Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Действия сухопутных войск России на территории восточной Пруссии в период Семилетней войны
Действия сухопутных войск России на территории восточной Пруссии в период Семилетней войны
ПОХОД В ВОСТОЧНУЮ ПРУССИЮ С началом войны выяснилось (как это почти всегда бывало и раньше, и потом), что русская армия подготовлена к ней плохо: до полного комплекта не хватало солдат, лошадей. Неважно обстояли дела и с толковыми генералами. Командующим армией, двинувшейся только весной 1757 года к прусской границе, был назначен фельдмаршал С.Ф. Апраксин – человек нерешительный, праздный и малоопытный. В середине июля русские полки вступили на территорию Восточной Пруссии и медленно двинулись по дороге на Алленбург и далее, к столице этой части королевства – Кенигсбергу. Разведка в армии работала плохо, и когда 19 августа 1757 года русские полки авангарда вышли по лесной дороге на опушку, то они увидели перед собой построенную в боевом порядке армию фельдмаршала Левальда, который сразу же дал кавалерии приказ наступать. Однако 2-й Московский полк, оказавшийся в самом горячем месте, сумел перестроиться и сдержать первый натиск пруссаков. Вскоре ему на помощь командир дивизии генерал В.А. Лопухин привел еще четыре полка. Эти пять полков и приняли бой с прусской пехотой – основной силой Левальда. Сражение оказалось кровопролитным. Генерал Лопухин был смертельно ранен, взят в плен, снова отбит. Потеряв половину солдат, полки Лопухина стали беспорядочно откатываться к лесу. Положение спас молодой генерал П. А. Румянцев – будущий фельдмаршал. С полками резерва он сумел буквально продраться сквозь лес и ударил во фланг прусских полков, гнавших остатки дивизии Лопухина, что и стало причиной русской победы. Хотя потери русской армии в два раза превосходили прусские, поражение Левальда оказалось сокрушительным, а дорога на Кенигсберг открыта. Но Апраксин не пошел по ней. Наоборот, неожиданно для всех он дал приказ отступать, причем от Тильзита организованный отход стал походить на беспорядочное бегство. Итоги похода в Восточную Пруссию были плачевны: армия потеряла 12 тыс. человек. На поле боя погибли 4,5 тыс. человек, а от болезней умерли 9,5 тыс.!
Продолжить чтение
Особенности размещения публикаций, содержащих отчетность об итогах деятельности АРЦ СРНО АКФА
Особенности размещения публикаций, содержащих отчетность об итогах деятельности АРЦ СРНО АКФА
План семинара Ситуации, когда необходимо раскрывать информацию о деятельности Цели устойчивого развития (ЦУР) и элементы отчета НКО о вкладе в устойчивое развитие общества Стандарт информационной открытости НКО Ситуации, когда необходимо раскрывать информацию о деятельности НКО, учредителями (участниками, членами) которых не являются иностранные граждане и (или) организации либо лица без гражданства, а также не имевшие в течение года поступлений имущества и денежных средств от иностранных источников, в случае, если поступления имущества и денежных средств таких некоммерческих организаций в течение года составили до трех миллионов рублей, обязаны ежегодно публиковать в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" или предоставлять средствам массовой информации для опубликования сообщение о продолжении своей деятельности. Остальные НКО - обязаны ежегодно, а некоммерческие организации, выполняющие функции иностранного агента, - один раз в полгода размещать в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" или предоставлять средствам массовой информации для опубликования отчет о своей деятельности в объеме сведений, представляемых в уполномоченный орган или его территориальный орган. ст. 32 ФЗ «О некоммерческих организациях» № 7-ФЗ
Продолжить чтение
Совет активов учащихся ШАГ (школа активного гражданина)
Совет активов учащихся ШАГ (школа активного гражданина)
Совет активов учащихся "ШАГ" (Школа Активного Гражданина). Орган ученического самоуправления МАОУ ДО "Дворец детского и юношеского творчества имени А.А. Алексеевой». Наш девиз: "ШАГ" - это участие в деле. Все вместе - мы одна семья! Совет работает по четырем направлениям: информационное, физкультурно-оздоровительное, досуговое, социальное. Подключаем к своим делам ребят, педагогов и родителей Дворца. Социально значимая деятельность – одно из основных направлений. Мы являемся организаторами благотворительных ярмарок, акций, проектов в поддержку детей с ОВЗ, малообеспеченных семей, пожилых людей. Помогаем приютам для животных, заботимся об экологии и природе. Пробуем свои силы в организации мероприятий на городском уровне. Очень гордимся своими выпускниками! Каждый шаговец - это ещё совсем юный человек, но уже с большим желанием быть полезным своим товарищам, учреждению, городу, стране. ШАГ - во Дворце. Дворец - в Череповце. Череповец - в регионе. Это НАША территория! Территория действий! 45 мальчишек и девчонок из 23 объединений за пять лет прошли Школу Активного Гражданина
Продолжить чтение
Права ребёнка
Права ребёнка
Для гармоничного развития личности ребёнок должен расти в атмосфере любви и добра, в семье, среди близких и любящих людей. Задача взрослых — помочь ребёнку подготовиться к самостоятельной жизни, стать полноправным членом общества, создать ребёнку условия для нормального физического и интеллектуального развития. Важным шагом стало принятие ООН в 1959 году Декларации прав ребёнка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей. В ней отмечалось, что «ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения». К концу 1970-х годов уровень развития общества, положение детей показали, что одних декларативных принципов недостаточно. Требовались документы, в которых на основе юридических норм были бы закреплены меры и способы защиты прав детей. В этих целях в 1974 году была принята Декларация о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов, в 1986 году – Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей. 20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН была принята Конвенция о правах ребенка, в которой максимально учитывались все стороны жизни ребенка в обществе.
