Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

КЛАССИФИКАЦИЯ ВЕН (В.В.КУПРИЯНОВ) Магистральные (печень, почки, легкие, головной мозг) Сплетениевидные (мышцы, стенка желудка) Аркадные (брыжейка) Кавернозоподобные венозные блоки (почечная лоханка, мочевой пузырь, пещеристые и губчатые тела наружных половых органов) Спиральные (матка) Дроссельные (надпочечник) Ворсинчатые (сосудистые сплетения желудочков мозга, сосудистая оболочка глазного яблока) Группа вен безмышечного типа (диплоэические, прямокишечные, синусоидные)

ANALYSE DE LA ZONE D ’INTERVENTION CE MOMENT DU RAISONNEMENT COMPLETE L ’AQUISITION DES DONNEES OPERATIONNELLES ANALYSE DE LA Z.I. Analyse de trois principales composantes : La topographie. La population. L ’analyse météorologique et astronomique

Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель Приведите дроби к общему знаменателю. Выберите правильный вариант ответа.

Основные причины внедрения проектного управления: реализуются не самые приоритетные проекты (программы), кризис идей; не достигаются цели, не выполняются ключевые показатели; не соблюдаются сроки и бюджеты проектов; неэффективное использование ресурсов (трудовых, материальных); неэффективное межведомственное взаимодействие, недостаток мотивации; нестабильность политического и экономического окружения. Предпосылки внедрения системы управления проектной деятельностью Ключевые причины проблем Предпосылки внедрения системы управления проектной деятельностью Управленческие Приоритет – освоение средств, а не достижение стратегических целей и показателей У служащих нет мотивации достигать результаты в срок, в рамках бюджета и с нужным качеством Несформированная культура планирования деятельности Принимаются неоптимальные решения, т.к. нет прозрачной, актуальной информации о статуса реализации проектов Акцент на решение проблем, а не на их предотвращение Институциональные Механизм выбора проектов ведомствами непрозрачен, нет стратегического планирования В ведомствах нет механизмов поддержки проектных инициатив и наблюдается кризис идей Нет мониторинга достижения показателей и эффектов, нет анализа реализации

Детство Дом Веденева у старых Триумфальных ворот (дом, в котором родился Б. Л. Пастернак). Боря и Шура Пастернаки. 1898 год. Семья Семейство Пастернаков. 1905 год. Б. Пастернак с отцом и сестрами.

Предложенный проект – это проект, который позволяет понять как влияет на способности человека и их развитие; как угадать предрасположенность к точным наукам, или искусству; по каким внешним признакам можно определить, в какой сфере человек способен добиться наибольших результатов и успеха? Обучающиеся познакомятся с наукой дерматоглификой, узнают об особенностях папиллярных рисунков человека. Научатся работать с научной литературой, добывать знания самостоятельно. Проект дает возможность учиться работать в парах и группах. В рамках данного проекта мы можем говорить о развитии творческой исследовательской активности детей. Исследовательская работа будет интересна старшеклассникам, учителям биологии. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №8 им. академика Н.Н.Боголюбова г. Дубны Московской области в 2016 году отмечает 55 – летие. Гимназия всегда славилась проектно – исследовательской деятельностью в различных направлениях. Образовательную деятельность осуществляет опытный педколлектив. Гимназию поддерживает Объединенный институт ядерных исследований

Что такое понятие? совокупность существенных признаков объекта или класса однородных объектов. Какие признаки объекта считаются существенными? отражающие его отличительные особенности от другого объекта

Муниципальное автономное учреждение Детский лагерь отдыха «Ирандык» Муниципальное автономное учреждение Детский лагерь отдыха «Ирандык»

Я раздам по 10 жетонов. Каждый жетон представляет собой частицу вас самих. На время игры эти 10 жетонов будут равноценны сумме тех качеств и возможностей, из которых складывается ваша личность. Не порвите и не потеряйте их! Когда мы начнем игру, то на продажу будут выставляться сразу по 2 вещи. Вы вправе выбрать любую из них или никакую, но только не обе сразу. На последний жетон можно приобрести любую из предложенных вещей Инструкция Хорошая просторная квартира либо дом Новый спортивный автомобиль 1 ЖЕТОН 1 ЖЕТОН

БРЕВНО ЖИРНЫЙ

Бухгалтерский учет — это упорядоченная система сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении об имуществе, обязательствах организации и их движении путем сплошного, непрерывного и документального учета всех хозяйственных операций. Основные задачи бухгалтерского учета: формирование полной и достоверной информации о хозяйственных и финансовых процессах, результатах деятельности организации; контроль целесообразности хозяйственных операций; контроль наличия и движения имущества и обязательств; контроль использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов;

1. История и понятие риторики Риторика: 1. Ораторское искусство, теория красноречия // Учебный предмет, изучающий теорию красноречия // Учебная книга, излагающая основы этой теории. Красноречие — 1. Способность, умение говорить красиво, убедительно; ораторский талант // Искусная речь, построенная на ораторских приемах; ораторское искусство. 2. Устар. Наука, изучающая ораторское искусство; риторика. Ораторское искусство — это искусство построения и публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию. Формирование понятия «риторики».

Кольцевая карта Схема наноски данных на карты погоды

- Как живете? - Как? Живете? - Как?! Живете?! анекдот 30-х гг. Прочитайте анекдот. О каких событиях идет речь? … Вспоминая это время, Как смерч, как гром, как правды крах, Я только вижу страх над всеми… Оркестры, митинги и страх. Н. Коржавин «Начальник творчества» Атмосфера в обществе Прочитайте стихотворение. Как автор описывает атмосферу в обществе? Как вы думаете, так ли это? Чего или кого боялись люди? Все ли боялись?

Вселенная изобильна. В ней есть все, что необходимо человеку для счастливой жизни. Надо только ЗАХОТЕТЬ взять то, чего ты заслуживаешь! Правильно расставьте жизненные приоритеты