Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Как успокоить ребенка
Как успокоить ребенка
3. ТОЛКНИ СТЕНУ Прекрасный способ избавиться от стресса, когда раздражение переполняет и не находит выхода. Предложите ребенку упереться руками в стену обеими руками и толкать её изо всех сил! Так мы превратим энергию стресса в мышечную, а после мышечного усилия наступит долгожданное расслабление. 4. ПОЕДАТЕЛЬ СТРАХОВ Такие забавные мягкие зверушки продаются в магазинах, но можно сшить и самим. У «поедателя» должен быть большой широкий рот на молнии: можно положить в него бумажку с написанными на ней страхами или с другой проблемой, которая беспокоит ребенка . Проглотив её «поедатель страхов» закроет рот на замок и проблема исчезнет. 5. МАССАЖ ТЕННИСНЫМ МЯЧОМ Старый физиотерапевтический трюк. Хорошо срабатывает, когда ребенок капризничает, потому что ему скучно. Покатайте мячик по плечам шее и спине ребенка – это те места, где тело «хранит» стресс. 6. СНОВА ПЛАКСА ПРИШЛА Дети мыслят конкретно и не всегда могут разобраться в своих эмоциях, так что очень полезно давать им, эмоциям имена. Например, детям очень нравится прогонять плохую плаксу, которая пришла к хорошей девочке или мальчику. Это гораздо правильнее, чем назвать плаксой самого ребенка. 7. «МУЗЫКАЛЬНАЯ БАНКА И ОКЕАН В БУТЫЛКЕ» Это замечательное изобретение поможет отвлечь ребенка. К тому же его легко сделать самому. Наполните пластиковую банку шуршащими предметами (горошинами, фасолью и проч.) Получившийся инструмент можно встряхивать, прислушиваться к звукам, разглядывать как калейдоскоп. Так мы одновременно задействуем моторику рук, слух и зрение, и это поможет избавиться от напряжения. Можно сделать «океан» в бутылке, налив неё жидкостей разной плотности и поместив туда какой – нибудь веселый поплавок. Детей такие игрушки просто завораживают
Продолжить чтение
Уведомительная регистрация коллективных договоров, соглашений
Уведомительная регистрация коллективных договоров, соглашений
Коллективный договор правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей содержание и структура коллективного договора определяются сторонами (статья 41 ТК РФ) гарантии и льготы работникам, совмещающим работу с обучением работа с молодыми специалистами оздоровление и отдых работников и членов их семей частичная или полная оплата питания работников другие вопросы формы, системы и размеры оплаты труда выплата пособий, компенсаций рабочее время и время отдыха, включая вопросы предоставления и продолжительности отпусков занятость, переобучение, условия высвобождения работников улучшение условий и охраны труда работников, в том числе женщин и молодежи охрана здоровья работников на производстве, включая вакцинацию (Национальный и корпоративный календарь прививок) плюс вакцинация от COVID -19 с учетом финансово-экономического положения работодателя могут устанавливаться льготы и преимущества для работников, условия труда, более благоприятные по сравнению с установленными законодательством
Продолжить чтение
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в Приарктическом регионе
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в Приарктическом регионе
«Все законы воспитания и развития должны быть основаны на физиологии» И.П. Павлов (Цит. По собр. соч., 1951. – Т. 3. – Кн. 2. – С. 432) «Читая физиологию, на каждой странице мы убеждаемся в обширной возможности действовать на физическое развитие индивида….. Из этого источника, только что открывающегося, воспитание почти еще и не черпало» К.Д. Ушинский (Цит. по собр.соч., 1962- Т.5, с.24.) МБПД содержит знания о клинических и биологических проблемах специальной педагогики и психологии, находится в предметной области с нечеткой системологией на стыке естественных и гуманитарных наук. Входит в профессиональный цикл дисциплин, его базовую часть. ЦЕЛЬ: знакомство с историей формирования клинического подхода в дефектологии, взаимодействие клинических дисциплин с психолого-педагогическим блоком. ЗАДАЧИ: Изучение причин возникновения (социальных и биологических) клинических проявлений дизонтогенеза; Применение современных подходов инклюзивного образования в процессе изучения клинических дисциплин; Совместное использование медико-психолого-педагогической помощи в коррекционной работе.
Продолжить чтение
Символика и атрибутика Олимпийских Игр
Символика и атрибутика Олимпийских Игр
Олимпийская символика — атрибуты Олимпийских игр, используемые Международным олимпийским комитетом для продвижения идеи Олимпийского движения во всём мире. Кольца Олимпиады означают континенты, 5 колец - 5 континентов. К олимпийским символам относятся флаг (кольца), гимн, клятва, лозунг, медали, огонь, лавровая ветвь, салют, талисманы, эмблема. Олимпийская символика Флаг и эмблема Флаг представляет собой белое шёлковое полотнище с олимпийской эмблемой, вышитой на нём. Олимпийская эмблема и Олимпийский флаг впервые были представлены на Олимпийских играх 1920 года в Антверпене. Флаг олимпийского движения представляет собой белое поле, в центре которого помещается Олимпийская эмблема: 5 переплетённых колец, расположенных в два ряда (три в верхнем, два в нижнем). Цвета колец (слева направо): голубое, жёлтое, чёрное, зелёное, красное. Кольца символизируют союз (единство) пяти частей света и всемирный характер Олимпийских Игр. Кольца соединены по цепочке, в форме буквы W. Шесть цветов (вместе с белым фоном полотна) скомбинированы так, что представляют собой национальные цвета всех без исключения стран мира.
Продолжить чтение
Акты толкования права
Акты толкования права
ОПРЕДЕЛЕНИЕ АКТА ТОЛКОВАНИЯ ПРАВА Акт толкования — это официальный документ компетентного органа, направленный на разъяснение содержания правовых предписаний. Черты, общие с чертами нормативных актов: являются продуктом волевой деятельности имеют целевой характер имеют обязательный характер им присуща иерархичность, определяемая статусом объекта и субъекта толкования ОСОБЕННОСТИ АКТОВ ТОЛКОВАНИЯ не устанавливают новых норм права, не отменяют и не изменяют их, следовательно, не являются источниками права уточняют, конкретизируют правовые предписания имеют подзаконный характер не содержат в себе общих правил поведения, а следовательно, не относятся к числу нормативных актов имеют юридическую силу и практическое значение только в течение срока действия правового предписания способны разрешать противоречия, возникшие между правовыми предписаниями адресуются органам, применяющим право, а не субъектам, действия которых непосредственно регулируются нормой.
Продолжить чтение