Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Квантовые постулаты Бора
Квантовые постулаты Бора
развитие естественно-научного миропонимания о строении вещества; изучить механизм излучения и поглощения света атомами на основе теории строения атома Резерфорда–Бора; создать необходимые и достаточные условия для проведения виртуального эксперимента: для исследования механизма излучения и поглощения энергии атомами; «Электрон также неисчерпаем как и атом». В.И.Ленин Развитие познавательной деятельности учащихся. Изучить механизм излучения и поглощения света атомами. Сформировать понятие дискретного характера излучения и поглощения света атомами. Закрепить умения: работать с интерактивными моделями – освоить интерактивную модель атома по Бору; применять полученные знания в условиях виртуального эксперимента; обрабатывать полученную в ходе эксперимента информацию в графическом виде; работать по заданному алгоритму (по инструкции). «Электрон также неисчерпаем как и атом». В.И.Ленин
Продолжить чтение
Великие астрономы. Занятие по внеурочной деятельности (1). 7 класс
Великие астрономы. Занятие по внеурочной деятельности (1). 7 класс
Цель и задачи внеурочного занятия: Цель: Формирование целостного восприятия окружающего мира, изучение возникновения астрономии как науки, развитие интереса учащихся к предмету «астрономия», знакомство учащихся одним из астрономов - Иоганном Кеплером и тремя законами Кеплера. Задачи: Обучающая: актуализация понятия «эллипс» (фокусы, центр). Ввести новые понятия: эклиптика, земной календарный год, земной календарный месяц, звездные сутки, планета, эллиптическая орбита, вектор планеты, «закон площадей». Рассказать учащимся о законах Кеплера. Расширение общего кругозора учащихся. Воспитывающая: Показать, что открытие законов Кеплера – пример познаваемости мира и его закономерностей. Акцентировать внимание учащихся на том, что Кеплер изучал не только астрономию, но и математику, геометрию, оптику. Развивающая: содействовать формированию  самостоятельной познавательной деятельности, создать условия для развития памяти, внимания, воображения, содействовать развитию интереса  к изучению окружающего мира. С незапамятных времен человек интересовался звездным небом. Не только чарующая красота и любопытство направляло человеческие взоры в звёздное небо, но и интерес к изучению движения небесных объектов.
Продолжить чтение
Организация, вооружение и боевая техника мотострелкового (танкового) батальона
Организация, вооружение и боевая техника мотострелкового (танкового) батальона
Учебные вопросы: 1. Мотострелковый батальон, его предназначение и возможности. 2.Организационная структура мсб, вооружение и боевая техника его подразделений . 3.Организационная структура тб, вооружение и боевая техника его подразделений. Мотострелковые и танковые войска составляют основу Су-хопутных войск и предназначены для разгрома противника. Они обладают высокой боевой самостоятельностью и способны наступать, вести встречные сражения и бои, преследовать отходящего противника, форсировать водные преграды, за-хватывать и удерживать выгодные рубежи и важные районы, создавать устойчивую оборону, а также действовать в составе воздушных десантов. Мотострелковый батальон, его предназначение и возможности. Мотострелковый (танковый) батальон - основное общевойсковое подразделение. Он организационно входит в состав мотострелковой (танковой) бригады (полка). Мотострелковая (танковая) рота - тактическое подразделение входящее в состав батальона. Мотострелковые (танковые) подразделения с учетом условий театра военных действий, характера вооружения имеют различную структуру по численности личного состава, наличию вооружения, техники и приданных подразделений, в том числе из других родов войск. -
Продолжить чтение
Духовные искания Григория Мелехова
Духовные искания Григория Мелехова
Главный герой романа – казак Григорий Мелехов. Его судьба, формирование и развитие характера, подвиги, разочарования, поиск жизненного пути – основа сюжета произведения. Этому простому человеку выпало жить в начале 20 века – в эпоху «кровавых событий» в России. Мелехов пришлось пережить первую мировую войну, революцию, гражданскую войну. Недаром автор сравнивает испытания своего героя с мельничьими жерновами – можно сказать, что «мельничьи жернова» войн начала 20 века проходят по душе Мелехова, заставляя ее истекать кровью, необратимо калеча ее.  Мы видим, что на полях сражений первой мировой Григорий возмужал, заслужил множество наград, получил звание офицера. Он поддержал казачью «честь и славу», но стал «злым». Герой мечется в поисках ответа на вопрос: в чем смысл войны? Зачем это нужно людям, казакам как отдельному народу и, в частности, ему?     Еще во время первой мировой войны герой попадает в госпиталь, где знакомится с «азами» большевистской философии и идеологии. В этот момент Мелехову кажется, что наконец-то он нашел ответы на мучавшие его вопросы: «Вот она, наша власть-любушка! Все ровные!» Но это «прозрение» оказалось ложным.
Продолжить чтение