Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Златоустовский Геннадий Иванович, майор, начальник штаба 747 стрелкового полка, 172 стрелковой дивизии, 13 армии СССР
Златоустовский Геннадий Иванович, майор, начальник штаба 747 стрелкового полка, 172 стрелковой дивизии, 13 армии СССР
Златоустовский Геннадий Иванович родился 20 августа (02 сентября н.с.) 1903г. в селе Николо-Шанга Шарьинского района в семье потомственных священников – дьякона Златоустовского Иоанна Александровича и его жены Златоустовской Александры Иоанновны. Учился в Макарьевском духовном училище, потом в Георгиевской школе Мантуровского района Костромской области. В 1920г поступил в школу 2-ой ступени в Шарье, закончил ее в 1922 г, одновременно работал на почте. Златоустовская(Молчанова) Александра Иоанновна, Златоустовский Иоанн Александрович, Дети: Елизавета, Мария, Геннадий Иванович(4 года). В 1923 г Геннадий Иванович пошел добровольцем в армию в 133 полк 45 Волынской дивизии в Киеве, красноармейцем. 1 сентября 1925г поступил в Киевскую пехотную школу на 2-ой курс, где успешно обучался 2 года до 1927г. После окончания был направлен командиром взвода в г. Ефремов Тульской обл., в 252 стрелковый полк, 84 стрелковой дивизии, где служил до 1933г. Далее был переведен в воинскую часть 3430 в стрелковый полк 84 стрелковой дивизии, где до 1939г служил начальником штаба батальона. В конце 1939г. был переведен в г. Сталиногорск (ныне Новомосковск), Тульская обл., где служил начальником штаба 747 стрелкового полка, 172 стрелковой дивизии, 13 армии в звании майора. 27.06.1941г. выехал на фронт в г. Могилев для выполнения боевого приказа с целью остановки блицкрига (план Барбаросса). Последний адрес на фронте: Действующая 13 армия, полевая почта 106, почтовый ящик №16.
Продолжить чтение
Петрухин Владимир Яковлевич
Петрухин Владимир Яковлевич
Русь в IX-X веках От призвания варягов до выбора веры Монография посвящена проблеме формирования Русского государства в геополитическом контексте политических и этнокультурных процессов, проходивших в Евразии в конце 1-го тыс. н. э., начиная с расселения славян. Особое значение придается исследованию исторических основ летописных известий о первых русских князьях, начиная с легенды о Кие и призвании варягов. Становление основных феноменов начальной русской государственности – городов, государственного права и культа, искусства — рассматривается с учетом взаимодействия разных этнокультурных традиций в Восточной Европе. Завершающий сюжет книги – выбор веры, характеристика начального русского христианства и отвергнутого язычества. Русь в IX-X веках От призвания варягов до выбора веры В монографии рассматривается широкий спектр культурных взаимосвязей формирующегося древнерусского этноса (руси) с окружающим миром и народами ("языками"), начиная с проблем древнейших отношений балто-славянской общности с финно-угорским миром и кончая проблемой отношения русских к иным "языкам" в средневековый период. Взаимосвязи с народами, обитающими в разных областях Евразии, – варягами, хазарами и евреями, протоболгарами, уграми-венграми и зауральской югрой – исследуются как в сфере материальной культуры и искусства, так и в области книжных и фольклорных сюжетов, мифа и обряда.
Продолжить чтение
России силы умножая. Проекты, реализуемые в социальной и гуманитарной сферах. Концерн Россиум
России силы умножая. Проекты, реализуемые в социальной и гуманитарной сферах. Концерн Россиум
Образовательные и адаптационные программы для детей-сирот (совместно с благотворительным фондом «Арифметика добра»). Образование – как социальный лифт, позволяющий адаптироваться в дальнейшей жизни. Содействие в осуществлении проекта «Орловский колос» — сельскохозяйственная гимназия на 550 мест в Орловской области (под эгидой Русской Православной Церкви и духовника Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла Схиархимадрита Илии). Возрождение традиционного российского среднего профессионального сельскохозяйственного образования. ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАНИЯ Основная цель – развитие и продвижение новаторских инициатив на всех уровнях образовательного процесса Учреждение, содержание и развитие кафедры управления активами МГИМО. Уникальный учебный центр, обеспечивающий подготовку специалистов в сфере привлечения российских и иностранных инвестиций и эффективного управления ими. Первый и якорный инвестор инновационного общеобразовательного центра – Школа «Новый взгляд» (создаётся под эгидой МГИМО) — экспериментальная школа нового типа, которая должна стать прообразом школы будущего и, одновременно, методологическим центром по развитию среднего образования. ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАНИЯ
Продолжить чтение