Нейромаркетинговые исследования мотивации и вовлеченности слушателей в онлайн образовании
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Процессы, связанные с пандемией вынудили образования перейти в формат онлайна Актуализируются вопросы повышения качества, мотивации и вовлеченности обучающихся в онлайн образовании Слабое понимание того , какие стимулы и раздражители у обучающихся оказывают положительное влияние на вовлеченность потребителей и усвояемость материала Отсутствуют исследования по проблемам мотивации и вовлеченности потребителей образования в онлайн формате Университет Клемсон (2011). Пилотное исследование вовлеченности студентов в процесс обучения посредством измерения гальванического сопротивления кожи Национальной центр времени и обучения, Бостон (2012). Исследование посредством измерения с помощью кожно-гальванической реакции и функционального томографа, была выстроена шкала степени вовлеченности студента в учебный процесс Исследовательская организация по проблемам преподавания и обучения, Великобритания (2006). Мультидисциплинарные семинары для учителей, педагогов-исследователей, психологов и неврологов по теоретическим и методологическим проблемам, возникающим в области применения результатов нейробиологических исследований в образовании. РАННИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