Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Правила тренінгу ДАЛІ > Говорить один Робимо вчасно За критикою Йде пропозиція Ні дзвінкам Гарний настрій Давайте знайомитись ДАЛІ >

Цель: научиться определять силу Архимеда, сравнивать ее с весом вытесненной телом воды. Приборы и материалы: презентация, сосуд с водой, динамометр, штатив, вода, раствор соли. Теоретический материал. (для повторения, записывать в тетрадь не нужно) Сила Архимеда равна весу жидкости, вытесненной телом: FA = Pж 1) Формула для определения выталкивающей силы через вес тела: FА= Р0 – Р, где Р0 – вес тела в воздухе, Р – вес тела в жидкости. 2) Формула для определения выталкивающей силы: FА = ρж * VТ * g, где ρж – плотность жидкости, VТ – объем тела, погруженного в жидкость, g – ускорение свободного падения (10 Н/кг).

Истоки В южной Америке с давних времен табак был неотъемлемой частью быта. Он нес не только практическое но и сакральное значение. Технология создания древних сигар была похожа на современную Сигары в старом свете Обычаи коренных жителей америки поразили европейцев но при всей консервативности европпы табак буквально захватил старый свет Европейцы, благодаря Колумбу, узнали про табак в 1492 г.

Теоретическая часть: Прочитать. Формулы и определения, выделенные жирным шрифтом – выучить

Что такое депрессия? Депрессия (от лат. depressio —подавление, угнетение)— психическое расстройство, характеризующееся патологически сниженным настроением (гипотимией) с негативной, пессимистической оценкой себя, своего положения в окружающей действительности и своего будущего. Основный типы депрессий. • простые — меланхолические, тревожные, апатические; • сложные — депрессии с навязчивостями, с бредом. Среди классических признаков депрессии выделяли: чувство витальной тоски первичное чувство вины суицидальные проявления нарушения суточного ритма

Теоретические основы решения задач на круговое движение Какие величины характеризуют движение, как они обозначаются? Движение характеризуют следующие величины: S – расстояние ; V – скорость ; t - время . Какая существует между ними связь? Какие условия, связанные с ними, должны выполняться? Связь выражается по формулам: Условия: 1) Все величины (расстояние, скорость, время) считаются положительными:S > 0; v > 0; t > 0. 2) Указанные величины должны быть в одной системе единиц Из одной точки круговой трассы, длина которой равна 14 км, одновременно в одном направлении стартовали два автомобиля. Скорость первого автомобиля равна 80 км/ч, и через 40 минут после старта он опережал второй автомобиль на один круг. Найдите скорость второго автомобиля. Ответ дайте в км/ч . I этап . Анализ условия задачи с одновременным оформлением краткой записи. Внимательно прочитайте текст задачи ; О чем идет речь в задаче ? ; Какие ситуации можно выделить в данной задаче ? ; Какие величины используются в задаче? ; Что известно из условия задачи ? ; Какая связь между величинами ? ; Что требуется найти ? 14 км

Розв'язування задач 1. Хто із зазначених дослідників зробив великий внесок у розвиток фізики? а) Ісаак Ньютон б) Фернан Маґеллан в) Джеймс Кук г) Жак-Ів Кусто 2. Прикладом фізичного тіла може бути: б) маса а) мідь г) хвилина в) метеорит

Программные продукты, которые используются в экологических исследованиях – для обработки и анализа результатов Программа Species Diversity and Richness Программа Bio-Dap (разработчики – Parks Canada & Fundy National Park, 1996) Biodiversity Pro (разработчики – The Natural History Museum and The Scottish Association for Marine Science, 1997). Программа Biodiversity Pro предлагает все аналитические инструменты, удовлетворяющие потребности эколога в анализе и сравнении разнообразия сообществ. Программа предлагает 10 индексов альфа- разнообразия [10-12]: - индекс Shannon-Wiener’a (H’), индекс разнообразия Simson’a (D), число видов, индекс видового разнообразия Margalef’a (D), индекс равномерности (J), индекс Berger-Parker’a показатель Mclntosh’a, индекс Brillouin’a, альфа-индекс Fisher’a, Q-статистика. 2. После того, как выбран метод показателя разнообразия, программа позволяет рассчитать верхний и нижний предел 95% статистических доверительных интервалов. 3. Программа предлагает два статистических метода сравнения показателей разнообразия: различные показатели разнообразия степени отличаются в оценке сообщества.

