеченность компьютерной и коммуникационной техникой. Отсутствие методики использования ИКТ в образовательном процессе. Не сформулированы единые программно-методические требования к применению ИКТ в образовательной деятельности.