Продолжить чтение
Фундаментальная библиотека общественных наук в годы Великой Отечественной войны
Фундаментальная библиотека общественных наук в годы Великой Отечественной войны
Библиотека Социалистической академии общественных наук, 25.06.1918-15.04.1919 Библиотека Социалистической академии 15.04.1919-17.04.1924 Библиотека Коммунистической академии, 1924-1936 гг. Фундаментальная библиотека Отделения общественных наук АН СССР, 1936-1939 гг. Фундаментальная библиотека общественных наук АН СССР, 1939-1969 гг. Фундаментальная библиотека Института научной информации по общественным наукам АН СССР, 1969-1991 гг. Фундаментальная библиотека Института научной информации по общественным наукам РАН, с 1991 г. Филиалы Фундаментальной библиотеки при институтах АН СССР 1925 Институт СОВЕТСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА 1927 Институт мирового хозяйства и мировой политики 1930 Институт ЭКОНОМИКИ 1934 Институт ФИЛОСОФИИ 1934 Институт ИСТОРИИ 1936 Институт материальной культуры (московское отделение)
Продолжить чтение
Слава тебе – победитель солдат!
Слава тебе – победитель солдат!
Давно закончилась Великая Отечественная Война, а ее отголоски доходят и до нашего времени. Пока живы наши прадеды и деды, нам есть у кого поучиться мужеству и храбрости, слушая их рассказы о героических подвигах русских солдат на войне, о тяжелой походной военной жизни в лютые морозы и метели … Сейчас мы живем в мирное время, когда не слышно свиста пуль над головой и взрывов снарядов вдалеке. А спокойно учимся и работаем, дружим и мечтаем о счастливой жизни. 9 мая на праздник Великой Победы мы вспоминаем, что всем этим мы обязаны тем героям, кто сражался за наше светлое будущее. Проходят годы, оставляя все меньше следов прошлого и все меньшее количество людей, кто помнит и знает о тяжелых годах в военное время. И нам, молодым, необходимо помнить и чтить тех героев, кто дал нам мир, кто не щадил своей жизни в боях за наше счастье и свободу, уважать ветеранов Великой Отечественной Войны. О войне моё поколение знает только из книг, кинофильмов, спектаклей. Но главное – рассказы ветеранов, они, как живой родник, «питают» нашу благодарную память. В каждой семье есть своя история войны, и мы должны как можно больше узнать о подвиге наших дедов и прадедов – славных защитников Родины! Я хочу рассказать о своём прадедушке. Я не знал его лично, да и о его боевых заслугах я не могу спросить у дедушки, так как его тоже нет в живых. Но по тем документам и фото, которые имеются в семейном альбоме я решил поискать на сайтах о ветеранах ВОВ, покопаться в исторических событиях тех времен. Мне стало интересно узнавать подробности военных действий 49 армии, в которой служил мой прадедушка, его военный путь от простого рядового до сержанта . Хочу поделиться с вами историей моего прадедушки Духненко Дмитрия Яковлевича.
Продолжить чтение
Деятельность медицинской сестры по реабилитации пациентов с черепно-мозговой травмой
Деятельность медицинской сестры по реабилитации пациентов с черепно-мозговой травмой
Уважаемые члены комисси, я, Залевская Елена Сергеевна,презентую вашему вниманию свой доклад на тему «Деятельность медицинской сестры по реабилитации при черепно-мозговых травмах». АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Черепно-мозговая травма - одна из важнейших проблем здравоохранения и общества в любой стране. Это обусловлено несколькими факторами: - масштабностью ее распространения, особенно среди детей и лиц трудоспособного возраста - высокой летальностью, частой инвалидизацией пострадавших, существенным отрицательным влиянием на демографическую ситуацию, чрезвычайной экономической обременительность для семьи и государства - преимущественной антропогенностью и техногенностью. Травматизм занимает 3 место в структуре летальности населения ЧМТ занимают первое место среди всех травм детского возраста, требующих госпитализации, и составляют до 37,6% всей детской травмы; • по данным ВОЗ, отмечен постоянный рост частоты ЧМТ на 1-2% в год
Продолжить чтение