Регулювання дорожнього руху: 1. Проїзд пішоходних переходів: регульованих та нерегульованих 2. Проїзд вузьких місць, зустрічний роз'їзд 3. Проїзд зупинок громадського транспорту 4. Проїзд перехресть Проїзд перехресть Визначення перехрестя Види перехресть в залежності від кількості проїзних частин та методів регулювання Застосування дорожніх знаків (пріоритету, постійних, тимчасових) та дорожньої розмітки при проїзді перехрестя

Помоги обезьянке сложить кубики со звуком Щ в коробку Повесь предмет одежды со звуком Щ в шкаф

Проанализируйте представленную информацию: проблемный вопрос Народ любой страны должен представлять, в какой стране он живёт, а каждый житель – иметь хотя бы элементарное представление и о своём районе, и о других частях страны. Каковы причины и особенности районирования территории России?

Будем приветствовать желающих принять участие в совершенствовании предлагаемой презентации С уважением, авторы проекта. Екатеринбург, 2010 г. В презентации используются эффекты анимации Для продолжения просмотра каждого последующего эффекта нажимать левую клавишу мыши (или другую управляющую кнопку) не раньше, чем через 4-5 секунд Миология УрГУФК УрГУФК Миология Мышцы шеи

Разработка сайтов Корпоративный Визитка Landing Page Магазин 1 600 грн. 1 390 грн. 2 100 грн. 2 680 грн.

Балансы основных фондов Баланс основных за вычетом износа

Электролиты – вещества содержащие ионы и способные за счет движения ионов проводить ток Твердые диэлектрики Ковалентная Ионная Ван-дер-Ваальсовая Нет свободных носителей заряда!

Современная школа не может существовать без технического оснащения в школе, и, в частности, на уроках по истории. Одна из задач школьного образования заключается в развитии потенциала учащихся, а также школа должна научить и показать, как ребенку необходимо работать с информацией. Нам необходимо перестроить традиционный урок, ориентируясь при этом на требования к образованию в современном мире и человеку. Виды ТСО Технические средства обучения — это устройства, помогающие учителю обеспечивать учащихся учебной информацией, управлять процессами запоминания, применения и понимания знаний, контролировать результаты обучения. Цифровые проекторы Проекционные экраны Оверхед-проекторы Слайд-проекторы Копи-доски Интерактивные доски Компьютеры

Физиология познавательных процессов Внутренний старт мышления- проблема, вопрос!

1. Теплообмен 2. Тепловое самочувствие 3. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата 4.Оптимальные показатели микроклимата на рабочих местах 5. Терморегуляция организма человека 6. Гипертермия 7.Гипотермия ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ Содержание: 1. Теплообмен ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ Теплообмен — это самопроизвольный (т. е. совершаемый без принуждения) процесс передачи теплоты, происходящий между телами с разной температурой

Мультимедиа проекция на входе в экспозицию «Человек и власть в России в XIX-XXI столетиях

Иммунопрофилактика инфекционных болезней – система мероприятий, осуществляемых в целях предупреждения, ограничения распространения и ликвидации инфекционных болезней путем проведения профилактических прививок. Вакцинация – это самое эффективное и экономически выгодное средство защиты против инфекционных болезней, известное современной медицине. 1. Федеральные и областные законы: «Об охране здоровья граждан в Российской Федерации» от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999г.№ 52-ФЗ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» от 17.09.1998г. № 157-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998г. № 124-ФЗ Нормативные, методические и организационно-распорядительные документы

Повторение Что такое переменная? Функция для вывода на экран какого-то текста, или значения. Как обозначается целый тип данных. Как обозначается вещественный тип данных. Как обозначается строковый тип данных. Как узнать тип данных? Функция для ввода данных в программу? Алгоритм Алгоритм — это последовательность команд для достижения цели. Пример простого линейного алгоритма с прошлого занятия. Команды выполняются последовательно, одна за одной.